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文档简介

小学德育队伍建设实施方案

2012-2013学年，庄子小学实施了小学德育队伍建设方案。学校已经建立了德育队伍的思想建设和组织管理体系，并形成了有效的德育管理机制。多年来，德育工作一直保持着良好的效果。一、建立德育管理体系：1.校长亲自指导德育工作。2.设立德育工作领导小组，主抓全校的德育工作，落实上级部署的各项工作要求，协调全校的德育管理工作。4.建立较强的班主任队伍，是学校落实各项教育、教学工作的具体执行者，班主任对学校秩序的好坏起着举足轻重的作用。5.建立起德育队伍的思想建设及组织管理的各项措施。学校建立了学生的教育管理规章制度，以保证德育教育工作的良性循环。二、构建管理运行机制：1.建立以校长、政教处、教研组、班主任、品德教师为主的对学生实施德育教育的五级学生管理体系。2.建立以考核领导小组为主的对班主任工作的检查与考核。3.德育小组按时召开德育例会，部署上级工作精神，了解各部情况，根据实际完善和改进学校各项德育管理制度。三、完善德育制度建设：1.建立健全班主任各项管理制度和日常工作的量化考核。2.建立了班主任学习制度以及教育科研制度。3.建立起学生入校后的各项教育管理制度。四、重视干部队伍建设，增强德育队伍凝聚力：倡导学习和反思，以提升干部素质。要求学校领导干部每周至少学习一篇有关管理文章，每两周写出一篇教学反思或感悟。领导干部在学习中提升自己，在反思中完善工作。同时，倡导以德修身，以增强德育队伍的凝聚力。特别强调干部的榜样作用，要求领导干部想在前，干在前，值周教师早于上课教师半小时到校，提前做好工作安排。要善用权力，大公无私，以大局为重，公平、公正，让教师信得过；要善于团结教师，容人之能，容人之过，豁达大度。不断提高自身人格魅力，从而更好地开展工作

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