正比例（教案）-2022-2023学年数学六年级下册-北师大版_第1页
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正比例（教案）-2022-2023学年数学六年级下册-北师大版一、教学目标知识与技能理解正比例的概念，掌握正比例的判定方法和计算方法。能够解决实际问题中的正比例关系，学会应用正比例关系解决实际问题。通过练习和解答练习题，提高自己解决实际问题的能力。情感态度和价值观培养学生的实际动手能力、逻辑思维能力和数学解决问题的能力，提高学生的学习兴趣和自信心。增强学生的课堂参与性和合作意识，发挥良好的团队合作精神。二、教学内容与学时教学内容正比例学时分配本课时共计2学时。三、教学重难点教学重点理解正比例的概念。掌握正比例的判定方法和计算方法。教学难点运用正比例关系解决实际问题。整合数学知识点解决实际问题。四、教学方法听讲、思考、讨论，以启发式教学法为主。组间合作，课堂探究。五、教学过程教师活动时间教师活动学生活动5min教师介绍本节课的教学目标和任务，及其在小学数学6年级下学期学习中的作用。学生听讲。10min提问挖掘学生已有的知识，引入正比例的概念。学生思考，回答。35min讲解正比例的判定方法和计算方法，并通过例题加深理解。学生聆听和做笔记。25min引导学生通过玩具秤、电子秤、食物秤等实物，比较不同物品的重量并解释为什么，培养学生的实际动手能力和逻辑思维能力。并组织学生课堂探究，以小组形式完成练习题，锻炼学生运用正比例关系解决实际问题的能力。学生观察，思考，讨论，合作完成练习题。5min总结本节课教学重点难点，做出批注。学生听讲，做出批注。学生活动打开课本并准备听讲；回答教师的提问；加深理解并做好笔记；观察实物并解释；思考、讨论和合作完成练习题；完成教师布置的批注。六、教学工具课本板书玩具秤、电子秤、食物秤等实物七、教学评估评估方式练习题练习评估标准题目全部正确，得100分；有一题错误，得80分；有两题错误，得60分；错误三题以上，得40分。八、教学反思本节课采用启发式教学法，结合实物和数字列举，使学生更好地掌握正比例的判定和计算方法，并在组合式的练习中灵活运用。基于小组合作的课堂探究，学生在组内交流和互动，发挥

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