初中英语语法满分攻略

初中英语语法满分攻略Themoonshines_______thelightofthesun.1.tell的五种用法：①tellsbsth（双宾语）e.gTellmeyourname.告诉你我的名字②tellsb+宾语从句e.gHetoldmethathehadseenthefilm.他告诉我他已经看过这部电影③tellsbtodosth（不定式作宾语补足语）e.gTheteachertoldustocleantheclassroom.老师关照我们去打扫教室。④tellsbnottodosth关照某人不要做某事（不定式初中英语语法满分攻略Themoonshines_______thelightofthesun.1.tell的五种用法：①tellsbsth（双宾语）e.gTellmeyourname.告诉你我的名字②tellsb+宾语从句e.gHetoldmethathehadseenthefilm.他告诉我他已经看过这部电影③tellsbtodosth（不定式作宾语补足语）e.gTheteachertoldustocleantheclassroom.老师关照我们去打扫教室。④tellsbnottodosth关照某人不要做某事（不定式todo，否定形式用nottodo）Theteachertoldusnottolookoutofthewindow。老师关照我们别向窗外看Tell后面往往跟sb，如果sb，没有出现往往是被动语态例：We_____(tell)tostartatonce.⑤在一些特殊的词组中，tell后可以没有sbTellalie说谎tellthetime报时TellthedifferencebetweenAandB讲明A和B的区别It'shardtotellJoanfromJohn把Joan和例：We_____(tell)tostartatonce.⑤在一些特殊的词组中，tell后可以没有sbTellalie说谎tellthetime报时TellthedifferencebetweenAandB讲明A和B的区别It'shardtotellJoanfromJohn把Joan和John区分开来很难Tell（sb）astory讲故事Tell(sb)thetruth讲真话2.（1）compositionv.作文①在元音因素开头的字前用aneight八eighteen十八eighty八十Eighthundred八百eightthousand八千Eleven十一当心：one[wΛn]数字one是元音字母开头，但不是元音因素开头e.gaone-hundred-dollarbill②以元音因素开头的字母aefhilmnorsxe.gIhavegotan“A”Thereisan“f”intheword“fish”③以元音因素开头的单词anhouranhonestboyaninterestingbookanAmericangirl当心：①aUFO(U[ju:])对照anUnidentifiedFlyingObject[Λ]②ausefulanimalAuniversity对照：②以元音因素开头的字母aefhilmnorsxe.gIhavegotan“A”Thereisan“f”intheword“fish”③以元音因素开头的单词anhouranhonestboyaninterestingbookanAmericangirl当心：①aUFO(U[ju:])对照anUnidentifiedFlyingObject[Λ]②ausefulanimalAuniversity对照：anuncle[Λ]Anumbrella[Λ]3.friend是可数名词单数，前面一定有冠词或其他修饰的词afriendthefriendThis/thatfriendMy/Yourfriend(但不能重复使用）在另一个手里intheotherhand在我的另外一个手里inmyotherhand.....’s=his=her4.teach的用法①teachsbsth（双宾语）TeachusEnglishTeachourEnglish②teachsbalesson给某人一个教训③teachEnglish/Chinese教英语/语文thefriendThis/thatfriendMy/Yourfriend(但不能重复使用）在另一个手里intheotherhand在我的另外一个手里inmyotherhand.....’s=his=her4.teach的用法①teachsbsth（双宾语）TeachusEnglishTeachourEnglish②teachsbalesson给某人一个教训③teachEnglish/Chinese教英语/语文④teachsbtodosth教某人做某事⑤teachoneself自学（teach-taught-taught）5.help的用法①helpsb（to）dosth（to后跟动词原形，to可以省略）②helpsbwithsth在某方面帮助某人e.ghelpmewithmyEnglish在英语方面帮助我③helponeselfto（介词）sth（to是介词，介词后跟动名词或者名词）请随便吃些什么Help后常跟宾格还是反身代词，关键看5.help的用法①helpsb（to）dosth（to后跟动词原形，to可以省略）②helpsbwithsth在某方面帮助某人e.ghelpmewithmyEnglish在英语方面帮助我③helponeselfto（介词）sth（to是介词，介词后跟动名词或者名词）请随便吃些什么Help后常跟宾格还是反身代词，关键看to后是动词还是名词：to后跟动词，前面有宾格；to后用名词前面用反身代词。6.不定式作主语，用it作形式主语Itisnecessaryforustowashthefaceeveryday.对照：Ifyoulikethisrubber,Iwilllendittoyou.7.all，neither和both的辨析All是三者及三者以上的“都”（Two/both）是两者的都不和twin（双胞胎）连用Neither的用法①Neither表示两者都不，Neither后直接跟名词，名词用单数Neitheris...②Neitherof后跟名词复数，但动词多用单数动词e.g两个房间都不大NeitherroomisbigNeitheroftheroomsisbig.e.g两个答案都不对Neitheransweriscorrect.Neitheroftheanswersiscorrect.Both的用法Neitheris...②Neitherof后跟名词复数，但动词多用单数动词e.g两个房间都不大NeitherroomisbigNeitheroftheroomsisbig.e.g两个答案都不对Neitheransweriscorrect.Neitheroftheanswersiscorrect.Both的用法①Bothhisparentsareworkers.Both放在主语，句首②Hisparentsarebothworkers.Both放在be动词后③HisparentsbothspeakEnglish.Both放在行为动词前9.Others，theother和another的辨析Others泛指其他人，往往用句型“一些人...另一些人...”：some...others...theother表示剩下的全部（前面有一定的范围）e.gTomandDickareintheclassroom.Wherearetheothers?Theothers=theother+名词复数=theother+数字=therest碰到不可数名词，剩下的全部只能用therest，表示两者中的一个，要用theotherE.g翻译：钟有两个指针，一个是长的，一个是短的。Theclockhastwohands.Oneislong,theotherisshort.Another表示三者及三者以上的另一个e.gIdon'tlikethisone.Pleaseshowmeanother.10.afew,alittle,few,little的辨析Others泛指其他人，往往用句型“一些人...另一些人...”：some...others...theother表示剩下的全部（前面有一定的范围）e.gTomandDickareintheclassroom.Wherearetheothers?Theothers=theother+名词复数=theother+数字=therest碰到不可数名词，剩下的全部只能用therest，表示两者中的一个，要用theotherE.g翻译：钟有两个指针，一个是长的，一个是短的。Theclockhastwohands.Oneislong,theotherisshort.Another表示三者及三者以上的另一个e.gIdon'tlikethisone.Pleaseshowmeanother.10.afew,alittle,few,little的辨析Alittle/little后跟不可数名词Afew/alittle表示肯定Few/little表示否定e.gThiscompositionisquitegood.Thereisfewmistakeinit.固定搭配：quiteafew、quitealittleOnlyafew、onlyalittleFew/afew用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有；afew表示肯定意思，有几个。例如：Hehasfewfriendshere,hefeelslonely.他在这里没朋友，他感到寂寞。Thereareafeweggsinthebasket.篮子里有几个鸡蛋。Little/alittle用来修饰不可数名词，little表示否定的意思，几乎没有。alittle表示肯定的意思，有一点儿，例如：Thereislittleinkinmybottle,canyougivemealittleink?我的瓶子里没有墨水了，你能给我点墨水吗？11.alotof/lotsof+可数名词复数/不可数名词，它只用于肯定句，否定句和疑问句中改用many/muchThereisfewmistakeinit.固定搭配：quiteafew、quitealittleOnlyafew、onlyalittleFew/afew用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有；afew表示肯定意思，有几个。例如：Hehasfewfriendshere,hefeelslonely.他在这里没朋友，他感到寂寞。Thereareafeweggsinthebasket.篮子里有几个鸡蛋。Little/alittle用来修饰不可数名词，little表示否定的意思，几乎没有。alittle表示肯定的意思，有一点儿，例如：Thereislittleinkinmybottle,canyougivemealittleink?我的瓶子里没有墨水了，你能给我点墨水吗？11.alotof/lotsof+可数名词复数/不可数名词，它只用于肯定句，否定句和疑问句中改用many/muchE.gTherearealotofbooksinourschoollibrary.否：Therearen’tmanybooksinourschoollibrary.疑：Aretheremanybooksinourschoollibrary?Plentyof后跟可数名词复数以及不可数名词，它也只用于肯定句。否定句中没有many/much，疑问句中改用enough。e.gThereisplentyofraininmyhometown.Thereisn’tmuchraininmyhometown.Isthereenoughraininyourhometown?12.until的用法①Until前的短暂动词要用否定，这个动词到until所引导的时间状语以后才开始。e.gHedidn’tleavehisofficeuntilhefinishedhiswork.对照：Helefthisofficeafterhefinishedhiswork.疑：Aretheremanybooksinourschoollibrary?Plentyof后跟可数名词复数以及不可数名词，它也只用于肯定句。否定句中没有many/much，疑问句中改用enough。e.gThereisplentyofraininmyhometown.Thereisn’tmuchraininmyhometown.Isthereenoughraininyourhometown?12.until的用法①Until前的短暂动词要用否定，这个动词到until所引导的时间状语以后才开始。e.gHedidn’tleavehisofficeuntilhefinishedhiswork.对照：Helefthisofficeafterhefinishedhiswork.②Until前的持续性动词用肯定，这个动作到until所引导的时间状语时结束了。e.gHewaiteduntilhismotherback.13.begoodat=dowellin擅长...Bebetterat更擅长....14.end的用法①attheendof...在..的尽头/末尾②Ontheendofthepencil在铅笔头上③intheend=atlast=finally最后④bytheendoflastyear到去年年底为止（用于过去完成时）对照：bytheendofthisyear到今年年底为止（用于一般将来时）15.介词in和on的用法月份/年份前要用in①attheendof...在..的尽头/末尾②Ontheendofthepencil在铅笔头上③intheend=atlast=finally最后④bytheendoflastyear到去年年底为止（用于过去完成时）对照：bytheendofthisyear到今年年底为止（用于一般将来时）15.介词in和on的用法月份/年份前要用in具体某一天的上午/下午/晚上用on：onthemorningofJulythesixth.16.Way的用法Inthisway用这种方法inanotherway用另一种方法onone'swaytoschool去学校的路上Bytheway顺便....①waytodo...=wayofdoing..做某事的方法②Thisisthebestwaytoplanttrees=Thisisthebestwayofplantingtrees.这是种植树木最好的方法17.在too...to..句型中，表示对某某人来说，介词用for。18.①在不定式做主语的句型中，形容词代表sb的性质，介词用ofe.gIt'skindofyoutohelpmeEnglish②如果形容词不代表sb的性质，介词用fore.gIt’simportantforustoreadEnglisheverymorning.补充：something作主语+be+形容词+介词+sb这里的介词一般用toe.g1.pensareimportanttostudents.2.Smokingisharmfultoyou.但有五个形容词用18.①在不定式做主语的句型中，形容词代表sb的性质，介词用ofe.gIt'skindofyoutohelpmeEnglish②如果形容词不代表sb的性质，介词用fore.gIt’simportantforustoreadEnglisheverymorning.补充：something作主语+be+形容词+介词+sb这里的介词一般用toe.g1.pensareimportanttostudents.2.Smokingisharmfultoyou.但有五个形容词用for：good，bad，difficult，hard，easye.gSmokingisbadforyou.PersonalinformationName:MinXuFirstnamelastnameGivennamesurnameEnglishname：NicoleNickname:Ihavenonickname.(绰号）Age：I’mfifteenyearsold.Birthplace:ShanghaiIwasborninShanghai.Dateofbirth:IwasbornonMaythetwentith,2002Motherland:Chinaismymotherland.Nationality:Chinese（国籍）I‘mChinese我是中国国籍的I’maChinese我是中国人Height：160cm（centimeters）Weight：50kg（kilograms）I‘m50kilogramsheavy.School:SISUMinhangExperimentalSchoolAge：I’mfifteenyearsold.Birthplace:ShanghaiIwasborninShanghai.Dateofbirth:IwasbornonMaythetwentith,2002Motherland:Chinaismymotherland.Nationality:Chinese（国籍）I‘mChinese我是中国国籍的I’maChinese我是中国人Height：160cm（centimeters）Weight：50kg（kilograms）I‘m50kilogramsheavy.School:SISUMinhangExperimentalSchoolFavouritesubject:ChineseFavouritefood:appleHobby:readingandwritingFamilymembers:Therearethreemembersinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.Bestfriend:ZiyiYu21.表示“乘....交通工具”有三种方法：①bybus/train/bike/car/taxi/plane...②Onabus/train/bike对照：inacar/taxi/spaceship③Takeabus/trainTakebuses22.solve——solutionSolvev.解决Familymembers:Therearethreemembersinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.Bestfriend:ZiyiYu21.表示“乘....交通工具”有三种方法：①bybus/train/bike/car/taxi/plane...②Onabus/train/bike对照：inacar/taxi/spaceship③Takeabus/trainTakebuses22.solve——solutionSolvev.解决Solutionn.解决的办法→asolutionto/of......解决...的办法。23.“上学迟到”两种用法：belateforschool=comelatetoschool24.①Must+动词原形表示肯定的推测e.gTommustbeintheclassroom.Tom一定在教室里②musthavedone表示对条已经发生的事情的肯定推测e.gYoumusthaveseenthisfilm.③May+动词原形表示不肯定的推测e.gHemaybeinthelibrary.④Mayhavedone对已经发生事情的不肯定推测e.gTheymayhavebeentoBeijing.他们可能去过北京。⑤表示不肯定推测，用can't+动词原形e.gThemanontheplaygroundcan’tbeourEnglishteacherbecauseheissoyoung.在操场的男人一定不是我们的英语老师，因为他太年轻了。25①because是连词，后面跟句子，句子一定是由主语+谓语组成，这里没有谓语。②介词“with”短语，可以作为伴随状况Tom一定在教室里②musthavedone表示对条已经发生的事情的肯定推测e.gYoumusthaveseenthisfilm.③May+动词原形表示不肯定的推测e.gHemaybeinthelibrary.④Mayhavedone对已经发生事情的不肯定推测e.gTheymayhavebeentoBeijing.他们可能去过北京。⑤表示不肯定推测，用can't+动词原形e.gThemanontheplaygroundcan’tbeourEnglishteacherbecauseheissoyoung.在操场的男人一定不是我们的英语老师，因为他太年轻了。25①because是连词，后面跟句子，句子一定是由主语+谓语组成，这里没有谓语。②介词“with”短语，可以作为伴随状况26.表示确定的数字，用“hundredsof”：成百上千，“thousandsof”：成千上万，“millionsof”：几百万所以：hundred，thousand，million只有当他们有of的情况下，才能用复数，来表示不确定的数字。用了复数，前面不会有数字。e.gAbout______ofthetouristsareoldpeoplewhoarefromtheSouth.A.ThousandsofBtwohundredCtwohundredofD.twohundred.注解：只有twohundred是确定的数字，故选B。27.普通名词组成的专有名词要大写Thegreatwall长城ThePeople'sRepublicofChina中华人民共和国所以：hundred，thousand，million只有当他们有of的情况下，才能用复数，来表示不确定的数字。用了复数，前面不会有数字。e.gAbout______ofthetouristsareoldpeoplewhoarefromtheSouth.A.ThousandsofBtwohundredCtwohundredofD.twohundred.注解：只有twohundred是确定的数字，故选B。27.普通名词组成的专有名词要大写Thegreatwall长城ThePeople'sRepublicofChina中华人民共和国表示序号数字放在名词前用序数词，数字放在名词后用基数词。Lessonthree=thethirdlesson第三课World-war-two=thesecondworldwar二次大战Unittwo=thesecondunit第二单元28.more的原形：many/muchMany和much不能作表语，所以比较级more不能作表语，他们只能做定语。e.gmanystudents许多学生Muchwater许多水Morepersons有更多的人我们图书管里的书的数目正越来越多。Thenumberofthebooksinourlibraryisbecomingmoreandmore.正确:Thenumberofthebooksinourlibraryisbecomingbiggerandbigger/largerandlarger/greaterandgreater.③我们国家婴儿的数目正在变得越来越少。Thenumberofthebabiesinourcountryisbecominglessandless.Little不能作表语，所以less也不能作表语。正确：Thenumberofthebabiesinourcountryisbecomingsmallerandsmaller.29.两者比较用比较级30.最高级一定有比较范围31.Idon'tthink+宾语从句句型，译成中文，否定放在宾语从句中。32.make表示使得，后面跟形容词、名词、不定式，以及过去分词（做宾补）。Morepersons有更多的人我们图书管里的书的数目正越来越多。Thenumberofthebooksinourlibraryisbecomingmoreandmore.正确:Thenumberofthebooksinourlibraryisbecomingbiggerandbigger/largerandlarger/greaterandgreater.③我们国家婴儿的数目正在变得越来越少。Thenumberofthebabiesinourcountryisbecominglessandless.Little不能作表语，所以less也不能作表语。正确：Thenumberofthebabiesinourcountryisbecomingsmallerandsmaller.29.两者比较用比较级30.最高级一定有比较范围31.Idon'tthink+宾语从句句型，译成中文，否定放在宾语从句中。32.make表示使得，后面跟形容词、名词、不定式，以及过去分词（做宾补）。e.gThegoodnewsmadeushappy.这个好消息使我们开心。Wemadehimagreatrunnerafterhardtraining.在艰苦训练后，我们使他成为了一个伟大的跑步运动员。Thebossmadehischildtoworktenhoursaday.老板使这个小孩每天工作十个小时。IspeakEnglishslowly.Iwanttomakemyselfunderstood（过去分词表被动）.32题形容词做宾补，34题某些动词修饰sb的时候，用过去分词起形容词的性质。33.sound系动词后面跟形容词做定语。某些动词当主语是something，用现在分词起形容词的性质做表语。e.gThefilmismoving.这部电影十分动人。Thebookisinteresting.在艰苦训练后，我们使他成为了一个伟大的跑步运动员。Thebossmadehischildtoworktenhoursaday.老板使这个小孩每天工作十个小时。IspeakEnglishslowly.Iwanttomakemyselfunderstood（过去分词表被动）.32题形容词做宾补，34题某些动词修饰sb的时候，用过去分词起形容词的性质。33.sound系动词后面跟形容词做定语。某些动词当主语是something，用现在分词起形容词的性质做表语。e.gThefilmismoving.这部电影十分动人。Thebookisinteresting.这本书十分有趣。34.见第32条语法35.比较级前可以用alittle，abit，even，still，much，far，千万不能用more。36.alittle后跟比较级37.①sometime表示一段时间，前面往往有“for”，forsometime②sometime表示某时候，往往用于将来时或过去式e.gWewillhaveanEnglishtestsometimenextweek.③sometimes表示几次，几倍e.gIhavereadthisbooksometime这本书我看了几次④sometimes意为“有时候”，往往用于一般现在时（无特殊情况时）e.gSometimesIgotoschoolbybike.对照例题：Sometimesthisoldman_____(go)totheparkbefore.38.comefromFrom是介词，介词后面跟名词，动名词，代名词等。39.根据句意，得出答案。②sometime表示某时候，往往用于将来时或过去式e.gWewi