6 树和喜鹊(导学案)-2022-2023学年一年级语文下册_第1页
6 树和喜鹊(导学案)-2022-2023学年一年级语文下册_第2页
6 树和喜鹊(导学案)-2022-2023学年一年级语文下册_第3页
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文档简介

6树和喜鹊(导学案)一、课文概述本文是2022-2023学年一年级语文下册的第六篇课文,共有865个字,讲述了喜鹊为树搭建新窝所需要的遭遇。二、教学目标知识与技能:1.能够理解和朗读课文内容;2.能够正确使用一些词汇,例如“树”、“喜鹊”等;3.能够了解喜鹊为搭建新窝所做的工作。过程与方法:1.感知教学法;2.合作学习法。情感与态度:1.通过学习课文,能够了解动物的生活环境和习性,增强对自然的热爱。三、教学重难点教学重点:1.理解和朗读课文内容;2.了解喜鹊为搭建新窝所做的工作。教学难点:1.喜鹊为搭建新窝所需要的工作对于一年级学生来说较为抽象,需要进行引导和帮助。四、教学过程1.感知解读本环节用时5分钟通过观察图片,老师提问:这是一幅什么样的图画?画中有什么主人公?有什么感想?老师可以根据学生的回答进行适当引导,引出今天要学习的课文《树和喜鹊》。2.阅读文本本环节用时10分钟让学生先自己静读课文,并标出不认识的生字和划线重点词汇,然后全班齐读一遍。老师可以进行适当的注释和解释,并要求学生模仿老师的语音语调进行朗读。3.合作探究本环节用时20分钟把学生分成几组,让每组负责研究一段内容。让学生讨论填空题和选择题,引导学生互相学习。4.情感领悟本环节用时10分钟学习完课文后,老师可以让学生思考一下:为什么喜鹊要搭建新窝?它为搭建新窝付出了哪些努力和汗水?如何对待动物,如何保护动物的生存环境?5.小结讲评本环节用时10分钟让学生自己总结今天学习的内容,老师可以进行适当引导。最后,老师对本节课的重点进行讲解,对学生听课的表现给予评价和鼓励。五、课后作业默写生字词汇10个;朗读课文;回家观察家中或校园中的动物,写出自己的观察心得并画一幅图。六、教学安排该课程安排为单元中的一节课。七、教学评价难度:★★趣味性:★★★有效性:★★★★通过该课程的教学,学生能够更好地了解喜鹊为搭建新窝所需付出的努力,增强对自然环境的热爱。课程通过多种

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