人教版七年级生物期中试卷

20XX年人教版七年级生物期中试卷一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了考试这一天。祝七年级生物期中考试时超常发挥!下面小编为大家精心整理的人教版七年级生物上册期中试卷，仅供参考。人教版七年级生物上册期中试题（满分：100分时量：60分钟）考生注意：1.本学科试卷分为问题卷和答题卷两部分;2.请将正确答案填写在答题卷内，答在试题卷上的无效。祝你考试顺利!试题卷一、选择题（25个小题，每题2分，共50分）.下列哪个是生物A.珊瑚8病毒C.机器人D钟乳石.下列不属于调查的是A.统计我国人口的平均收入B.统计全班同学的视力情况C.显微镜下观察洋葱表皮细胞D.调查一块农田中的生物种类.李好同学在调查完南县德昌公园的生物种类后，将所调查的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他采用的分类依据是A.生活环境B.生物用途C.形态结构D.个体大小.在实验探究活动中，当你得出的实验结果与科学结论不相符时，应该实事求是，坚持自己的结论问其他同学，将他们的实验结果填在自己的实验报告中与其他同学交流，反思自己的实验过程，再重复做几次询问老师，以老师的观点为准.下列哪项是影响水稻的生物因素A.水B阳光C.温度口害虫.沙漠中的仙人掌的叶呈刺状。这是是对下列哪一非生物因素的适应?A.寒冷B.缺水C.大风D.强光.近几年，由于我县大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的麻雀、喜鹊等鸟类又重返家园.这种现象主要体现了A.环境因素对生物的影响B.生物因素对环境的影响C.非生物因素对生物的影响D.生物对非生物因素的影响.下列四个实验装置中，用来探究“光对鼠妇生活的影响”最科学的是.南县德昌公园内所有的生物与它的生活环境一起构成了A.食物网B.生态系统C.生产者D.食物链.草履虫在生态系统中属于A.生产者B.消费者C.分解者D.既是分解者又是消费者11《.新闻联播》中看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的A.岩石圈、大气圈、水圈B.大气圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、大气圈D.水圈、大气圈、岩石圈.“狼吃羊，羊吃草”，狼体内有机物中的能量最终来源于A.狼B.羊㈡草D.光能.在一动态平衡的森林生态系统中，下列哪一图形能正确表示狐的数量变化?ABCD.地球上最大的生态系统是A.城市生态系统B.森林生态系统C.水圈D.生物圈.如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明A.生态系统无调节能力生态系统的调节能力是无限的C只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力D.生态系统调节能力是有限的.以下是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是A.滴、展、染B.染、展、滴C.展、染、滴D.展、滴、染.在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是A.转动转换器一一更换物镜B.转动细准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒C.转动反光镜一一调节视野亮度D.向左上移动装片一一物像向右下移动.如图是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是A①②B③④C.①③D①④.细胞中的有机物包括①水②核酸③无机盐④糖类⑤氧⑥蛋白质⑦脂类A.①②④⑥B③⑤⑥⑦C.②④⑥⑦D①③④⑤.克隆羊多莉长得非常像A.供细胞核的母羊B.供无核卵的母羊C.代孕的母羊D.A、B、C三种羊的一部分.不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是A.细胞膜一控制物质进出细胞B.叶绿体一使光能转化成学C.线粒体—分解有机物，释放能量D.细胞核—保护细胞内部.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织?A.营养组织B.分生组织C.保护组织D.输导组织.下图是李好同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，图中存在的错误是A.少画了细胞壁B.多画了细胞质C.多画了液泡D.少画了叶绿体.酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征是A.单细胞B.有纤毛C.有叶绿体D.有鞭毛.判断草履虫最后将在下图中的哪个位置出现最多?A肉汁B.食盐C.酒精D.醋精二、非选择题（共50分）.（9分）右图是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答问题。（1）鹰和鼠的身体都是由构成的;鹰产卵的生命现象叫。(2)小鼠长成大鼠的生命现象叫。(3)鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫。(4)“草受阳光照射，制造有机物”“鹰捕食鼠”，说明了生物的生活需要。(5)下面是李好同学绘制的生态系统组成成分的概念图，但不小心撕掉了一部分，请你将撕掉的部分补充完整。.(10分，每空2分)生物活动小组的同学探究了光对鼠妇生活的影响后，想继续探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请你设计探究方案。⑴提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？(⑵作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。⑶制定计划：①材料用具：10只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土(潮湿程度适当)、干土②设计实验装置：在铁盘内以横轴中线为界，一侧，另一侧。置于阴暗处。③方法步骤：A、将鼠妇放入实验装置中，两侧中央各放鼠妇，静置2分钟。B、每分钟统计一次处的鼠妇数目，统计10次。⑷实施计划：严格按计划进行，实验认真，观察仔细，作好记录。⑸得出结论：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。⑹实验完毕后，对鼠妇应该怎样处理？。.(7分)下图为某草原生态系统食物网，请据图回答问题：(1)这个食物网中有条食物链;该生态系统的分解者是。(2)图中猫头鹰与蛇的关系是：。(3)李好同学用：“阳光一草—鸟T猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是①阳光是该生态系统中成分，不能写入食物链中;②食物链的起始端只能是，而不能是其它成分。(4)如果吃草的虫减少，蛇的数量将会发生怎样的变化？。(填增多或减少)(5)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多。.(7分)李好制作了人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：(1)若显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二哪个步骤操作不规范？。(2)图二步骤A滴生理盐水的目的是。(3)要使视野中观察到的细胞数目较多，应该选择图三中的____(填序号)。(4)图四为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是：将玻片向—平行移动。(5)李好同学在显微镜下观察装片时，在视野中看到一个污点，转换物镜和移动装片，污点都没有发生移位，由此可以推测污点最有可能是在()A.反光镜上8.目镜上C.物镜上D.装片上(6)从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于。(7)李好同学在一个视野中看到一行细胞(图五)，此时显微镜镜头的读数是“10义”和“10义”，如果将镜头换成“10义”和“40义”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是。.(7分)如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题.(1)如图，代表植物细胞的是.⑵甲图中①所示结构是，其中的细胞液溶解着多种物质.(3)甲图中⑥所示结构是，对细胞起保护和支持作用.(4)一个细胞的控制中心是(填序号)⑸植物、动物细胞都具有的结构是②、③细胞质、④、⑤细胞膜.(6)植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是。.(10分，每空2分)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请据图回答问题：(1)图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程。(2)人的大脑主要由上图中的组织构成，人体内的血液属于图中的组织。(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有。人教版七年级生物上册期中试卷参考答案一.选择题(每题2分，共50分)题号12345678910111213答案BCCCDBACBBADB题号141516171819202122232425答案DDABDCADDCAA二、非选择题(共50分).(9分)(1)细胞;生殖(或繁殖)(2)生长(3)遗传(4)营养(5)答案如图(每个关键词1分，共4分).(10分，每空2分)⑶②干土湿土③5只或相同数量多只干土和湿土⑹放回大自然.(7分