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湖南省娄底市春元中学2021年高一物理联考试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,静止在斜面上的物体,受到的作用力有()A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、下滑力、摩擦力D.重力、压力、下滑力、摩擦力参考答案:
考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.专题:共点力作用下物体平衡专题.分析:1.受力分析:把指定物体(研究对象)在特定物理情景中所受外力找出来,并画出受力图,这就是受力分析.2.受力分析的一般步骤:(1)选取研究对象:对象可以是单个物体也可以是系统.(2)隔离:把研究对象从周围的物体中隔离出来.(3)画受力图:按照一定顺序进行受力分析.一般先分析重力;然后环绕物体一周,找出跟研究对象接触的物体,并逐个分析弹力和摩擦力;最后再分析其它场力.在受力分析的过程中,要边分析边画受力图(养成画受力图的好习惯).只画性质力,不画效果力.(4)检查:受力分析完后,应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符.解答:解:物体静止在斜面上,受力平衡地球上的一切物体都受到重力,因而物体一定受重力;重力会使物体紧压斜面,因而斜面对物体有支持力;若斜面光滑,物体会在重力的作用下沿斜面下滑,说明物体相对斜面有向下滑动的趋势,故还受到沿斜面向上的静摩擦力.即物体受重力、支持力、摩擦力,如图故选:B.点评:关于静摩擦力的有无,可以用假设法,即假设斜面光滑,物体会沿斜面下滑,故物体相对于斜面有下滑的趋势,受沿斜面向上的静摩擦力;物体有下滑的趋势,是重力的作用效果,并没有下滑力,找不到这个力的施力物体,故这个力不存在.2.(单选)1990年5月,紫金山天文台将他们发现的第2752号小行星命名为吴健雄星,该小行星的半径为320km.若将此小行星和地球均看成质量分布均匀的球体,小行星密度与地球相同.已知地球半径R=6400km,地球表面重力加速度为g.这个小行星表面的重力加速度为(
)A.400g
B.
C.20g
D.参考答案:D3.(单选)如图所示,小球A质量为m,固定在长为L的轻细直杆一端,并随杆一起绕杆的另一端O点在竖直平面内做圆周运动,如果小球经过最高位置时速度为,则杆对球的作用力为(
)
A.推力,
B.拉力,C.推力,
D.拉力,参考答案:C4.(多选题)汽车以一定的速度经过拱形桥顶部时,关于汽车受力以及桥面受力,下列说法正确的是()A.汽车受到重力、支持力和向心力B.汽车在竖直方向上只受重力和桥面对它的支持力C.汽车对桥面的压力小于汽车的重力D.汽车对桥面放入压力大于汽车的重力参考答案:BC【考点】向心力.【分析】汽车受重力和向上的支持力,合力提供向心力,根据向心力公式列式即可分析.【解答】解:A、汽车过拱桥,做圆周运动,在最高点,重力和支持力的合力提供向心力,方向指向圆心,不受向心力,故A错误,B正确;C、根据向心力公式得:mg﹣N=m解得:N=mg﹣m<mg,故C正确,D错误故选:BC5.(2014秋?惠阳区校级期中)试判断下面的几个速度中是平均速度是()A. 子弹以790m/s的速度击中目标B. 汽车通过站牌时的速度是72km/hC. 信号沿动物神经传播的速度大约为100m/sD. 在市区某段对汽车限速,不得超过60km/h参考答案:C解:A、子弹以790m/s的速度击中目标,是击中目标时刻的速度,故是瞬时速度,故A错误;B、汽车通过站牌时的速度对应通过站牌时刻,故是瞬时速度,故B错误;C、信号沿动物神经传播的速度大约为100m/s是平均快慢,故是平均速度,故C正确;D、在市区某段对汽车限速,不得超过60km/h,是任意时刻的速度都不能超过60km/h,故是瞬时速度,故D错误;故选C.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.一个物体以某一初速度v0开始作匀减速直线运动直到停止,其总位移为s。当它的位移为时,所用时间为t1,当它的速度为时,所用时间为t2。则t1∶t2=________。参考答案:7.物体质量1kg,与水平面间的滑动摩擦因数μ=0.5;物体在水平拉力F=10N的作用下从静止经过前进10m。则在这段时间内,拉力对物体做功的功率为
W,合力做功为
J。(重力加速度g取10m/s2)参考答案:__50____W;
50
J8.(1)场是物理学中的重要概念,除电场和磁场,还有引力场。物体之间的万有引力就是通过引力场发生作用的,仿照电场强度的定义,写出地球周围(距离地心为r(r大于地球半径R))的引力场强度表达式
。(已知地球的质量为M,万有引力常量为G)(2)在重力场中可以把物体的重力势能与它的质量的比值定义为重力势。如果物体在地面上的重力势能为0,写出高为h处的重力势的表达式
。参考答案:(1)
(2)9..电磁或电火花打点计时器是一种使用
(填交流或直流)电的计时仪器。某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,使用电磁打点计时器得到一条记录纸带,其中电磁打点计时器所用交流电源的工作电压应在
V以下,已知打点计时器的频率为50HZ,得到的纸带及计数点间的距离如图所示,其中各计数点间还有4个计时点未标出,则从打A点到打B点的过程所用时间为
s,打B点时的速度为
m/s。参考答案:10.已知某星球的质量为地球质量的1/16,半径约为地球半径的1/4,地球上的近地球的卫星的运行线速度(第一宇宙速度)约为7.9km/s,则绕该星球表面运行的卫星其速率约为
km/s。
参考答案:3.9511.形状规则的物体,其重心
在几何中心(选填“一定”或“不一定”)。参考答案:不一定12.一个重100N的物体静止在水平桌面上,至少要用40N的水平推力,才能使它从原地开始运动。则物体与桌面间的最大静摩擦力为
N;物体从原地运动以后,用38N的水平推力,就可以使物体继续做匀速运动,此时的摩擦力的大小为
N,动摩擦因数为
;当用水平力F=20N推这个物体时,物体所受的摩擦力的大小为
N;当用水平力F=80N推这个物体时,物体所受的摩擦力的大小为
N。参考答案:40,38,0.38,20,3813.如图所示,水平台上的物体A重50N,在水平向右的拉力F的作用下以5cm/s的速度做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为10N,若滑轮重及绳与滑轮之间的摩擦忽略不计,则拉力F为
10牛,物体A受到的摩擦力为20
牛,拉力的功率为1
W.参考答案:10;20;1(1)因为拉力F与弹簧测力计的示数相等,所以F=10N.
(2)因为动滑轮省一半力,拉力F是摩擦力的一半,所以摩擦力f=2F=20N.
(3)因为动滑轮省一半力,但要多移动一半的距离,所以绳子自由端运动的速度是物体A运动速度的2倍.
所以,V绳=2VA=2×5cm/s=0.1m/s.
拉力的功率为:P=FV绳=10N×0.1m/s=1W.三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图所示是电火花计时器的示意图.电火花计时器和电磁打点计时器一样,工作时使用交流(选填“交流”或“直流”)电源,当电源的频率是50Hz时,每隔0.02s打一次点.其工作时的基本步骤如下:
A.当纸带完全通过电火花计时器后,及时关闭电火花计时器B.将电火花计时器插头插入相应的电源插座C.将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器D.接通开关,听到放电声,立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是CBDA.(按顺序填写步骤编号)参考答案:考点: 电火花计时器、电磁打点计时器.专题: 实验题;直线运动规律专题.分析: 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.解答: 解:电火花计时器是使用交流电源的计时仪器,电磁打点计时器的工作电压交流6V以下,当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点;实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行.故答案为:交流;0.02s;CBDA.点评: 对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用.15.某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为h=25.0cm,且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内,但测力计可以同弹簧的下端接触),如图上甲所示,如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度l,现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变l而测出对应的弹力F,作出F-l变化的图线如上图乙所示,则弹簧的劲度系数为______N/m,弹簧的原长l0=______m.
参考答案:100;
15;四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图,半径为R的光滑半圆形轨道ABC在竖直平面内,与水平轨道CD相切于C点,D端有一被锁定的轻质压缩弹簧,弹簧左端连接在固定的挡板上,弹簧右端Q到C点的距离为2R。质量为m的滑块(视为质点)从轨道上的P点由静止滑下,刚好能运动到Q点停下,此时弹簧解除锁定,推动滑块向右弹回,且刚好能通过圆轨道的最高点A,已知∠POC=60°,求:⑴滑块第一次滑至圆形轨道最低点C时,轨道对小球的支持力FC为多大?⑵滑块与水平轨道QC间的动摩擦因数μ;⑶弹簧原来被锁定时具有的弹性势能EP参考答案:17.用一条绝缘轻绳悬挂一个带电小球,小球质量为1.0×10-2
kg,现加一水平方向向右大小为的的匀强电场,平衡时绝缘轻绳与竖直方向成30°角(如图所示).(g取10N/kg)。(1)小球带正电还是负电,简述理由,(2)求小球所带的电量。参考答案:带正电
(1)小球受重力、拉力和电场力,根据平衡条件,电场力向右,故带正电;(2)小球受力如图,根据平衡条件,有:解得:。18.一客运列车甲匀速行驶,其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性的撞击。坐在客车甲中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0s。在相邻的平行车道上有另一列客运列车乙,当旅客经过列车乙车头时,列车乙恰好从静
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