教师个人培训心得体会通用版(7篇)

教师个人培训心得体会通用版(7篇)老师个人培训心得体会精选篇1

迎着冬日暖阳，我有幸走进西南科技高校，在浓浓的书香气息中，参与由西科大教授主讲的农村中学校老师远程教育培训。在参与培训的几天里，收获颇多，感受颇多。

一、真正熟悉了远程教育。

我来自大山中的革命小城——万源，工作的学校——__市太平镇学校，各种条件还算不错的，学校在几年前就已经装上网络教室等一系列多媒体设备，学校领导也挺重视教育技术的使用和更新。但老师们在使用这些多媒体时，缺少深化的讨论，没能够发挥多媒体在教学中更大的潜力，这其中也包括我们更年轻的一辈。究其缘由，还是缺少系统的专业的培训和指导。通过本次培训，让我进一步熟悉了现代教育技术在新课堂中的魅力，它能化抽象为形象，化间接为直接，使课堂生动而给予活力，不再是一支粉笔一张嘴的说教，不再是老师蹩脚的单人舞蹈，在现代教育手段充分走进课堂的今日，我们能看到同学全神贯注的眼神，能听到声情并茂的发言，能读到孩子们在充分激发学习爱好时对学问的憧憬。在现代教育技术下的课堂，同学是课堂的主角，是一个个有着思想和独特见解的精灵，老师只是导演，在同学的表演中去感受新课堂的魅力。

二、重新熟悉了成人培训。

在提倡成人教育的今日，老师的再学习已经显得必要而紧迫，由于是对成人进行再教育，难以避开的使许多的培训流于形式，而接受培训者很难有收获。通过这次培训，让我收获颇多，我为各位老师严谨的治学态度而肃然起敬，为各位老师精彩的讲解而喝彩，为各位老师和气可亲的态度而折服。所学的学问，不管是理论性还是有用性，都对我们从事一线工作的老师有很大关心，感谢各位老师能让我在这十天里不但学到专业学问，更学到了许多为人师者的风范。

三、更进一步明白了自己作为新时代老师的使命。

伴随国家方案课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，面对一双双布满对学问渴求的眼睛，面对一个个布满朝气而富有思想的精灵，一般的说教已完全不能满意。角色的特别性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训，我明白了作为新时代的老师，要去学的，要去钻研的还许多，而且刻不容缓！培训给我们供应了一个很大的平台，也给我们指明白新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前！

老师个人培训心得体会精选篇2

中学校老师连续教育是老师教育的重要组成部分，是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了特别大的进步。

通过对连续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对学校老师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。老师对此的定位特别迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。

一、老师是同学成长的守护人。

他将老师角色定位于学习者、讨论者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向同学学习。老师是讨论者，带领同学主动乐观参加科研课题的讨论。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教同学涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、体现着高尚情操的教育细节。

同学是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。

三、在教育中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。

同学只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学，与同学通过沟通达到心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让同学情愿接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使同学深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对同学还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

四、通过学习，了解了老师课堂上对同学进行即时性评价存在的问题

理解了即时性评价的理论基础、实施原则、实施艺术等几个方面内容，把握了结合教学怎样做即时性评价的方法，我已经将即时性评价引进到教学中，通过进行即时性评价的开展调动同学学习英语的爱好，使同学乐于学习英语，课下时间情愿学习英语，记英语单词。

总而言之，我们要以总结检查活动为契机，切实提高对老师连续教育重要性的熟识。立足课堂，服务教学。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和顽强坚实业务基础的高素养的新时代老师，为教育事业作出应有的贡献。

老师个人培训心得体会精选篇3

我很荣幸地成为了一名老师老师，带着自己新的抱负和目标开头了新的人生征程。为了使我们这批新老师尽快适应新的环境和工作，提高自身修养和素养，教学处为我们支配了一系列入职思想和技能的培训。包括新老师入职培训，新课改培训，在此简洁的说说自己最近一段时间的感悟：作为刚刚上岗的新老师，由学习型的人转变为学习兼实践型的人，要学的东西太多。所以通过培训，知道对自己的职业进行规划，进而引导自己，督促自己，更好地在这一阶段学习、积累与反思，以取得更大的进步，是特别有必要的，旧的教育理念只关注少数同学的力量培育，不利于同学的共性进展，不符合时代进展的需要。

而通过国培培训，我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以同学为本，面对全体同学，关注每一个同学的进展，教学评价要促进全体同学的终身进展。这个新理念，符合客观实际，符合社会进展的需要，与时俱进。同学的认知水平不同，共性进展快慢也不同，各种潜能未挖掘，假如只关注少数人的力量培育，放弃对大多数同学的培育，阻碍同学共性进展，这与国家的进展，与提高全民族的文化素养和科学素养的国策不相符。因此，我们全体老师要转变教育理念关注每一个同学的进展，为促进全体同学的进展努力，作为一名新老师，更应当树立崭新的教学思想，不要盲目跟风。这也是自己应当长期坚持奋斗的目标。

老师个人培训心得体会精选篇4

10月10号这天庞老师组织全体老师到长安乐童幼儿园培训，培训内容是:什么是幼儿园多元力量探究课程。

在这之前我还真不知道什么是多元力量探究课程，原来它的作用那么大，可以让孩子从学中玩，玩中学，多元力量探究课程有八大智能，假如运用到课堂中，孩子们的爱好浓，主动学习探究新学问，在探究教学中，老师提问后，孩子们自己相互互动，让他们自己揭晓答案，这样不但觉得好玩，还对学问点加深印象，这是一种很不错的方法。

多元力量可通过多种渠道让孩子来探究，就如主题墙，教室的区角布置也有讲究，有老师做的，有孩子做的，还有师幼互动完成的。还可以利用留白让孩子自己发挥完成布置。老师讲的这些布置方法都不错，值得我们参考借鉴。

老师还叙述音乐教学的各种方法，包括独唱，齐唱，接唱，对唱，领唱齐唱，轮唱，合唱，歌表演和默唱等九种唱法。音乐教学中运用这些方式对幼儿进行教学，孩子的爱好浓，乐观性自然就高，利于我们教学，效果相当不错，我们要好好去学习，多参考借鉴。

我们幼儿园来的比较晚，当我们来到这里时老师已经讲了一大半了，但通过老师后面完善的总结，我还是学到挺多东西的，而且好记性不烂笔头，所以我将老师说的都记录下来，我会将所学到的这些运用到我的教学中，让孩子在多元力量探究课程中提高自己，调动孩子们的乐观性，课堂气氛自然就会好许多，效率也会高。

老师个人培训心得体会精选篇5

为期6天的培训就这样结束，突然觉得有些意犹未尽，犹记得第一天听到培训支配时的惶恐与担心，那时是那么的不自信，那么的害怕。我本身脱离课本已经好几年了，面对汹涌而来的学问，我突然手足无措，我可怕，可怕跟不上节奏，可怕完成不了培训目标，精神一成天都高度集中。晚上，失眠了，睡不着的时候想了许多，想到很远，培训的内容，校长们的鼓舞与期许，跟不上节奏怎么办？任务完不成怎么办？要是培训不合格怎么办？诸多想法一遍一遍的在脑海中出现，越想越焦急，越想越心慌。当我想到在以后的某一天，我以优秀老师站在讲台上传授学问的时候，我突然冷静了下来，是呀，我想要成为一名优秀的人民老师，我必需为之努力，正在努力的时候就退缩，就害怕，遇到困难不敢往前冲，还能成就什么事呢？浮躁了一天的心渐渐沉静了下来，不再迟疑，不再惶恐。

生命力的一切困难，挫折，都是建立内在力气的最好时机，问题和困难不是来找自己麻烦的，而是来关心我，关心我成为更优秀的自己。在这几天里，我一遍一遍的订正自己错误的书写方式和发音方式，学习备课，克服一登台就紧急的心情。“凡事你抗拒的，都会持续，而正是我们苦痛的根源”，所以，我接纳了我自己的不足，正视了我与其他老师的差距，我努力赶超，每一天都发觉比昨天的自己更自信，更从容，我是进步的，在如此难得的培训机会里，我把自己当做一块海绵，努力挤压自己，以求吸取更多能量。

第一次登台讲课，紧急到差点说不出话，讲课完全没有规律，学问点连接不顺畅，整堂课下来，自己讲了些什么都不记得了，我很无助。王校长说，你全部的不自信，都是源于备课的不充分，把学问点自己背熟了，有些什么环节自己在家里都过一过，做到心中有数，这样上台后就不会消失无话可讲的状况。果真，其次次的备课任务一下来，我构思环节，梳理学问点，对着镜子一遍一遍的练习，最终，讲课比较胜利，比第一次讲课有了飞速的进步。我太兴奋了，这种感觉很奇异，以前连想都不敢想的事情，现在操作起来是如此游刃有余，每一天都比前一天的自己更优秀，每一天都有新的目标，这是件多么值得傲慢和骄傲的事情。

在信都精神的学习中，两个词对我感受最大，这两个词分别是：拼搏、坚持。我们还年轻，年轻是我们最大的资本，也是奋斗的最佳时期，为了美妙的生活，为了成就更优秀的自己，信都供应了这么好的舞台，此时不奋斗，更待何时？坚持也是关键，不能半途而废，只要确立目标，在目标未达成之前决不放弃，这是一种魄力，更是一种信仰，我立志成为一名优秀的人民老师，成为一名优秀的信都人，我情愿为之努力，为之奋斗。正所谓“凡事预则立，不预则废”，我对我的老师生涯也做了如下规划：

一、加强教育教学理论的学习

作为一名老师，学习教育教学理论是特别必要的。学习教育理论不仅可以加强我们的理论素养，更重要的是它可以指导我们的教学。每设计一堂课，都应当基于肯定的教学原理，没有教学理论作为支撑的教学设计总让人感觉缺乏劝说力。在平常的工作中，我将会进一步学习相关的教育教学理论，并结合教学的需要，将之运用到教学实际中去，尽量做到理论与实践相结合。

二、提升自身的专业教学技能

作为一名新老师，无论是在备课，还是上课方面，阅历都不是很足。但是这种状态只是临时的，我会多学习，多思索，多讨论备课，仔细听取教研，每一堂课都设立一个清楚的思路，融合自己的观点与别人的特长，形成自己的教学设计。在上完每一节课后，准时进行教学反思，并做好记录，以求扬长避短。坚持每日一练，每天坚持口语练习。提升个人的教学技能是一项长期工作，因此在空闲时间，也要主动沟通，多听课，勤总结。

三、加强班级管理学问的学习

不想当班主任的老师不是好老师，班主任工作是教育生涯的必经之路。我会好好学习班级管理学问，为以后的班主任之路做预备，争取以后能当一位尽职尽责并能将班级管理得当的班主任。

在老师的职业生涯里，我才刚踏入了一小步，将来的路需要自己走，酸甜苦辣都得自己尝，但值得庆幸的是，有这么多优秀老信都人的阅历让我们学习借鉴，我们“踩”在这么多优秀老师的.肩膀上，肯定会有更加不凡的成就！

老师个人培训心得体会精选篇6

历经一周的培训已经结束，根据学校的学问我们这一批老师到了__培训，很难得的机会，也很感谢学校能够让我们在这次是培训，这次培训的时间内，尽管只有一周时间，却让我学到了许多，我是一名语文老师，学校也是为了进一步加深对我们的培育，培训的意义就在感悟，这次的哦培训我是真的感悟了许多，由于实在是觉得自己具备的教学力量还是不够多，作为一名老师我应当跟进现在先进的教学理念，这次培训就是很好的一次，究竟现在时代也在进步，这次的培训我也有了以一些心得。

来到了__，这里的培训老师很负责，对我们进行一个全面的一对一的培训，我们一行老师都觉得这个很好，没有说哪一个老师没有学到东西的，针对这次的我们的培训，主要还是就教学效率做一个培训，还有就是对我们的一个教学方式，这次的培训前面三天主要就是跟我们讲怎么去提高教学效率，我始终觉得自己的在平常的教学中还是比较好的，教学效率是一个很重要的东西，同学们在平日的学习中总是会觉得上课枯燥乏味，课堂上有着这么一个现象是没有效率可言的，我们的要对同学负责，首先去提高教学效率就是责任二字。

然后就是针对我们教学质量培训，教学质量不行为不是关键，我们的能够让同学感到满足就是真的，不管今后是处于一个什么样的状态下，教学质量还是关键的，我在培训中也感叹自己的的教学质量是平平的，尽管这次是以骨干老师身份来这里培训，我也觉得这不是我值得傲慢的，我们的教学始终在进步，教育也始终在改善，不论是在现在还是将来，我们的定然是要不断的努力的，好几次说到了教学方式，同学们的爱好就是课堂上面的气氛，跟老师的讲课方式，其实我个人觉得我们许多的老师就是缺少了这一点，我们许多的老师讲课的效率质量其实很很不错的，很大程度上来讲这些老师都都是特别优秀的，但是就是教学方式不能够突破。

培训对于我来讲这是个很快的过程，我不认为我们今后肯定样能够做好这些，但是一名负责任的老师都是会朝着这个方向进展，我们这一行人来到了这里都是为了让自己突破一下，在日常的讲课当中都是有着许多学问的，这次的培训对于我来说意义深重，不管是在什么时候我也始终认为这是很好的东西，同时在培训中我学到的并不是我肯定要运用到实际当中，但是这些都是先进的一些理念，可能不是适合每一个人但是了解了就会有用处的。

老师个人培训心得体会精选篇7

老师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的进展，不断有新的资料，此刻我们社会主义国家是培育“有幻想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有必需的政治素养、思想素养、业务素养。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

读了有关的教育法规后，我熟悉到自1949年中华人民共和国成立以来，国家一向都非常重视进展社会主义教育事业，把普及义务教育、实施素养教育和促进全面进展作为立法的基本目标，做出了一系列重大的制度创新。这些制度的创新，更加适应了当代教育进展的要求。经过有关教育法律法规的学习，使我对老师的权利和义务、老师的行为规范、教育教学工作的开展、未成年人的爱护、义务教育法的内涵有了进一步的熟悉。经过学习，我明白要想做一名合格的人民老师，必需明白国家和人民对老师的要求是什么，什么样的行为是合乎老师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标是什么，老师应当拥有的权利和义务是什么。

我认为要很好地履行老师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身本领、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。并且我们作为人民老