幼儿教师18大心得体会7篇

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幼儿老师18大心得体会篇1

大家都知道作为幼儿园老师的我们，担当着传承与教育的重任，因此，首先应对健康有一个正确的理解。那么，“什么是健康呢”？《指南》是这样传达的：健康，是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段的健康，就是指发育良好的身体、开心的心情、强健的体质、协调的动作和良好的生活习惯和基本生活技能。对比这一说明，我们也要“憾言”：由于作为老师的我们，也存在着对“健康教育”理解的误区：我们通常对孩子的身体发育、动作进展、习惯培育和生活技能很关注，但却总是会忽视对孩子心情的关怀，特别是那些内向的孩子、文雅的孩子、孤僻的孩子……阅读了《指南》，我们发觉，幼儿的心情安定开心已摆在了显要位置。在身心状况的第二个目标里就向我们清楚地排列。由于家庭环境、遗传、教育等因素的影响，也让孩子的性格左右摇摆。但是作为老师，我们又很清晰：3—6岁孩子的性格尚处于进展期。因此，在幼儿园的一日生活中，我们应尽可能地关注孩子的心理，调动幼儿的健康心情，让她们每一个都活泼、开朗、欢乐、健康地成长。

1。做好榜样，用积极的心情感染孩子

记得有句话是这样讲的：和智者在一起，你会更得更睿智；和乐者在一起，你会变得更欢乐。而3—6岁的孩子，由于他们的特点之一是好仿照，因此更易受外界环境感染与影响。所以，孩子身上诸多的负面心情〔比如乱发脾气、哭闹任性等〕是从成人或是从别的孩子那里学来的。假如老师遇到不如意的事情就消极懊丧、受到一点挫折就唉声叹气，这样必定会影响孩子。因此，作为老师，就要以积极乐观的精神来影响孩子，以开心、喜悦的心情感染他们。

2。细心了解，用观赏的立场关爱孩子

没有哪一个孩子不盼望得到老师对他的爱。而《指南》中也提到：“老师要营造暖和、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和依靠感”。因此在幼儿园，老师应努力创设一种民主、和谐的氛围。“对孩子和气可亲、多鼓舞、多表扬，从而走进孩子的心灵”。在实践中也发觉：通常，老师一个满怀笑意的目光、一句充斥赞颂的话语、一个亲切温顺的抚摩、一件小小的奖品都会让孩子们乐上一成天！

3。制造条件，用台阶的方式让孩子体验胜利

援助幼儿获得胜利对他们产生良好情感和健康心情具有不可低估的价值。胜利是伴随着年龄增长而进展起来的一种社会性需要，是儿童心理成熟不可缺少的一部分。因此，不论幼儿学什么、做什么，老师都要努力地制造条件让他们获得胜利，让孩子感受到“跳一跳，摘到果”的欢乐。我通常的做法是：面对不同技能的幼儿提出不同程度的要求；当幼儿际遇窘境时，我们适时地加以引导与援助，从而让每一个孩子都获得胜利的体验。孩子们心理上获得了满意，心情自然也会变得开心积极了。

孩子应当有嬉笑游乐的欢乐童年，这不仅是对孩子的童年负责，也是对孩子将来的成长负责。感谢《指南》，给我们老师指明白方向，让我们明白：健康，应从关注每一个幼儿人心情开始。只要孩子们每一天都保持身心愉悦，那么她们就会一路阳光，健康成长！

幼儿老师18大心得体会篇2

孩子，老师感谢你！

时间飞逝，日月如梭，弹指一挥之间，我从事幼教工作已经七了。说实话，幼儿工作是烦琐的、平凡的、辛苦的。既没有骄人的成果，也没有惊人的壮举，有的只是孩子的吵闹、哭泣，一切的一切都让人心烦，但是我依旧还坚守在这里。我不敢说非常喜爱这份工作，更不敢说为之付出了多少，我只想说是孩子感动了我，让我为这份事业无怨无悔，我要说孩子，老师感谢你。

还记得那时我刚从学校调到幼儿园，由于从事了几年的学校教育工作，面对的都是一些大孩子，独立放手惯了，突然面对这些小孩子，我非常茫然不知所措。这些幼儿什么都不懂，什么事情都要老师去做，一会又有孩子要尿尿，一会又有孩子要喝水，我当时觉得烦极了，这些孩子怎么这样难缠呀！真懊悔到幼儿园来。于是，我的心情就不对了，一天到晚总是不快乐，脸上看不到一点笑容，并且我发觉自己的脾气越来越差，在班上动不动就会生气，孩子们看见我也觉得很可怕，一点都不和我亲近，家长对我的评价也不怎么样，一时间我对上班完全失去了信心，对我从事的幼教工作也开始质疑了，觉得自己完全不是一个合格的幼儿老师，不该做这份工作。于是，我整个人完全象泄气的皮球，无精打采。

就在我对自己的工作根本没有信心的时候，我却在一次幼儿离园后，在我的包里发觉了一张孩子送给我的小纸条，上面画了一个笑咪咪的老师，写上了我的名字，还说我是最美丽，最让他喜爱的老师，当时我的眼泪一下子就流了出来，原来我在孩子的心目中也不是那么差，还是那样有魅力。在最末还写了一句话，盼望老师以后要每天快乐，永久欢乐，我真的感动的说不出话来，原来还觉得那么不懂事的孩子，其实有一颗善解人意的心，作为老师还有什么比这个更感到欣慰呢？还有什么比这个更让人有工作的活力，为了那些天真烂漫的孩子们，我也应当要踏踏实实的工作，开快乐心的和幼儿度过每一天，孩子，老师感谢你让我明白了老师的欢乐和职责。

的确，孩子虽然小，有许多不懂的地方，有让你苦恼不断的事情，可是他们也能带给你许多欢乐和激情，有许多意想不到的收获，别为自己是一名幼儿老师而苦恼，要和这些小珍宝们开心的过好每一天。加油吧！幼儿老师们。

最末，我还要说“孩子，真的感谢你！”

幼儿老师18大心得体会篇3

作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐烦。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的帮忙，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐烦的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差，新奇心又性格强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮忙他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐烦是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐烦劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伙伴。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伙伴，让孩子喜爱和老师一齐玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园老师就应多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要实时予以表扬，还要实时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观测每一位孩子的表现，如孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等实时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长明白自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也能够猎取更多的看法和推举，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教育工作。

一名优秀的幼儿老师务须要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐烦细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。

幼儿老师18大心得体会篇4

幼儿园的孩子主要以安全教育为主，无论是在家还是在幼儿园，老师与家长做到实时沟通、了解，避开了一些安全方面的隐患。

在孩子的一日活动中，难免发生各种问题和冲突，以往孩子习惯告状，老师也常常出面帮忙孩子解决各种冲突。

一次绘画课上，有个小伙伴哭着来到老师身边，看着孩子的样貌，急迫的问怎样回事，原先是两个小伙伴之间闹了冲突，两个好伙伴排斥对方画的画，好伙伴在一齐还送了礼物，结果还要要回来，就是为了这事，难受的不得了，先劝慰好哭的这个，跟他们两个一齐说好伙伴在一齐是要相互帮忙的，有什么好的一齐共享，有事情一齐解决的，画的不好你能够帮忙他画的美丽些，他不但不会不喜爱你反而会更感谢你把他的画子变的美丽了呢，为什么要吵架呢，说这拿着两个好伙伴的手放在一齐，相互看了看，都没在说什么，低下头，继续劳碌这自己的杰作，观测了会，好伙伴还是好伙伴。

为什么孩子会涌现这种状况呢，此刻的孩子在家倍受家长的呵护，一味的宠爱娇惯，满意孩子的一切需求，久而久之使孩子养成了任性，甚至有些家庭关系导致孩子成了“一家之主”想干什么就干什么，没有一点规则，更不能很好的与同伴相处，老师对他们进行指导，不要说损害别人的话，说一些令人不快乐的话，不想说时就不说，目的就是帮忙幼儿记住并且能够根据规则去做。

幼儿老师18大心得体会篇5

我是作为幼儿园的一名老师，自己从参与老师的工作以来，其实也是仔细的去工作，在工作之中也是有一些阅历，但是学习别的老师的阅历也是能让我更好的提升自己的一个教学水平，这次的听课也是让我感受很深，有一些体会。

对于幼儿，要有爱心，需要要像对待自己孩子一样，对于家长父母们来说，他们的孩子也是他们唯一的一个孩子，但是对于我们老师来说，其实一个班级的孩子可能是我们一辈子工作之中多数孩子中的一员，但是也需要要喜爱他们，用爱心去关怀他们，对于他们的状况需要是要仔细的了解的，作为老师，陪伴孩子们去成长，其实这是个特别珍贵的机会，而每一个孩子都是那么的独特，那么的幼小，我们需要要对于他们付出更多的爱，才能真的教好他们，带领他们成长，让他们学到更多的一个东西，老师假如是没有一个爱心的话，只是把这份职业当成工作，其实是挺难做好的，只有真的去付出了爱心，那么才能更好的去把工作给做的更好。

自己的知识面需要要广博，要精深，孩子们虽然会提一些古怪的问题，但是假如你不会解答，其实也是会给孩子一个不好的印象，并且也是可能会让他们对一些爱好丢失，或者教不好孩子，而我们的知识越是储备的充分，那么也是有更多的一个东西来教孩子们，而且懂得更多，那么遇到问题的时候也是能更加从容的去解决，作为老师，我们更是需要学习，不但孩子们要学习，我们老师更是要学习，只有我们学得多了，孩子们才能学得更好，更多，假如我们只有老一套的方法，只有以前的知识，其实这样也是很难让孩子们学到更多的，学习是我们作为老师需要一贯进行下去的一个事情。

对于教学，同样也是要多去思索，别人的东西学到了，假如不转变为自己的方法，不去转变制造，那么其实还是别人的，可能也是不会适应教学之中，所以更是需要我们努力的去提升自己教学的方法，去把自己的水平提高，这个是需要我们多去思索的，不能只是学，而是需要我们思索，去探究，去找到更加合适我们教学的方法，去改进，这样在教学的时候也是更能做的好，提高效率，让我们能更好的去带领孩子们成长。

幼儿老师18大心得体会篇6

转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。在这为期五个月的时间里，我学习到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我所珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝到了很多人生不同的际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入了幼儿园的那段时间，才知道原来我在学校里学到的只是一些理论的东西，缺乏实践阅历。在新的幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。虽然说我对孩子是有很深的感情，而且也会把每个孩子当成自己的孩子一样看待，可是有时真的还是摸不透他们的心。刚到幼儿园那会儿，由于国庆要搞演出，所以每天都要忙着给孩子们排节目，但我们这个幼儿园的幼儿有城镇也有农村的，有些农村的孩子他们一点表现力都没有，而且不爱说话，每天穿的也很脏，所以那些洁净的城镇的孩子都不愿去和他们接触。说实话，有时甚至连老师们都不想去抱他们。就在我去的第二个星期，我经受了这样一件事，我们班上有一个农村的孩子叫,,,，他或许是由于家里的关系，他的衣着很邋遢，平常小伙伴都不情愿跟他一起玩，说他是脏孩子。那天，他不知怎的，哭着吵着要回家，鼻涕都流到了衣服上，真是脏极了，大家都不愿去理他，可是我想让他哭这样也不是方法，于是我就走过去把他抱在怀里，轻声地问他：“,,,乖，不要哭了，男子汉是不哭的，你可以告知老师怎么了吗?为什么要哭啊?”他看了看我，抽泣着，低头不说话。于是，我更加耐烦地询问他缘由，最末他究竟告知我是由于今日妈妈走的时候没有亲他。这时，我心里有一种不知名的感觉，原来小孩的心灵是这样的脆弱，一块小小的石头投进他的心湖就会泛起轩然大波。这时，老师的使命感在我的心中剧烈地激荡着，我悄悄地告知自己：“肯定要做一个好老师!让每个孩子都能够身心健康地进展。”后来我才渐渐地领悟：其实农村与城镇的孩子都是同等的，我们不应当戴着有色眼镜去看他们，那些农村的孩子身上脏,那也是由于他们的家庭环境造成的，他们何尝不想和别的孩子一样穿的干洁净净的呢?

在这五个月中，我明白了要成为一个优秀的幼儿园老师是不简单的，而以下几点是我认为的成为一个好老师的关键：

第一，一个优秀的老师要关怀孩子。孩子是家里的宝，所以老师对于孩子是要的爱惜。这其中其实有很大的学问，值得我终身学习。我们对于孩子要理解宽容，要耐烦引导，要吸引留意，要多与之接触。我们班上有一个很“特别”的孩子，着实让我头痛了很久，我实习的班级是大班，刚来这个班上，我就留意到有一个特别清秀的女孩子，她叫…。我很喜爱他，于是我就走上前去对她表示我的好感，可是出乎我意料的是，她竟然忽视我，问她话她也只是看着你。后来，问过了带教老师之后才知道，她是一性格格乖僻的孩子，不愿与人交谈，不参与活动，不喜爱游戏，也没有什么伙伴，小伙伴们都不和她一起玩。

从那时起，我就对她特别留意，发觉她并不比别的小伙伴笨，甚至可以说还很聪慧。只是由于家里人太宠爱的缘故，她缺少社交阅历。于是我就想渐渐地转变她。可是她实在是太顽固，对我的“攻势”麻木不仁。

后来，发生了一件事我才觉得她是有意与老师作对，劣习根深蒂固。那天，她按例不愿进教室的门口，我也习惯性地走过去对她耐烦引导。好说歹说，究竟把她劝进了教室。于是，我决断对她做一次深刻的对话，我问她：“,,,，你喜不喜爱来幼儿园?”，“喜爱!”，“那你为什么每天都不情愿自己走进教室?”，她说：“我不知道!”。后来，任凭我再怎么劝诱她都回答“不知道!”，我心里也有一点不耐烦了，我就说：“你来幼儿园是不是来和老师作对的?是不是来给老师添麻烦的?”“是的!!”我一下子被她的回答给震住了，我没有想到她竟然公然地对我做出挑战。这次谈话自然是无法进行下去了，我让她回到了自己的位置，她边走边回头望着我还露出了一丝成功的笑容。我简直不敢相信这样一个年幼的孩子竟然有如此的心计，我不禁颤然。那天回家的路上，我甚至对自己产生了怀疑，我是不是很失败?是不是很没有用?可是后来一想，我怎么能够如此轻易地放弃?于是我暗下决心，我肯定要耐烦地对待，不管她是一个怎么样的孩子。由于这是一个幼儿园老师最根本的职责!

第二，时常要保持微笑，无论是见到家长或者小伙伴都要保持微笑。由于微笑是一座桥梁能够使老师快速地与幼儿建立起友情，还可以缩短与家长和幼儿之间的距离。不仅如此，在平常还要多与人沟通。无论小伙伴、家长、同事之间都要有沟通。特别是家长，要得到家长的信任是很重要的,要家长放心地把孩子交给我们幼儿园,我们做老师的要多与家长沟通,与家长聊聊今日她的孩子在幼儿园发生的事情,他们都很关怀的。第四，勤劳，要多向别人学习、请教。第五，作为一名幼儿老师需要要有广泛的爱好和爱好，要有剧烈的求知欲，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和知识阅历的局限性，只有靠老师予以，提供和引导。而作为一个幼儿园老师，假如自己的