12 富起来到强起来《走进新时代做新时代好少年》（说课稿）-2022-2023学年道德与法治五年级下册_第1页
12 富起来到强起来《走进新时代做新时代好少年》（说课稿）-2022-2023学年道德与法治五年级下册_第2页
12 富起来到强起来《走进新时代做新时代好少年》（说课稿）-2022-2023学年道德与法治五年级下册_第3页
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文档简介

12富起来到强起来《走进新时代做新时代好少年》（说课稿）一、教材分析本课是《道德与法治》五年级下册的第十二课，主要内容是让学生了解中国经济发展的历史和现状，以及中国走向强盛的道路。教材选取的主要篇幅包括《新时代走过的历程》、《中国经济的奇迹》、《生活有奔头》等。本课通过介绍中国近年来的改革开放与现代化建设，激发学生的爱国热情和民族自豪感，同时引导学生树立正确的金钱观与成功观，做新时代好少年。二、教学目标1.了解中国走向强盛的历史和现状，激发爱国主义情感。2.了解中国经济快速发展的原因和取得的成就。3.掌握正确的金钱观和成功观，变富不变坏。4.了解社会主义核心价值观，明确新时代好少年的标准和责任。三、教学重点和难点教学重点：1.中国走向强盛的历史和现状。2.正确的金钱观和成功观。教学难点：如何引导学生正确认识金钱观和成功观，并把它们与社会主义核心价值观结合起来。四、教学过程1、导入新课（5分钟）引导学生回忆上一课的内容，为本课的学习做铺垫。同时，展示一些中国经济的数据和成就，引起学生的兴趣和好奇心，激发探究的欲望，如中国是世界上经济总量第二大的国家，亚洲地区经济第一大国，世界上最大贸易国家等。2、听取课文（15分钟）让学生阅读《新时代走过的历程》、《中国经济的奇迹》和《生活有奔头》这三篇文章。然后，让部分学生表演读物品读后感。3、讲解和解释（30分钟）带领学生认识到“中国富起来了，也正在朝着强起来的方向发展”。引导学生了解中国经济发展的过程以及取得成功的原因，如改革开放、科技进步和人才增长等。引导学生探讨正确的金钱观和成功观，并和社会主义核心价值观结合起来。讲解中国走向强盛的重要意义。4、课堂讨论（25分钟）分组讨论：针对中国经济发展的现状、成就和问题，展开课堂讨论，例如强盛中国有哪些优势和劣势？中国如何解决经济发展中的问题？如何克服发展中面临的困难？个人总结：让每个学生思考和总结自己的学习收获，能否在日常生活中做到个人富起来不变坏，不违法、不失信，不毁家庭、不损社会，成为新时代好少年。5、课后作业和总结（5分钟）在课后，要求学生在家中思考并写下对“新时代好少年”之定义，并用自己的经历或事例支撑。课后小总结：让学生回想本节课的重要点，并对金钱观和成功观进行全面认识、思考和反思。五、教学反思通过本次课的学习和讨论，学生们了解了中国走向强盛的历史和现状，了解了中国经济快速发展的原因和取得的成就。同时，学生们也了解了正确的金钱观和成功观，明确了新时代好少年的标准和责任

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