精选工作实习报告合集7篇

第页共页精选工作实习报告合集7篇精选工作实习报告合集7篇工作实习报告篇1时间总在不经意间流逝，暮然回首时，三年的大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于理论成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告，20xx年10月15日我有幸来到合肥华胜泡沫包装行政办公室实习。合肥华胜包装始建于1994年，注册资金到达500万，占地面积16000平方米，年产值可达3000万。是消费聚苯乙烯泡沫定型产品和泡沫板材的专业消费厂家。目前这家公司已经拥有员工100多人，采用先进的大规模消费设备，这家公司自成立以来始终致力于聚苯乙烯泡沫的推广，拥有各式成型机，可以满足不同客户的要求。这家公司主要消费各种电动车电池，酒水食品，海鲜类保险箱，医用针剂，机械零件等各种包装。这家公司还消费不同尺寸规格，不同密度的泡沫板材。而且还可以根据客户要求，大小厚薄任意切割。知识只有通过理论才能真正的被掌握应用。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的浅薄和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开场的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，上班第一天领导就派给我个师父，让他对我的实习进展全程指导。刚上班时让我熟悉公司消费已经销售的流程，暂时没有分配什么工作给我。而我身为一个文员实习者，首先接触的应该是如何融入工作，该公司处理根本工作业务的流程是：首先由销售人员去各个有需要潜力的公司进展业务洽谈，然后签订消费合同。之后便是业务单位根据自己的日期需要提早对产品下订单，然后交由仓库进展已有货物和差额的统计，再将数据交给车间进展消费，仓库再按照指定日期安排货车送货。几天后知道自己的工作主要是产品数量统计这块儿，并每天写工作总结。平时也到网站发博客、论坛，感觉和自己的专业有些出入。对于培训，一开场我心高气傲，并不太放在心上，总以为这些工作很简单，但是这种急躁的态度让我无视了实习的目的——接触和融入社会，以致于后来考核时有点手足无措。虽说发博客和论坛看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有一定的耐心和细心是很难胜任的。从此以后，我每天埋头于博客和论坛中了。平时与同事相处中，虽然年龄差距大，好在有师傅温和地指导，我觉察和各位长辈们相处也并不是很难，他们擅长处事，有很大的包容心，我也渐渐融入这个大家庭，这得感谢给位前辈的淳淳教育。有意义的生活，时间总是会过得很快，转眼间，在华胜包装的实习马上要接近尾声了。通过这三个月的实习，我接触到了真正的规模、工作，亲手进展了简业务单子的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地理解了现实业务处理的流程，认真观摩了专家们针对公司各项业务的处理，使我对一个公司的运行形式的认识从纯理性的上升到理论，从理论中的感性认识上升到了更深化的理性认识。在学校总以为自己学的是中文，和实际很脱轨，但是在四年大学生活中学到的点点滴滴很多都能代入工作过程中。譬如如何与人相处、真诚对人，譬如不管干什么都需要本着踏实的态度不断学习，此刻在实习中我才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作才能是书本上没有方法教授给我们的，必需要通过实际工作来积累与强化。三个月实习满后，我带着学满的知识分开了合肥华胜包装。从那里，我学会了下面几点找工作的心态：一、继续学习，不断提升理论修养。这是信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升才能，以广博的社会知识拓展视野。二、努力理论，自觉进展角色转化。理论和理论要相结合，只有将理论付诸于理论才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于理论才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过理论活动来实现的，也只有通过理论才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。三、进步工作积极性和主动性实习，是开端也是完毕。我们即将从这里走向社会，是我们另一端征程的开场，却从这里完毕我们的大学生活。展如今自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深化理论，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。如今大学生虽然就业难、实习难，但我认为，只要找准时机和方法，我们完全可以在社会上找准自己的位置。1、宜主动出击：找实习岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布实习时机，可以主动和其人力资部门联络，主动争取实习时机。可特别留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到适宜的员工的情况下，很有可能会暂时选择实习生替代2、宜知己知彼：求职信和求职要稳、准、狠，即稳当地理解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态，表示实习的热望和决心。此外，标准的简历，良好的面试技巧都有助于进步实习成功率。3、宜避热趋冷：寻找实习单位时，宜避开热门的实习单位和实习发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实习顶峰期，实习成功的可能性反而更大。4、忌免费午餐：实习生与实习单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开场，说明自己缺乏自信。有价值的付出一定要有价值的回报，不存在施舍性的实习岗位，可以为雇主创造价值的实习生才是对方所需，而理性考虑到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻炼时机。5、忌盲目实习：将来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实习不应是简单的劳动经历积累和态度培养，比方端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验;与专业不对口的实习在将来求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实习弊大于利。实际上，实习只是接触社会的一个过程，大学生实习的目的应该是为了自己日后的开展，而不仅仅是累计工作经历，然后帮助找到一个薪水较高的工作而已。在实习中，我严格按照实习规程进展操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放松对自己的要求，我希望用自己一开场的学习热情来对待日后的每一项任务工作。在这次毕业实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。如今，实习已经完毕，这次实习内容主要就是文员工作，时间虽然只有三个月，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：其一，实习是个人综合才能的检验。要想优秀完成工作，除了办公室根底知识功底深沉外，还需有一定的理论动手才能，操作才能，应付突发故障的才能，还要对办公室中常用软件都能纯熟操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达才能，同时还要擅长引导自己考虑、调节与人相处的气氛等。另外，还必须有较强的应变才能、组织管理才能和坚强的毅力。其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的office，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和平时计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到宏大的惭愧。因为以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联络，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识程度。再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自己以后进入企业都是可以胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否那么会阻碍自己的学习。如今，我们能做的就是多汲取知识，进步自身的综合素质。这就是我本次实习的所感所想,再次合肥华胜包装以及学校老师对我们人生路上的帮助。工作实习报告篇2这次，我有幸成为到xx公司实习生的一员。之前两次实习，因为各种因素影响没有大凌丰公司进展实习。这次，我必定尽力把自己的设计做得更好。初到公司，秀姐和公司其他同事热情的接待我们。简单地拾掇下行李，安排下来就正式工作了。先进展工作车间的参观，主要是让我们更好地理解不锈钢产品的消费流程与工艺。这一部分对于我们日后设计有很大帮助。首先，这样能更好地确定设计方案能否合适消费；其次，能否有效地，控制消费本钱的关键所在，譬如钢板冲压成型的配件成是铸钢成型配件的本钱数倍；最后，虽然理解的不锈钢的加工工艺，其实大部分的五金工艺都大致可行，可以让自己在工艺认识上有所获益。虽然未正式的公布设计详细内容。但问题已经出现了，重点是伙食问题。大概，因为广州地区与浮云的饮食习惯有所不同，饭堂的菜色，大家都似乎都不太满意。另外，午饭时间常常需要长时间排队取饭，一排起码半个钟。这样对中午休息的时间受到一定程度的影响。可喜是公司的努力，饭堂为我们15名实习生另外烧一桌饭菜，并开设小房间给我们用午饭。感谢公司对我们的支持，并经过实习期间观察，公司对我们实习生确实是优待的很。很多正式入职的文员，其实也是每天在饭堂打饭吃的，一样要排半个小时的队。实习期间正式的设计内容公布了，中式炒锅和汤锅。这个设计题目确实很难，正如秀姐和钟sir所说，在凌丰消费的所有不锈钢产品中，最难设计的就是这两样了。这两样是中国家庭必备的，功能根本、而且单一，可以设计和改良的一般只有把手的配件。但是正是这样难设计才要更卖力地去设计，因为这样的市场是最大的。秀姐还希望我们能在各种条条框框下进展打破，带来更多功能上的创新。我们也知道任务很艰巨，来得这里实习，就必须迎难而上，对公司负责、对学校负责、对自己负责。每天朝八晚六地工作着，数日过去，大家似乎一筹莫展。不知不觉中期汇总的时间越来越迫近。作为一个大三的实习生，其实我自己感觉到压力其实很大的。这次实习一行15人，还有一部份是08级的师弟师妹和09级的两个师弟。作为实习团队中设计经历相比照拟丰富的一员，一要瞻前，做的方案要比其别人好、多；又要顾后，不能多于天马行空，要符合用户需要、符合消费要求。说真的，实在忙不过来。无奈之下，只能放弃功能上的打破，在造型上下工夫，设计一系列的炒锅与汤锅。还遇上另外的问题就是分组问题了，一方面大家缺少以小组形式做设计，所以造成许多沟通上的阻隔。在整个设计过程中，小组讨论和分析^p归纳做得太少，结果造成大家各做各的。我这组的指导设计师是星哥，大家又因为对工作气氛的不习惯，根本不敢去找设计师讨论，担忧对设计师工作有影响。这一方面的问题在中期汇总，得到有效改善了。中期汇总会议上，秀姐与钟sir明确地指出，可以自由地让自己寻找合适自己的设计方法，工作时间可以随意地去与设计师们沟通、交流。秀姐并对设计内容进展修正，可以任意设计以不锈钢为主要材料的产品。在这里不得不说下，xx公司的企业文化，在会议上与日常工作，大家都叫秀姐、哥、钟sir。我们只知道秀姐是产品开发与检测部的主管、钟sir是设计主管、哥是检测的主管，他们的详细职位和职称实在不知道。不过确实整个公司的企业文化很浓重，没有什么上级对下级摆架子的情况，工作上大家都以轻松愉快的心情去完成。尽管中期我们交出来的方案并不是太理想，但会议中我们对公司企业文化有新的认识，更大胆地去想去设计了。经公司的安排，去了国恩寺参观，又去了肇庆九龙湖进展拓展训练。一方面减轻了工作带来的压力，同时更好地对公司的其他员工进展交流。简单总结下公司的设计环境，整个环境是比拟轻松，以自主设计为主定期汇重方案。作为一个实习生，感觉公司的设计气氛不浓重，缺少设计的步骤和大量的设计方案。虽然每星期整个设计部都会进展会议，但感觉设计交流缺乏和缺少调研。或许公司有完好的设计步骤，只是我看到了一部分；或许许多企业设计工作就是这样，是我这样一个未出茅庐的大学生想不通；又或许和老师口中的设计公司每天加班赶方案不停地修改差太远。另外一方面，就是企业和学校进展实习活动，学生可以得到实习时机、锻炼设计才能，企业可以从学生设计中找到设计灵感和方向并能宣传企业文化。这个确实是一个双赢的活动，可是，个人感觉企业比拟把重点放左后者。整个实习过程大家设计上的交流仍然欠缺，尽管在中后期有改善，但仍然缺乏。或许有很多原因，最近设计部任务比拟繁重、企业不希望放过多资去培养等其他原因。总体来说，感受企业文化足够，无论伙食和玩耍，设计培训力度缺乏，导致工作散漫。工作实习报告篇3两周的金工实习由于有一天是端午节放假，所以总共学习了九个工种：汽车、plc、加工中心、刨工、数控铣、电火花、热处理、磨工齿轮加工以及钳工。1)汽车比拟无聊，讲了汽车的构造：变速箱、点火启动、离合等等。其实跟在课堂听老师讲课差不多，只不过在车间多了一辆车可以实物讲解，老师还采用了双语教学(普通话和粤语)。下午跟同学拆了变速器，然后就做作业了。发现作业上面的题目在课本里面都没有的，于是大家“互相合作”，最后二十多人的答案根本都一样。如今回想起来，能记住的就只有变速箱的构造了。2)plc比拟感兴趣的一个工种，可以自己动手设计电路。其实在电工课堂上面学过，但当时上课根本没有听课，不过有了自己动手操作，学起来还是很容易。下午的作业主要是设计两个电路：抢答器以及小车运送货物。做完作业还跟同学说，假如宿舍有一个plc就好了，可以好好学一下。3)加工中心学了两个软件，ug和mill9(不知道会不会写错了)，不过都是老师已经把详细步骤写出来，我们照着做就可以了。ug是设计零件模型的，而mill9那么是仿真加工。最后有一个老师带我们去看了加工中心的机器，这个老师讲话倒是挺幽默的，不过经常跑题，由加工中心的刀具讲到了华山论剑，真无语。有一个印象比拟深化的，就是讲到了氮化硼这种材料，涂在刀具，增强刀具的强度，而这个中国如今还不能做出来，都需要进口，我们学材料还真的可以为这个而奋斗，哈哈。4)刨工还算比拟好玩，可以自己动手操作，由于星期四，下午不用上班，只让我们做一个长方体，有规定长度。时间比拟紧，后来我们差点做不完，然就就加大了速度，把刀的深度也加大了很多，老师只允许一次最多加工20格，而我们却调到了30格。后来觉得，真对不起那台机器。还好，在最后时刻，交给老师，竟然拿到了a+，全班只有我们一个组拿到，happy。。5)数控铣比加工中心跟无聊，一天都呆在电脑前，学习powermill软件，上午是粗加工，下午精加工。老师过来讲了一会儿就走了，大家都把电脑装上游戏，开场打游戏。6)电火花刚开场听说电火花还觉得比拟恐惧，但其实是采用机器加工的，只是在加工过程有一点点火花。主要是利用脉冲性火花放电的点腐蚀现象来去除多余金属。需要自己做模型，我们组做了一个月亮，加工起来效果还可以。哈哈7)热处理主要学习三种东西：利用砂轮鉴别三种钢铁(高碳钢，中碳钢，低碳钢);观察金属相图以及炼金属。使用砂轮的时候会产生很多火花，算是比拟危险，三种钢不是很难鉴别的，不过观察现象有点困难，什么节点、花粉之类的;金属相图只是照着墙上的`图案画，其实在考美术;炼金属属于热处理，金属高温之后在水中迅速冷却，强度会增加很多，但在空气中自然冷却，那么减少强度，把金属变硬，然后又变软，总体来说进步了金属的性能。8)磨工齿轮加工很无聊的一个工种，还好那天是周四，只上一个上午。只是在那里听老师讲了关于磨工齿轮加工的根本知识，然后就做作业。不过这个老师讲课还比拟幽默，也是经常跑题。9)钳工最辛苦的，把一个圆柱铁加工成一个六角螺母，用到的工具只有锉刀、钢锯，做完之后发现手都起泡了。在把铁块锯下来的时候，本来是要求11mm就可以了，由于我不小心，控制得不好，据出来超过13mm。为了把多余磨去就用了一个小时左右。当看到自己做出来的螺母时，确实很有成就感，虽然不是很好看，哈哈。用了五毛钱买回来，自己辛苦做了一天的，还得用钱买回来，无语。。总结：金工实习假如不在期末，相对于上课还是比拟好玩的;虽然是实习，实际自己动手却不算很多，但却有很多作业，比拟郁闷;不过假如有真正去学的话，还是能学到一些东西的，由于我那两周周末都要考试，上金工实习都在看自己的书，作业很多都是抄的，比拟可惜，哈哈。工作实习报告篇4工作了一周，学到了很多，也经历了很多。刚入职XXXX，心情跌跌荡荡，我知道也是因为刚开场工作，但是我没有消极，我相信这段不适应很快就会过去，我要用最大的热情和认真的态度对待我的工作。在领导的悉心指导和带着下，我开场系统学习元件测试，用到的仪器包括干预仪、分光计、偏芯仪等，下面我就这周的学习过程及成果作以简单介绍。实习内容简述：1.干预仪第一天开场接触干预仪，干预仪主要用于检测镜片面型〔或面精度〕。干预仪中，作为参考光学外表的标准透镜和作为被检光学外表的镜片，由于他们分别的曲率半径存在偏向，所以会在显示器上形成黑白相间的条纹，我们通过条纹的形状是否符合标准来断定镜片的面型是否合格。对于面精度的断定，主要以面本数作为根据，我们一般又称亚斯，面本数以牛顿环的红色光带为标准，有几个红色光带即有几圈〔几本〕，用半径偏向N表示，它是指被检光学外表的曲率半径相对于参考光学外表曲率半径的偏向。(1)当时，以有效检验范围内直径方向上最多干预条纹数的一般来度量光圈数N；〔2〕当时，光圈数以通过直径上干预条纹的弯曲量〔h〕相对于条纹的间距〔H)的比值来度量，即N=h/H。对于面型的断定还有象数偏向和部分偏向，是指被检光学外表与参考光学外表在两个互相垂直方向上产生的光圈数不等所对应的偏向，是指被检光学外表与参考光学外表在任一方向上产生的干预条纹的部分不规那么程度。镜片面型不良时，干预条纹会出现的几种主要现象包括垂边/勾边、中高、中低、分散、面割、压印、压圈等。干预仪根据测量的镜片R〔曲率半径)不同分为两种，一种用于测量平面镜片，另一种用于测量球面镜片。公司现用于测平面的有QSI-60TP激光平面干预仪，该仪器操作较简易，但要特别注意，测量前须在平面镜片的一面涂抹凡士林，否那么镜片两面的面型条纹会同时被显示，造成干扰。检测球面的干预仪有多台，球面干预仪使用前要根据被测镜片的R值来选取标准镜头，公司现使用的标准镜头主要有SmarcF0.7、SmarcF1.0,用于测小型镜片；FUJINONF0.7R23C、FUJINONF2R105C、FUJINONF56R270C、FUJINONF8R442C四种用于测较大型镜片。标准透镜的选取原那么如下：即A.测量凸球面B.测量凸球面下列图分别是测量凸球面和测量凹球面的原理图，图1测量凸球面图2测量凹球面2.分光仪分光光度计主要是根据光的反射、折射以及吸收原理设计的。用于测量镜片对于不同波长的光的反射、折射以及吸收特性，其标准是根据客户要求制定的。公司现主要消费的镜片有色温片、滤光片、窗口和反光镜四种。测试所使用的分光计有：国产的标旗分光光度计，可测量范围为350____～1050____，但精度相对较低；UV-1601PC可测量范围为300____～1100____；____奥林巴斯分光仪可测量范围为380____～780____，主要测低反射率；还有进口的一台可测范围为200____～3000____以上。实习效果和收获：通过这周的实习对镜片测试部分开场深化理解并掌握，学会了使用干预仪和分光计对一般镜片进展测试。总结：元件测试不仅需要掌握技巧还需要经历，实际操作方面还需要多多学习，把工作当做自己的事来做，认真踏实学习。工作实习报告篇5一、实____体情况介绍我实习小组在分三个实习学校进展实习，分别为：华山中学、第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点学校，在全疆都有一定名气，学校师资力量雄厚，学习气氛浓重，学生整体素质较高。小组成员分配情况：其中华山中学和巴州二中各分4人，分别是刘军、张玉香、杨磊、林新萍；苗磊、林琳、张虎、朱艳丽。其余8人分到市第四中学，实习小组八位同学分别是：詹璐、冯晓广、冯燕、谢恩建、汪丽萍、张迪、岳振华、向晓丽。该小组是第一批进入该学校实习的师范大学的学生。所有成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外，其余成员均分到高一或高二年级上课及代理班主任。实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案43节课。二、实习表现与效果这次实习到达了毕业实习的预期目的，为学校和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的认识和客观的评价。实习收获主要表达在两方面。1.工作才能。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习,与学生进展沟通.同时认真写好听课记录，成绩良好。实习学校的反应情况说明，我们的学生具有较强的适应才能，具备了一定的教学才能和沟通才能，普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作。给学生教学的同时,不忘总结自己的缺乏，为今后的教学工作提供了珍贵的经历。2.实习方式。实习学校指定了指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取理论知识。同学们认真的工作态度、较强的工作才能和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导老师的一致好评。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了理论知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与理论知识都有所进步，圆满地完成了本科教学的理论任务。二是进步了实际工作才能，为就业和将来的工作获得了一些珍贵的理论经历。三是为毕业论文积累了素材和资料。4.组织管理。带队老师亲自到实习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。带队指导老师们在整个实习过程中的尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。三、教学实习方面实习学校为本组每位成员指定了一位指导老师和指导班主任，实习第一周按照学校实习方案进展听课和评课，从第二周开场大部分成员进入正式讲课阶段。第一、在听课方面，我组成员制作了各学校政治教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导老师，各位成员可以根据自己所带年级和所授课程，有选择地进展了听课。在实习期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他许多老师的课、实习学校一位高三资深政治老师的课以及一节非常精彩的高中语文课，给大家留下了深化的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家认真评议并做了详细记录，同时小组定期检查听课情况。第二、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实习第二周陆续开场就根据所分班级的正常课表进展授课，时机较多，时间较紧，为保证实习质量，我小组要求每位成员都要提早准备教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分表达了新课改的创新精神，教案经指导老师通过并屡次试讲方能正式授课。对此大家都非常重视，很早就写好了教案，反复修改并屡次请教实习指导老师，同组的其他成员也纷纷献计献策。由于实际条件所限，小组安排的试讲时间一般为晚上8：30－11：30，同时小组要求大家晚上一起活动，向大家汇报一天工作情况，交流实习心得同时通知成员安排试讲，大家都可以主动自觉准时的参加。经过积极准备，每位成员的第一次讲课情况都比拟好，受到了实习指导老师的好评，也受到学生的欢送。第三、巴州二中、第四中学、华山中学的公开课分别由苗磊、张迪、张玉香三位同学讲，大家以极大的热情投入到公开课的准备过程之中，保证了公开课顺利圆满的进展。各位同学在整个实习过程中表现良好，得到了老师和学生们的好评。四、班主任工作实习班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更繁杂一些。由于我组成员在校住宿，与学生接触较多，这对于我们开展班主任工作帮助很大，在班主任日常工作方面，我小组要求每天9：00〔京〕进班，晚上与班级同学一起自习，主要做了以下几个方面的工作：1、每天早晨监视晨读和课间操，中午监视眼保健操，晚上与学生一起上晚自习，并在晚自习上为同学们解答疑问。个别同学利用晚自习为学生单独补课，效果显著，受到学生好评。2、配合原班主任老师完善了班级原有的一些规章制度；3、每个人都至少独立主持了一次主题班会，有的以团结为主题，也有的以自律或是新学期新打算为主题，都收到了较好的效果。4、早晨和晚上检查卫生状况，并参与班级日常管理。5、积极理解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难。6、解决学生特别是住校生的一些日常生活中的困难。7、主动与其他任课老师联络交流，理解学生情况。除了以上日常工作外，我们重点抓好两件大事：校运动会和主题班会，力求通过做好这两项工作来进一步进步自己的组织管理才能。9月底为各个学校运动会陆续举办的时候，我组成员积极投入到自己所在学校、班级的准备活动中去。还有几名同学报名参加运动会的场务工作。主题班会的是各中学学期方案的一件大事，关乎各班的开展及班主任工作的效度，但原班主任均放手给我们这批实习老师筹划，因为我们的认真负责，已经赢得了他们的肯定。各组员在主题班会前都做了充分的准备工作上，并及时征求原班主任的意见，由于准备充分，选题贴切中学生实际，因此主题班会都收到了良好的教育意义。通过这两项比拟重大的工作，同学们实在感觉到自己开展班级工作的才能进步了。除此以外，我们还争取时机多与学生接触，以求更深化理解他们的内心和要求，进一步改良自己的教学方法和工作方式。不少组员通过鼓励学生“考大学”来明确他们的学习目的，鼓励他们认真学习，短短的八周时间，我们建立了良好的师生关系在班主任实习过程中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任老师的高度肯定，也得到了班级同学的爱戴和尊敬，深受老师和学生的好评。五、其他工作除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还根据实习学校的安排参加了学校运动会的筹备工作、开幕式和比赛；组织同学庆贺老师节；个别同学参加了市财政考试的监考工作和成人高考的监考工作；每一位同学都在与自身工作不冲突的情况下帮助其他科目的老师进展监考和改卷、核分、登分、排名等工作。所有工作都按时圆满完成；我组的几位男生分别被分到政教处、行政办公室和工会办公室等行政部门，在完成实习任务之外做了大量的行政工作，受到办公室各位老师的高度评价。六、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和进步了教学技能，进步了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的考虑。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的理论。除了理解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以理解各学科目前所面临的详细情况，为全面理解当今中学教育状况积累了实际经历。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的理解和体会，对今后从事老师工作有很大帮助。由于实习地点远离学校同时又是法经学院第一批在地州实习的学生，虽然实习条件比拟艰辛，但本组每位成员都能自觉认识到我们是一个团队、是一个整体，都明白我们自身形象的重要性。在平时的生活中大家互帮互助，团结友爱，不管是在工作还是在平时的生活中，哪怕在吃饭这类日常活动中大家都能做到以集体为先，在假期时我们还组织丰富多彩的活动，大家一起去孔雀公园，一起给组员过生日，一起玩耍孔雀河。在实习学校的师生和其他师范院校实习生眼中我们是一支团结的队伍，经过这近两个月的实习，各位成员之间的感情也愈加深沉。实习完毕时学生送别的感人场景至今仍然历历在目，老师节的祝福、鲜花和礼物更使我们深化感受到作为一名老师的责任和荣耀。七、实习中存在的问题与缺乏本次实习进程根本.顺利，获得了一定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表如今以下几个方面：1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论程度还有待进步。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经历，不断提升自身素质。3、部分同学对新的课程理念与高中课堂教学活动结合时显得有些僵硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。4、管理方面有些欠缺，各学校小组间交流较少，也让我们感受到一些问题。总的来说,通过这次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业根底知识和根本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的才能。我小组认为本次实习到达了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，获得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论程度，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改良教学方法、进步教学程度，争取把这次实习所获得的经历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师。最后，感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们！实习小组工作实习报告篇6金工是一门性很强的技术根底课，我们在机械中心进展了三周的。的工种有钳工、铸工、车工、铣、刨、电焊气焊，每个部分三天。我们平时所上的课程几乎都是纯理论课，这次能自己亲手去，不再是纸上谈兵，真是一个难得的学习时机。平安第一！这是我们前及整个过程老师一直强调的，平时总有些吊儿郎当的我们这时也懂得了小心慎重。首先进入中心时一定要穿的工作服，戴好帽子，女生特别要注意把头发盘进帽子里。在进入每个车间前都要先认真看平安、操作等规那么，认真听师傅的讲解和要求。钳工——师兄师姐们传说中最累的活，证明确实够累人的。做好手起泡的思想准备，这是他们的经历之谈。的第一天就是钳工，真有点紧张但又有点期待。设备工具比拟简单，工事看起来似乎简单，把一个直径为30mm的铁圆柱做成一个螺母，不过做起来就要费很大的功夫了。这个工种主要的是人工加工，能让我们学一下真正的手艺，更能锻炼我们的耐心和毅力。圆柱两端面已经割平行，所以两端只需挫平滑。按着老师说的“平、稳”运动起锉刀，可发现锉刀很明显不按自己的意愿在同一程度面上运动。刚拿锉刀，不急要求速度，先熟悉拿刀方法和挫的姿势，渐