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文档简介

4《选举产生班委会》第一课时（教案）教学目标知道选举的基本流程和步骤。知道如何竞选并谋求班委职位。知道如何陈述自己并让同学们信任自己。培养学生的组织能力和领导能力。教学重点选举的基本流程和步骤。如何竞选并谋求班委职位。教学难点如何陈述自己并让同学们信任自己。培养学生的组织能力和领导能力。教学内容及方法通过讲解、演示选举的基本流程和步骤，让学生掌握选举的基本规则和程序。设计竞选环节，让学生自愿报名并进行竞选。竞选期间，学生需要发表竞选演说，向其他同学介绍自己，让同学们了解自己，并尽可能地使其他学生对自己产生认同感和信任感。在投票环节中，让学生进行秘密投票，并通过计票公布最终的投票结果，产生班委会成员。在此基础上，对于竞选失败的同学，要进行德育教育，鼓励他们继续努力提高自己，争取更好的机会。教学过程引入（5分钟）以“你有没有参加过学生会、班委会等组织？当时是怎么产生的？”为题，引导学生回忆过去的经历，并通过学生的回答，引出今天的主题。讲解选举的基本流程和步骤（10分钟）老师通过多媒体、文字、图片等方式，向学生讲解选举的基本流程和步骤，包括报名、竞选、演讲、投票和计票等环节。要引导学生认识选举的目的，了解选举的重要性。设计竞选环节（20分钟）让学生自愿报名参加班委竞选。报名后，学生需要在规定的时间内准备竞选演说。竞选演说时间为3分钟，学生要介绍自己的优点和长处，以及为什么要竞选班委。在演讲结束后，其他同学可以提问和进行评论。投票环节（15分钟）在所有竞选者发表演说后，老师安排秘密投票环节。老师要介绍秘密投票的重要性，让学生认识不滥用选票的危害。学生需要在票上填写自己的选择，并把投票结果分别放入相应的箱子里。计票环节（10分钟）通过计票，公布最终的结果，并宣布产生班委会的成员名单。老师要提醒同学们，无论是当选还是落选，都要沉着、冷静地接受结果，并鼓励竞选失败的同学继续努力，争取更好的机会。结束（5分钟）总结本课的内容，并布置作业。要求学生回家后，写一份自己的感想，谈一谈今天的收获和感受。教学反思本堂课是选择班委的第一节课，让学生掌握了选举的基本规则和程序。在竞选环节中，学生积极面对挑战，表现出了较好的自信和表达能力，但也暴露了不少不足之处，需要通过后续的

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