6《我参与 我奉献》第二课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级下册_第1页
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文档简介

6《我参与我奉献》第二课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级下册一、教材分析1.教材信息本课时所选教材为部编版道德与法治五年级下册，第六单元《责任心》中的第二课时。2.教材目标本课时通过“我参与我奉献”的主题，引导学生认识到自己在生活中的作用和责任，培养学生的社会责任感和奉献精神。3.教材内容本课时主要内容包括以下几个方面：通过图片和生活故事，引入“我参与我奉献”的主题，并引导学生思考问题；通过“义务劳动”，引导学生认识到劳动的重要性，同时培养学生的劳动习惯和责任意识；通过“青少年志愿者”，了解志愿服务的概念和特点，并引导学生认识到志愿服务对社会和自己的影响。4.教材重点本课时的教学重点主要包括：引导学生认识到“我参与我奉献”的意义和重要性；培养学生的社会责任感和奉献精神；认识到劳动的重要性，并培养学生的劳动习惯和责任意识；了解志愿服务的概念和特点，认识到志愿服务对社会和自己的影响。5.教材难点本课时的教学难点主要包括：培养学生的社会责任感和奉献精神；认识到志愿服务对社会和自己的影响。二、教学设计1.教学目标知识目标：了解“义务劳动”和“青少年志愿者”的概念和特点；能力目标：培养学生的社会责任感和奉献精神；情感目标：引导学生热爱劳动、乐于奉献、志愿服务、关心社会。2.教学重点引导学生认识到“我参与我奉献”的意义和重要性；培养学生的社会责任感和奉献精神；认识到劳动的重要性，并培养学生的劳动习惯和责任意识；了解志愿服务的概念和特点，认识到志愿服务对社会和自己的影响。3.教学过程(1)导入（5分钟）通过图片和生活故事，引入“我参与我奉献”的主题，并引导学生思考问题：“你能通过哪些方式参与社会奉献社会？”(2)学习新课（40分钟）通过“义务劳动”引导学生认识到劳动的重要性，并培养学生的劳动习惯和责任意识。通过“青少年志愿者”，了解志愿服务的概念和特点，并引导学生认识到志愿服务对社会和自己的影响。(3)拓展练习（10分钟）通过学生讨论、小组交流等形式，增强学生的实际操作能力和实践经验。(4)总结（5分钟）通过课堂互动、概括归纳等形式，总结本次教学内容，引导学生自我评价学习情况，并鼓励学生参与志愿服务活动。4.教学手段本课程主要采用黑板、教辅材料、图片、生活故事等多种教学手段。通过多种教学手段，增强学生对知识的理解和记忆，并激发学生的学习兴趣。5.教学评价通过学生的作业、课堂表现、小组交流等方式进行教学评价，综合评价学生的学习情况和能力水平，为下一步的教学提供基础。三、教学反思本次教学以“我参与我奉献”的主题为中心，通过“义务劳动”和“青少年志愿者”等内容引导学生认识到自己在社会中扮演的角色以及自己的责任和使命。通过本节课的教学，给学生留下了深刻的印象，激发了他们的爱劳动、乐于奉献、关心社会的情感和意识。同时，在教学过程中，通过多种教学手段的结合，增强了教学效果，并且能够在学生中更深层

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