生物八年级上细菌和真菌

生物八年级上细菌和真菌2023/7/15第1页，课件共47页，创作于2023年2月第2页，课件共47页，创作于2023年2月第3页，课件共47页，创作于2023年2月第4页，课件共47页，创作于2023年2月第5页，课件共47页，创作于2023年2月真菌第6页，课件共47页，创作于2023年2月真菌第7页，课件共47页，创作于2023年2月细菌第8页，课件共47页，创作于2023年2月细菌和真菌几乎无处不在，在生物圈中广泛分布。

细菌很小，大部分真菌的个体也比较小。通过观察培养基上形成的菌落观察细菌和真菌。一、细菌和真菌第9页，课件共47页，创作于2023年2月菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。不同种类的细菌或真菌形成的菌落的形态、大小和颜色通常会不一样。通过菌落可分别细菌或真菌的种类。二、菌落第10页，课件共47页，创作于2023年2月不同形态的菌落

细菌菌落真菌菌落第11页，课件共47页，创作于2023年2月细菌菌落

真菌菌落第12页，课件共47页，创作于2023年2月各种各样的菌落大肠杆菌——细菌第13页，课件共47页，创作于2023年2月葡萄球菌——细菌各种各样的菌落第14页，课件共47页，创作于2023年2月青霉菌——真菌各种各样的菌落第15页，课件共47页，创作于2023年2月曲霉——真菌各种各样的菌落第16页，课件共47页，创作于2023年2月思考：细菌菌落和真菌菌落区别？大小形状颜色细菌菌落真菌菌落小大大多数光滑粘稠或粗糙干燥绒毛状,絮状或蜘蛛网状白或黄红,褐,绿,黑,黄二、菌落第17页，课件共47页，创作于2023年2月细菌菌落

真菌菌落

真菌菌落思考：判断下列菌落是细菌还是真菌菌落？第18页，课件共47页，创作于2023年2月1、配制培养基2、高温灭菌3、冷却接种4、恒温培养琼脂牛肉汁培养皿配制好的培养基三、培养细菌或真菌的一般方法第19页，课件共47页，创作于2023年2月生存基本条件1.水分四、细菌和真菌生活的基本条件2.适宜的温度3.有机物4.有的还需要特殊条件第20页，课件共47页，创作于2023年2月第二节细菌第21页，课件共47页，创作于2023年2月一、细菌的发现

列文·虎克用能放大200—300倍的显微镜从老人的牙垢中看到了细菌。他把看到的细菌绘制成图，寄给英国的皇家学会，发表在会刊上，从此世人知道了细菌的存在。第22页，课件共47页，创作于2023年2月

路易斯·巴斯德（公元1822-1895年），法国微生物学家、化学家，开创了微生物生理学。英国医生李斯特据此解决了创口感染问题。从此，整个医学迈进了细菌学时代，得到了空前的发展，人们的寿命因此而在一个世纪里延长了三十年之久。微生物学之父—巴斯德一、细菌的发现第23页，课件共47页，创作于2023年2月肉汤澄清没有细菌的繁殖肉汤变质细菌在肉汤中的繁殖杀灭细菌使肉汤里没有细菌不变质变质一年后一天后鹅颈瓶实验第24页，课件共47页，创作于2023年2月思考：1、新鲜肉汤放几天，为什么会腐败？2、细菌是自然发生的吗？肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。细菌不是自然发生的，是由原来已经存在的细菌产生的。即来自空气中的细菌在肉汤中大量的繁殖使肉汤变质。一、细菌的发现第25页，课件共47页，创作于2023年2月巴斯德还有那些主要贡献？1、发现乳酸菌、酵母菌；2、提出巴氏消毒法；

3、防止手术感染的方法

一、细菌的发现——“微生物学之父”第26页，课件共47页，创作于2023年2月放大33倍的钉子第27页，课件共47页，创作于2023年2月放大100倍的钉子第28页，课件共47页，创作于2023年2月放大200倍的钉子第29页，课件共47页，创作于2023年2月放大300倍的钉子第30页，课件共47页，创作于2023年2月放大500倍的钉子第31页，课件共47页，创作于2023年2月放大1000倍的钉子第32页，课件共47页，创作于2023年2月放大5000倍的钉子第33页，课件共47页，创作于2023年2月放大15000倍的钉子第34页，课件共47页，创作于2023年2月放大30000倍的钉子第35页，课件共47页，创作于2023年2月放大70000倍细菌的个体十分微小第36页，课件共47页，创作于2023年2月2、常见形态：杆状——杆菌球状——球菌螺旋状——螺旋菌细菌都是单细胞生物。二、细菌的形态1、大小：细菌个体微小，用高倍显微镜或电镜才能看到结构。第37页，课件共47页，创作于2023年2月大肠杆菌乳酸杆菌炭疽杆菌葡萄球菌链球菌迂回螺菌螺旋菌第38页，课件共47页，创作于2023年2月细菌的形态

DNA细胞膜细胞壁荚膜细胞质鞭毛细菌的结构第39页，课件共47页，创作于2023年2月细菌的特殊结构长有鞭毛的细菌，有利运动长有荚膜的细菌，保护作用第40页，课件共47页，创作于2023年2月细菌的结构基本结构细胞壁：保护细胞膜细胞质DNA特殊结构荚膜：保护细菌鞭毛：运动三、细菌的结构细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，是生态系统中的分解者。第41页，课件共47页，创作于2023年2月四、细菌的分裂生殖细菌靠分裂进行生殖的第42页，课件共47页，创作于2023年2月芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年，对不良环境有较强的抵抗力，特别能够耐受高温和干燥。

电镜下细菌的芽孢第43页，课件共47页，创作于2023年2月课堂小结：1、菌落的概念：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。2、细菌菌落和真菌菌落区别：大小

形态

颜色

细菌菌落

真菌菌落

小大大多数光滑粘稠或干燥粗糙绒毛状,絮状或蜘蛛网状白色或无色红,褐,绿,黑,黄等1.水分；2.适宜的温度；3.营养物质（有机物）4.有的还需要特殊条件4、细菌和真菌的生活需哪些基本条件?3、细菌和真菌培养步骤：配置培养基高温灭菌接种恒温培养第44页，课件共47页，创作于2023年2月1.细菌的发现者：2.细菌的形态：3.细菌的一般结构：4.细菌的特殊结构：5.细胞的生殖：课堂小结：列文虎克微小，需用高倍显微镜或电子显微镜观察细胞壁、细胞膜、细胞质没有成形的细胞核荚膜、鞭毛分裂生殖第45页，课件共47页，创作于2023年2月1、下列有关菌落的描述正确的是()

A.每个菌落由大量不同种细菌组成

B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类

C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的B课堂练习2、下列那一项不是细菌和真菌生存的必需条件（）A、阳光B、水分C、适宜的温度D、有机物A第46页，课件共47页，创作于2023年2月3、巴斯德用一个鹅颈瓶保存的肉汤四年都没有腐败其原因在（）A鹅颈瓶是封口的，细菌根本无法进入B鹅颈瓶