大班数学公开课教案详案反思《小鬼当家》_第1页
大班数学公开课教案详案反思《小鬼当家》_第2页
大班数学公开课教案详案反思《小鬼当家》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学公开课教案详案反思《小鬼当家》一、课堂背景介绍本节课是一堂大班数学公开课，教学内容为《小鬼当家》。本课程旨在通过游戏化的学习方式，培养学生的数学思维和解决问题的能力。本课程适合大班学生，学生群体有一定的数学基础，但对于数学的兴趣和学习动力还有待提高。二、教学目标知识目标：通过学习《小鬼当家》，学生能够理解并掌握有关数学的基本概念和计算技巧。能力目标：培养学生的数学思维和解决问题的能力，提升学生的主动学习能力和自主探索能力。情感目标：激发学生对数学的兴趣和学习动力，培养学生合作意识和团队合作能力。三、教学内容与重难点1.教学内容带入游戏：通过老师的介绍引入《小鬼当家》游戏，激发学生对数学的兴趣。游戏规则介绍：将学生分为小组，每个小组代表一个家庭，通过游戏进行角色扮演，学生需要在预算有限的情况下购买家庭所需物品。数学计算：学生在购买物品时需要进行计算，运用数学知识解决实际问题。2.重难点引起学生对游戏的兴趣，激发学生的学习动力。组织学生分组，确保每个小组成员都有参与的机会。引导学生在游戏中运用数学知识解决问题。四、教学活动与时间安排1.教学活动介绍游戏《小鬼当家》（5分钟）分组和角色扮演（10分钟）游戏规则介绍（10分钟）购买物品的计算（30分钟）结束游戏，讨论与总结（15分钟）2.时间安排游戏介绍和分组角色扮演：5分钟游戏规则介绍：10分钟购买物品的计算：30分钟结束游戏，讨论与总结：15分钟五、教学方法与学具准备1.教学方法游戏化教学法：通过游戏的方式进行教学，增加学生的参与度和学习兴趣。分组合作学习法：将学生分成小组，通过小组合作学习的方式培养学生的合作意识和团队合作能力。情景教学法：将数学知识与实际问题结合，通过学生在游戏中解决实际问题的经验，提高学生的数学思维和解决问题的能力。2.学具准备游戏《小鬼当家》的材料和规则说明小组活动的分组名单各小组的角色扮演道具奖励卡片和实物奖励六、教学反思与改进本节课通过将数学知识与实际问题相结合，采用游戏化的方式进行教学，激发学生的学习兴趣和求知欲。整个教学过程中，学生积极参与，兴趣高涨，互动活跃。然而，在教学过程中，我发现以下需要改进的地方：游戏规则介绍部分，有的小组学生理解不够清晰，需要对规则进行更详细的说明和演示。购买物品的计算部分，有的小组学生计算能力较弱，需要在课前做好充分的准备，提供更多的练习材料和辅导。针对以上问题，我将采取以下改进措施：游戏规则介绍部分，我会事先准备好详细的规则说明，结合示范和示范演练，确保学生对游戏规则的理解和掌握。购买物品的计算部分，我会在课前对学生进行有针对性的训练，提供更多的练习材料，帮助学生提升计算能力。通过本节课的反思，我意识到游戏化教学法虽然能够激发学生的学习兴趣和积极性，但也需

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论