《我们大家跳起来》（导学案）人音版（2012）音乐四年级下册_第1页
《我们大家跳起来》（导学案）人音版（2012）音乐四年级下册_第2页
《我们大家跳起来》（导学案）人音版（2012）音乐四年级下册_第3页
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文档简介

我们大家跳起来（导学案）一、导入1.热身大家先来做做小运动，抬头转左右各五次，然后转头左右各五次，最后转肩膀左右各五次，身体暖身后我们就可以开始今天的课程啦！2.引入我们今天要学习的歌曲叫做《我们大家跳起来》，这首歌曲可以让我们在跳舞的同时感受到音乐带来的快乐，相信大家会非常喜欢它。3.目标通过学习这首歌曲，让学生能够掌握音乐的节奏并学会跟着音乐跳舞，提高他们的音乐素养和身体协调能力。二、学习1.听歌练习我们可以先通过听歌的方式来熟悉这首歌曲，试着跟着节奏摆动身子，可以帮助我们更好地理解这首歌曲和它的节奏。2.听歌分析接下来我们可以仔细分析一下这首歌曲，看看它的结构和节奏是如何组成的，从而更好地掌握它。首先，我们来看一下这首歌曲的基本信息：歌曲名称：《我们大家跳起来》演唱者：人音版（2012）使用年级：四年级下册接下来我们来分析歌曲的结构和节奏：第一段：前奏（8小节）节奏：1、2拍子是重拍，3、4拍子是弱拍，速度较慢，音乐素材较简单第二段：主歌A（16小节）节奏：1、2拍子是重拍，3、4拍子是弱拍，速度逐渐加快，旋律线较长第三段：主歌B（16小节）节奏：1、2拍子是重拍，3、4拍子是弱拍，速度较快，旋律线起伏较大第四段：间奏（8小节）节奏：1、2拍子是重拍，3、4拍子是弱拍，速度逐渐减慢，旋律线降调第五段：主歌A（16小节）节奏同第二段第六段：主歌B（16小节）节奏同第三段第七段：尾声（8小节）节奏：1、2拍子是重拍，3、4拍子是弱拍，速度逐渐减慢，旋律线较短通过对歌曲的节奏和结构的分析，我们可以更好地把握音乐，并为跟着音乐跳舞做好准备。3.跳舞练习最后我们一起跟着音乐来跳一遍舞吧！在跳舞的过程中，大家要注意协调身体动作和音乐的节奏，保持和谐的状态。跳完一遍之后，在老师的帮助下，大家可以交流一下自己跳舞的感受和体验，分享音乐带来的快乐。三、总结通过这节课的学习，我们学会了如何掌握音乐的节奏和基本结构，并且学会了

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