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文档简介

四年级下册英语说课稿-Unit2Lesson11∣人教精通版一、教学目标知识目标掌握新单词：flower,tree,bird,grass。掌握句型：“What’sthis?”“It’sa(n)”。通过听说读综合技能提高学生英语交流能力。能力目标能够听懂、口头回答和表演对话。能够描述和辨认各种植物和动物。能够用英语表述个人观点和意见。情感目标培养学生的英语学习兴趣。培养学生观察和体验自然的能力。培养学生的团队合作和互动能力。二、教学重点和难点教学重点：掌握新单词和句型。提高听说读综合技能。课堂互动，培养英语学习兴趣。教学难点：学生对新词汇的掌握和模仿能力。听说技能的提高和运用。三、教学内容和教学过程教学内容教学过程时间分配1.新单词和句型的学习1.引导学生观察图片，领会单词意义。2.学生齐读单词，加深记忆。3.熟读句型。5min2.对话的学习1.教师出示图片，引导学生观察、思考、猜测并表达。2.学生模仿对话。15min3.句型练习和单词拼写练习1.设计表格让学生排列出单词拼写。2.小组合作让学生练习句型。15min4.综合运用和评价1.学生小组合作创设环境场景进行语言综合运用。2.学生自评和评价他人。20min四、教学方法和学法教学方法：听说结合法任务型教学法小组合作教学法学法：观察法创造法模仿法五、教学手段和教学媒体教学手段：课件、幻灯片等。教学扇、海报、道具等。只言片语和图像教学媒体：电子屏幕手写板小黑板六、教学评估和课后作业教学评估：观察学生表现：朗读、模仿、说话等。学生的课堂互动表现。课后作业：巩固新单词和句型。熟悉对话内容。与同学互相表达自己的观念和问题。七、板书设计新单词flower,tree,bird,grass句型What’sthis?It’sa(n)________.对话What’sthis?It’satree.What’sthis?It’sabird.What’sthis?It’saflower.What’sthis?

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