《小足球-跑动运球》（导学案）-2022-2023学年体育与健康三年级上册 人教版_第1页
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文档简介

小足球—跑动运球（导学案）一、授课内容本次授课内容为小足球中的跑动运球。在运球中，跑动是非常重要的技能之一。通过本节课的学习，学生将了解到跑动运球的基本规律，掌握正确的运球技巧和方法，提高自己的足球技能水平。二、教学目标了解跑动运球的基本规律；掌握正确的跑动运球技巧和方法；通过实践，提高自己的运球水平。三、教学过程1.热身活动教师带领学生进行简单的热身活动，如跑步、拉伸、活动关节等，以增强身体的柔韧性和准备精神。2.知识点讲解2.1跑动运球的基本规律在跑动中，脚下应持续轻触球面，使球控制在脚下；脚步要加紧与球的配合，步频加快，不断调整速度；在跑动时，应利用节拍性的脚步律动将球带到需要带到的位置上。2.2跑动运球的技巧和方法靠边跑：将球向一边带动，利用体重重心的转移掌握方向控制；反向跑：突然向后转身，加速用脚背轻轻一扣，趁球反弹之际带球窜出，或者运用推球和快速变向的方式躲过对手；长跑带球：在长距离的带球跑动中，通过不断调整速度，调整跑向，掩藏自己的意图，欺骗对方的防守，达到突破或准确传球的目的。3.实践操作在讲解完毕跑动运球的基本规律和技巧方法后，让学生逐步实践操作。请学生分别操作靠边跑、反向跑和长跑带球等三种方法，加深对跑动运球知识点的理解，提高自己的技能水平。4.总结和评价经过本次跑动运球的学习和实践操作，让学生自我总结和评价。教师在总结环节中，可以适时进行点拨和指导，帮助学生更好地理解和掌握跑动运球这一技能。四、教学备教教学需要的材料：足球，讲解PPT。五、教学评估在教学过程中，教师可以记录学生的学习情况和技能水平提高情况，从学生的动作合理性、速度控制、控制球的能力等几个方面进行评估。同时，教师也可以根据学生的发言、回答问题的情况，评估学生对跑动运球知识点的掌握情况，以更好地进一步指导学生。六、教学延展学生可以在集体基础上组织竞赛，巩固所学技能；学生可以自由组织小组，学习足球课程外的知识，提高个人综合能力；学生可以观看相关足球比赛视频，了解足球运动的精彩和技巧。七、教学反思跑动运球是小足球中的基础技巧之一，是足球运动员必须掌握的技能。本次教学通过知识点讲解和实践操作相结合的方式，让学生更好地掌握了跑动运球的相关知识点和技巧方法。通过教学评估的数据分析，学生对跑动运球的掌握情况和技能水平较之前都得到了提高，证明了本次教学的有效性和可行性。但是教学中存在的不足是，在实践操作环节中，有一

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