毫升与升的认识（第一课时）（导学案）沪教版四年级上册数学_第1页
毫升与升的认识（第一课时）（导学案）沪教版四年级上册数学_第2页
毫升与升的认识（第一课时）（导学案）沪教版四年级上册数学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

毫升与升的认识（第一课时）（导学案）沪教版四年级上册数学一、知识目标认识升与毫升学会将升与毫升进行换算掌握常见物品的容量单位二、学习重点计量单位的认识毫升和升的换算三、学习内容课前思考：回顾身边的物品，它们通常用哪些单位表示其容量？1.1认识升和毫升升：是一种常用的容量单位，通常用来表示大容量物品的容量，比如饮料瓶、水桶等。毫升：是一种小容量单位，通常用来表示小容量物品的容量，比如调料瓶、药瓶等。1.2毫升和升的换算1升=1000毫升毫升和升可以互相转换，需要掌握换算方法。1.3常见物品的容量单位在生活中，我们通常用什么单位来表示不同物品的容量呢？比如饮料、水杯、开水瓶、汽水等。四、课堂练习根据下图，完成以下填空：alttext(1)1000毫升=1_________

(2)500毫升=_____升________毫升

(3)2升=________毫升

(4)3.5升=________毫升根据下表，判断大小关系，填上“大于”、“小于”或“等于”：容器容量（升）水杯0.2饮料瓶0.5茶杯0.15热水瓶2.0(1)水杯_______茶杯

(2)热水瓶_______饮料瓶

(3)饮料瓶_______水杯

(4)茶杯_______水杯

(5)热水瓶_______茶杯五、思考问题为什么在日常生活中，我们需要使用容量单位来表示物品的大小？有哪些实际应用中需要使用到容量单位？六、课后作业计算以下容量的大小：4升=________毫升350毫升=_____升________毫升2.6升=________毫升完

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论