高校教师两学一做心得7篇

高校教师两学一做心得7篇高校老师两学一做心得【篇1】

仿佛是转瞬间，走上三尺讲台已经两个星期了。

刚到学校时的感动，课程支配变动时的担心，初上英语课的焦虑，一颗急躁担忧的心在红黑色墨水透过笔端的那刻，在与那些纯真的孩子们相处的时间里，渐渐地归于安静。

在这两个星期里，我的感受颇最深的就是要懂得学会接受并处理好期盼和现实间的落差。就如当时离校前老师说的那样：当你走出我们的课堂，走进实际教同学活时你会感到一种失落感。由于现实很可能会远远落后于你的期盼。的确如此，一波三折的课程支配让我郁闷了几天，看法不一的课时支配让人更是心烦……立刻感觉课堂纪律也不好，教学效果也一般，似乎与原本预设的场面不相符合，甚至相反。面对现实与期望的差距，失落感油然而生。

开头时的束手无策，急躁、到现在的心平气和，除了自我示意自我调整外，还要感谢两位班主任的信任和支持，虽然常常由于做表格忙到凌晨，由于布置教室的构思而苦思冥想，由于出黑板报一站就一个下午累得手脚酸痛。但是正是这些事情让我可以更多的熟识所带的班级，能更快的了解一些班级管理的常识，对我的基本素养的提高是很有关心的。

不得不提起我的那些可爱的孩子们，也是他们让我觉得每天都很充实，每课都很欢乐。一声声的misszhong让我快速的适应了自己作为一名英语老师的角色。再没有埋怨，也再没有担心。个人简历正是那一张张洋溢着阳光，布满童真的笑脸感染了我，告知我：老师，我们要快欢乐乐的一起加油！

抱着一沓作业本，立在三楼的过道终点，看着操场上不标准的举着手臂，伴着欢快的旋律正在做课间操的孩子们，心里暖暖的。

高校老师两学一做心得【篇2】

(地理)是一门自然学科。由于涉及面广，所须记忆的地点、现象、大事纷繁简单，所以给人的感觉是教起来枯燥，学起来无味。再加上地理在有些人眼里被冠以“副科”，因此同学不重视，学习上不愿下功夫，考出来成果不够抱负。怎样让同学喜爱地理课，学起来得心应手，我在工作中努力探究着。

一、转变传统的教学模式

现在的老师已不是高高在上、实行填鸭式的教学方法的一个角色。地理新课程改革的实施，对老师来说，首先应当转变传统的教育观念，不仅仅将书上的学问讲授给同学听，而是应当抓住问题，结合实际，讲同学身边的地理、讲对同学有用的地理，让他们懂得用“地理的头脑”去思索问题，培育他们的地理素养。如在讲解“地图”这一内容时，可以让同学说说所接触到的地图。联系同学的实际，讲解地图的三要素。用这些图来辨方向、量距离，激发同学的学习爱好，使他们觉得地理既好玩又有用。在此基础上，让同学分成小组画一下我们学校的平面图，既调动了同学的动手力量，又巩固了所学学问。

二、激发同学的学习爱好

“爱好是最好的老师”。有爱好的学习不仅能使人全神贯注、乐观思索，甚至达到废寝忘食的地步，进而迸发出惊人的学习热忱，甚至制造特别迹。而没有爱好的学习就像一杯淡而无味的白开水，难以下咽。在地理教学中导入肯定要新奇，可以用谜语导入、歌曲导入、问题情境导入等。如在讲解“经纬网”时，我设置了这样一题：我国的一位小伴侣在放暑假以前写了三封信，分别邀请美国、澳大利亚、巴西的三位伴侣到纬度40、经度116的地方一同度假旅游，根据信中所写的经纬度能聚会在一起吗?为什么?假如将经纬度改为：①纬度40、经度0②纬度0、经度180，他们能否聚会在一起?这一情境的创设，同学的求知欲受到了激发，乐观性被调动起来了，留意力也集中了，整个课堂处于活跃而紧急的气氛中，为地理原理的讲授制造了相宜的氛围。

三、充分利用书中的图片，培育同学观看力量

教材中有许多精致的图片，这些精致的图片能刺激同学感官的作用，激发同学学习的爱好。同时这些景观图片中含有丰富的地理信息。在教学中应当培育同学的观看力量，引导同学猎取图中的地理信息。如在讲解“地理景观的差异”时，让同学比较云南楼竹楼和陕北窑洞景观图的差异，并分析造成差异的缘由。这些针对性问题的提出，激发了同学探究自然神秘的欲望，还可使教学达到新的高度。

四、利用多媒体开展教学

多媒体不仅可以提高同学学习爱好，而且有助于突破难点，对于地理课来说，也便于老师利用图表进行教学，并随时检测同学的读图力量。

在今后的地理教学中，我将不断总结和探究，把地理课上得有声有色，让同学在课堂上学得轻松。

高校老师两学一做心得【篇3】

虽然这学期既忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更宠爱幼儿园，把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和老师小伴侣们在一起，培育活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着！

望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：

一、教育教学方面

从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。

二、业务学习方面

我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行观看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中消失了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。

三、家长工作方面

这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿教育，介绍育儿学问新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。

四、存在不足

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

高校老师两学一做心得【篇4】

本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了学校支配的教育教学任务。

一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：

一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

（1）仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

（2）了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

（3）考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合。布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，我班的某同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被值日检查员扣分。针对这种状况，分析其缘由，我了解到另一位同学在他家住，就支配他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。现在这位同学学习成果大副度提高，其他的缺点相对就削减了。

三、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

四、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入新奇血液。

社会对老师的素养要求很高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

高校老师两学一做心得【篇5】

一、教学方面

1、高三复习时间支配怎样更合理

现在的高三复习时间支配比较合理，假如作文训练在高一高二已经系统完整，那么现行复习时间较充裕。假如要加入一系列的作文练习，我觉得时间可能要往前提一点。打好预备量。高三的二轮复习重在巩固，就语文科而言反复强调，重点突出，然后再进行模拟题的强化，现在的时间刚好可以做到这一点。

2、高三作业支配

作业要经过筛选，精讲精练，语文的作业量应考虑同学的学习习惯，每天在半小时左右，如一篇文言文练习加一个诗歌鉴赏、一篇现代文阅读加一个语言表达均可。同时，可要求同学每天记忆肯定量的背诵篇目，长期反复记忆，从一轮复习就开头进行，可进行几轮。同学学习语文的自觉性一般较差，所以作业要坚持留，作为日经常规去做。对于练习册的使用，10届选用的是3.2，这本练习册比较系统，很适合一轮复习使用，选用的练习题也能切合高考，做到有的放矢。二轮时，使用的是模拟卷，__模拟卷有大量的原创题，题型符合高考要求，难度适中，但金太阳的二轮练习册明显不适合同学选用，题型旧，题目考点不明确，删删减减没有几道有意义的题目。以后选用应谨慎。

3、高三复习阅历与教训

作为第一年带高三毕业班的老师，我学习到的阅历是特别多特别珍贵的。在高三的教学中要留意同学的学习接受水平，对同学理解有难度的问题要反复讲解，举例分析，举高考题和模拟题的例子更有典型性。在二轮复习时，要多关注同学的反馈，如练习题特殊是主观题要多看同学的答案看同学的思路，假如有不正确的立刻指出，更有针对性。除了学习到的阅历，我也总结了不少教训。比如对课堂的调动，特殊是下午六七节课，同学普遍留意力不够，这个时间应针对同学的状态，组织不同的课堂，否则损失的时间就找不回了。还有就是对同学的准时总结，考试后对试题、成果的总结，由于是第一年上高三，所以总结力量不够，这也让我打算在以后的学习中工作中不断提高。

二、高考试题评价

1、试卷结构稳定，与去年题型基本全都，社科文的阅读试题设计词语含义、语文信息文章内容的分析理解。文言文是人物传记，考察学问点涉及实词，内容概括分析翻译。诗歌鉴赏涉及对诗句的理解分析、诗人情感把握和意象写作手法的理解，也属于正常的训练范围。背诵部分是规定篇目，其中《离骚》同学记忆不抱负。现代文阅读是小说和传记二选一，难度适中，特殊是大多数同学选做的传记文本得分率较高，这与平常的反复练习是分不开的。语言表达题型稳定。同学简单入手。作文更是平常练习过的材料，同学不易偏题。

2、试卷考查同学的基本功，如成语，病句，关联词选择，仿句都考查同学的语文基本素养。

3、与生活结合紧密,选文和材料都具有现实意义，作文对同学形成正确的人生观有启发性。试卷对复习的指导是抓基础。夯实基础更能让同学取得进步。考点清楚精确     ，命题角度清晰，复习可以更有针对性进行专题指导，分类训练能让同学把握方法，抓住采分点。

三、同学培育

1、同学学法训练技巧

在高三阶段对同学进行针对性的学法训练很有必要。应结合复习专题，激发强化同学学习语文的力量，其中“练”是必不行少的一环，语文基础学问的把握不能单纯靠记忆，固定的长期的练习可以让同学打好语文基础，并且由于语文学问博大庞杂，练习肯定要有专项性，分类进行，如进行诗歌鉴赏练习时，可分诗歌的形象，诗歌的意象，修辞手法的使用，表达技巧的运用，情感的表达，主旨的探究若干小专项进行，每个专项结合典型的模拟题或高考题，让同学系统了解系统把握。练习的好处是可以巩固提高，查缺补漏。除了练习，学法训练还有一点就是要勤动笔，多写多动脑，特殊是修辞仿句和作文这类，肯定要动笔写，只有平常积累素材，考场上才能有话可说，写是长期坚持的工夫，可以让同学平常练片段章节，或练立意结构，这样一年的复习中坚持写作，作文方面会有不小的收获。

2、一批本及尖子生的培育

首先要确定是一批本及尖子生的目标，一批本和尖子生在理科不肯定擅长语文，这就要求调动他们学习语文的.乐观性和主动性，需要加强训练和培育。其次，对同学进行针对性的分析，一批本同学尽管总成果相对高，但语文成果不见得都好，对其中语文相对较好的同学，学习主动性强的，可以在课堂上多提问多引导，强化他们的语文思维。而对那些语文成果相对不好的同学，要从基础训练开头，让他们有个好的语文基础，课下多关怀多辅导，当他们有疑难问题时多角度讲解，由简洁入手提高。第三，对重点培育的尖子生，让他们清晰语文是给他们提分的科目，平常多给他们布置一些额外作业，但作业量又不是很大，二非常钟左右就能完成，作业内容又有很大启发性和训练性，能举一反三，让这样的同学能在语文这一科中摸索到更多的方法，更多的完善自己，提高自己。做到让尖子生在高考中发挥应有的水平。

3、后进生管理

在班级中确定有一些后进生，这些同学要么是很勤奋狡猾，但成果始终很差;要么是贪玩厌学，对学习没有爱好;还有可能就是班级里品质不好的同学有意破坏课堂。在对这些后进生的管理上，要区分对待，单纯学习成果不佳的同学，要找时机鼓舞，让他们对学习有信念，以表扬为主，借他们取得的一点成果，激发他们的学习爱好和动力。而对那些不爱学习的同学可以施加肯定的压力，让他们熟悉到学习是自己的责任，必需做好该做的事。思想工作做通了，同学也就能安心学习了。再有就是对那些品质差的同学要刚柔并施，从纪律上约束他们，从情理上疏导他们，晓之以理动之以情，假如这样行不通的话就要严整课堂，必需让同学明确，课堂是学习的地方，让全班同学关心，共建严整有序的课堂。总之，后进生的形成各种各样，对待他们也要因人而异，要有急躁和方法。

四、班主任工作

班主任工作是学校日常管理中很重要的一环，而班主任在工作中应以攻心为主，以理服人。首先好的班级干部是班主任的得力助手。班级干部品质要端刚要有正气，并且学习上也要能服众。这样的干部在班级组建时就要选出并尽快培育，把班级工作放手，让他在班级有威信，这样以后的工作才能顺当。班级的纪律也是要从头抓起的，在班级形成的第一天，就要明确班规，特殊是条理分明的奖惩制度，要从细节开头规范，无论是卫生还是迟到，课间纪律，这样的小地方不留意，班级的风气就有可能形成不了。规范定下了，还要有执行的力度，特殊是要贯彻始终，一视同仁。班主任也要以身作则，要求同学做到的，自己要先做到。这样同学才会信服，再进行思想，心理工作才能得到同学的认可。

高校老师两学一做心得【篇6】

一个劳碌的学期即将结束了，现在要静下心来回顾一下本学期自己的工作。本次总结我预备以本学期我参加的各项活动为主线进行总结……

一、参与九、十月份举办的学校羽毛球竞赛。

开学伊始，美术组为了参与学校工会组织的教工羽毛球竞赛，几位美术老师在完成本职的工作外，利用闲暇时间去校运动馆练习羽毛球。其中：张——老师为了美术组的集体荣誉，克服困难，压缩送奶时间早到校练球；同样，商务区的张——老师为了美术组在本次竞赛中获得较好成果，自费来回打车来往总校区练球……在姐妹们的共同努力下，美术组最终蝉联了学校教工羽毛球竞赛其次名的好成果！

二、参与十一月份的校优秀教研年组的评比。

刚刚参与完学校教工羽毛球竞赛，美术组老师又开头为学校优秀教研年组评比活动做预备了。为了带领组员在同行老师面前更好的展现我们美术学科的教学魅力，作为美术组的教研组长的我连续好几日加班到深夜，构思、改稿、整理材料……而且作为本次年组教研的中心发言人，我除了要完成自己分内那块内容外，还要对组员的稿件内容进行全面了解，做到对每个美术组成员的发言稿做细致研读，提领了每个人的发言内容纲要，由于只有对每个组内成员的发言内容做到心中有数，才能从整体上穿聚成串，形成一个有思想、有见解、有内容的完整的教研内容体系，达到最终的年组教研的完善呈现！

由于时间紧，我一个人的经受有限，于是我又发动大家各尽其能为本次美术组活动尽力，孟——老师家中也有一个学校生孩子，可以说在家的压力也很大，可是她通常在孩子睡觉后开头她的课件制作，让我感动致深！有付出就有收获，虽然活动其中有过付出、有过波折、……功夫不负有心人！最终，在多数美术组老师共同努力下，美术组获得了优秀教研组评比二等奖的好成果！

三、参与省美术学科带头人在——省东莞市的培训。

在——年11月23日——12月4日我参与了辽宁省美术学科带头人在广东省东莞市的培训活动，个人工作总结《上学期老师个人工作总结》。

培训授课支配是有方案的，七天的学习生活，我们全体成员全情投入，虚心学习，勤奋实践，受益匪浅。研修的头几天，是理论研修。此次理论研修主要以请来的几位专学者的讲学为主，我们倾听了广州体育学院教授饶——主讲《学高为师，身正为范》，——美术学院美术教育讨论所讨论员陈——主讲《地方文化资源美术课程开发》，清华高校美术学院博士后吴晓懿主讲《汉字书法的源流及其笔法系统》，——外语外贸高校艺术学院院长李——主讲《视觉的意义——美术课程的视觉性》，华南师大附中、——省工艺美术大师郑——主讲《工艺美术及陶艺制作》——市——区美术教研员汤——主讲《美术新课程修订后中学校美术教学指导》，深圳中学正高级老师、特级老师房尚昆主讲《美术老师的自我进展与创新课堂》等专题讲学。而且特别幸运有机会代表辽宁省学校美术学科带头人在东莞松山湖学校执教了一节美术课《形形色色的人》，得到熬炼的同时也开阔了教育的视野！

通过和这些专家学者们面对面的学习与沟通，不仅让我领会到了大师的风采、拓宽了自己的视野，同时也让我深深地熟悉到自己的不足，体会到“高度不同，眼界自然不同”的深刻含义，更激发我产生一种要学习的欲望。

四、参与学校每年一次的新年元旦联欢活动。

每年学校元旦联欢美术组都要下大力度参加其中，而且也都得到了领导和同行们的认同！今年在12月中旬我还在家病休，本想我本人没有经受和体力再组织大家排练大型的教工联欢了节目了，放手让两个年轻人代表表演一个小型节目吧！可是，看到身边的各个年组都在乐观预备，同组的姐妹们似乎很失落……于是争求了大家看法，由我构思，美术组开头筹备学校庆元旦联欢的节目了！通过几次元旦节目排练，让我深悟出：最终的结果不是最重要，重要的享受活动的过程！在本次活动过程中，由于时间紧，而且参加人员众多，所以大家真的是忙得手忙脚乱！除了每个老师都固定完成两件服装的设计、制作之外，课件制作的重任又落在孟——老师身上！记得那几日正是孟琪血糖偏高不稳定的时候，我了解到她总是在忙完家里活后，在丈夫和孩子入睡后的夜深人静时候才开头制作课件，真的是于心不忍，可是对于课件制作这块真的是技不如孟琪老师，所以也只能是在她的后方尽我所能为她分担……由她分担的同学服装由我担当过来！孟琪老师很感动我帮了她个大忙！而我则更感动她不计较个人得失为集团的付出、对我组长工作的支持！本次活动中组织20多个同学走台这块工作很累，中途我曾由于腰疾未全愈手捏腰部强忍，和善的姐妹蒋静老师主动担当接过我的耳麦，一遍一遍指挥全体师生排练，到最终成型时，她已是声音嘶哑，也累得手扶后腰强撑着站在台前！活动虽然已经结束了，但孟——、蒋——等老师的一个个光辉形象深深的印入我的脑海！

高校老师两学一做心得【篇7】

经过了四十多天在湛江市十九学校的实习，我学习了如何做名好老师，过程是苦中有乐的！在这段实习期间我上了6节语文课，在上语文课的同时也兼任了本班三个星期的英语课，在期间我总共上了二十多节课，在不影响我上课的前提下，经常去听课，也听了也许有四十多节课。听听我们同学之间的课也听他们老师的课，学科包括语文，数学，英语等学科。同时也结合自己的毕业论文做了一份《家庭教育消费与学习成果相关讨论》的调查问卷。

在整个实习期间，我都是抱着仔细负责的态度，刻苦努力地钻研如何上好一节课，不管是上英语课还是上语文课都做到上课前肯定仔细备好每一节课，仔细上好每一节课。对同学负责，对老师负责，同时也对我自己负责。在批改他们的作业时也做