高一a4地理水循环

）课前小测试AA．伏旱天气

C．台风B．梅雨天气

D．暴雨1、读天气系统示意图，完成(1)～(2)题。(1)从该天气系统所处半球和气压分布看，它属(A．北半球，高气压B．北半球、低气压

C．南半球，高气压D．南半球，低气压(2)7、8月份，当该天气系统控制长江中下游地区时，出现（

A

）2、图中P1、Ｐ2、Ｐ3表示三条不同数值的等压线，A处的箭头表示风向，读后回答：。(3)如果图中的冷、暖锋面随空气大旋涡的运动而移动，那么A地将经历天气过程，B地将经历

天气过程(冷锋或暖锋)。(4)如果冷暖锋面均引起降水现象，那么雨区目前是图中甲、乙、丙、丁的

。此天气系统位于

北

(南或北)半球。此系统属于

低压

(高压或低压)，从气流的运动状况而言为气旋冷锋

暖锋甲、丁3.1自然界的水循环学习目标：通过阅读课本54页文字，结合图3.1“水圈的构成”说出水圈的构成和特点；通过阅读图3.2“陆地上的水体及相互关系”读图思考分析陆地水体之间的相互关系；（难点）通过阅读课本55页文字，结合图3.3“水循环示意图”让学生能够绘出水循环的示意图、说出水循环的过程和主要环节；（重点）运用水循环的原理，分析解决现实生活中的一些地理问题1、地球上的水的形态有哪些？2、地球上的水体类型有哪些？陆地上的水体类型主要有哪些？3、陆地水体之间有什么相互关系？4、水循环的概念是什么？水循环发生的领域有哪些？每个水循环的过程和主要环节是什么？5、水循环的地理意义是什么？自主导学自主导学水气态水液态水固态水相态空间分布陆地水海洋水大气水思考：陆地上的水体及其相互关系？一、陆地上的水体湖泽水地下水生物水河流水冰川水二、陆地上水体的相互关系读图思考:大气降水1.河流补给是指河水来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体？土壤水湖沼水冰川地下水大气水河流水雨水补给（也叫大气降水）变化相一致以降水补给为主的河流，河流流量变化与

降雨量东部地区冰雪融水补给地区是以冰雪融水补给为主的河流，河流流量变化与气温密切相关。这类河流主要分布在我国的典型西北地区流量（立方米）2001000300700600500400季节性积雪融水补给积雪融水补给春汛雨水补给夏汛地下水补给1

2

3

4

5

6 7

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11

12（月）思考：这条河流有哪几种水源补给形式？这类河流在我国的典型地区是东北地区气候类型是：温带季风气候当河流水位高于湖泊水位时，河流水补给湖泊水当河流水位低于湖泊水位时，湖泊水补给河流水河流水与湖泊水的相互补给丰水期枯水期湖河湖河D潜水位潜水位丰水期枯水期河水与潜水相互补给取决于什么？三、水循环：CGEH自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。蒸发AFB

降水水汽输送D蒸腾

蒸发降水地表径流地下径流下渗水循环的地理意义1、使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡。2、对地表太阳辐射能起着吸收、转化、传输作用，调节了全球热量平衡。3、水循环是海陆间联系的主要纽带。4、自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着地表形态。总而言之，水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一，深刻而广泛地影响着全球的地理环境。小

结一、相互联系的水体：

1、地球上水体构成2、陆地水体构成3、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体具有水源相互补给的关系二、水循环的过程和意义：

1、水循环的概念2、水循环的主要环节及类型3、水循环的意义DFEACBMNP水循环的原动力是太阳辐射

海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)

蒸发形成水汽，水汽被(B)

输送

到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)

降水，降落到地面的水，通过(F)地表径流和(D)地下径流又返回海洋，这种水循环称为

海陆间

循环，它使陆地水不断得到

补充

、

更新

，使水资源得以再生。DFEACBMNP(3)P所代表的水循环叫

陆地循环，N所代表的水循环叫

海上内循环实现水循环的主要