8《我们受特殊保护》第一课时 （教案）-2022-2023学年道德与法治六年级上册_第1页
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文档简介

8《我们受特殊保护》第一课时（教案）课程目标了解儿童权利的基本概念和国际公约。知道儿童特殊保护的内容和意义。培养学生的社会责任感和意识，从而保护自己和他人的权利。教学步骤一、引入（5分钟）教师向学生介绍本节课的主题——儿童特殊保护。询问学生是否了解过儿童的权利和保护，引导学生思考。二、知识讲解（30分钟）1.什么是儿童权利儿童权利是指儿童在法律、政治、社会、经济、文化等各个方面的权利。儿童权利的基本原则是最大限度地保护儿童的利益，优先考虑儿童，确保儿童享有基本的权利和自由。儿童权利的实现离不开国家、社会和个人的共同努力。在这一进程中，儿童自己也应该成为自己权利的最主要的捍卫者。2.国际公约国际公约是指国际间签订的有关儿童权利保护的条约和宣言。目前，最重要的国际公约是《联合国儿童权利公约》。《联合国儿童权利公约》是一项国际公约，旨在向各国政府、国际组织和公众宣示儿童应得的权利和利益，保障和促进儿童的全面发展。3.儿童特殊保护儿童特殊保护是指对处于劣势、易受虐待、疏离和歧视威胁的儿童给予特别的法律和社会保护。儿童受到的特殊保护包括但不限于：生命、健康和教育权的保护；避免剥夺自由和暴力威胁的保护；受害者保护、司法保护和庇护的保护；特别关注身体或心理上受到侵害的儿童的保护。三、小组讨论（20分钟）将学生分成小组，让他们讨论以下主题：讨论儿童受到的特殊保护；分享一个你身边的孩子或你听说过的孩子需要特殊保护的故事；探讨如何保护他人的权利，并列举具体的措施。在小组讨论的过程中，教师可以提供引导性问题和帮助。四、讨论结果展示（15分钟）每个小组选择一名代表向全班汇报讨论的结果。整合各小组报告的内容，讨论如何在实际生活中落实儿童特殊保护。五、作业（5分钟）向学生布置一份与本课内容相关的作业，如写一个小故事、制作宣传海报等等。思考题你认为儿童有哪些权利？这些权利又为什么重要？你听说过哪些儿童需要特殊保护的故事？你可以做些什么来帮助那

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