4《少让父母为我操心》第二课时（导学案）-2022-2023学年道德与法治四年级上册_第1页
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文档简介

4《少让父母为我操心》第二课时（导学案）-2022-2023学年道德与法治四年级上册学习目标了解父母的辛苦和付出，增强孝顺父母的意识；培养独立自主的能力，减轻父母的负担；学会关注身边的人和事，及时发现和解决问题。教学重点理解“少让父母为我操心”的含义；探究如何做到“少让父母为我操心”。教学难点学生能否理解“少让父母为我操心”的真正含义；学生如何通过自己的行动，真正做到“少让父母为我操心”。学习内容及教学过程导入（5分钟）老师与学生互动，谈论每个人在家里所扮演的角色。引导学生思考自己在家里的责任和义务。学习任务一：少让父母为我操心（10分钟）与学生一起讨论题目“少让父母为我操心”，理解其含义。分组展开小组讨论，发表自己的观点，探究如何做到“少让父母为我操心”。学习任务二：分组讨论（15分钟）学生分组讨论，每组选择一个代表向全班报告自己的观点。老师引导学生多发表自己的观点，鼓励学生提出不同的想法。老师给予肯定和鼓励，根据学生的实际情况提出建议和指导。学习任务三：操心的例子及解决方法（15分钟）老师向学生举例，让学生理解“操心”的含义，从而更好地理解“少让父母为我操心”的意义。老师与学生一起探究如何解决“操心”带来的问题。回答学生提出的问题，并注意总结问题的解决方法。学习任务四：小组活动-探究新的取代“操心”该如何进行（20分钟）学生分组，在小组中展开活动，探究新的取代“操心”的方法和策略。引导学生关注身边的人和事，及时发现和解决问题。活动结束后，学生向全班汇报自己的观点和体会。课程总结（5分钟）老师与学生一起总结今天的课程。回答学生提出的问题和疑惑，向学生强调父母的辛苦和付出，让学生更加珍惜和孝顺自己的父母。鼓励学生在现实中贯彻“少让父母为我操心”的理念，做到自立自强，为父母分担负担。课后作业反思自己在家里的行为，思考如何做到“少让父母为我操心”；思考自己身边的问题，努力发现和解决问题。总结本课程的学习目标是让四年级的学生明白“少让父母为我操心”的真正含义，学会如何独立自主，不让父母为自己操心。学生们通过小组讨论和小组活动，探究新的取代“操心”的方法和策略，真正落实“少让父

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