8 这些东西哪里来（导学案）-2022-2023学年四年级下册道德与法治（部编版）_第1页
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文档简介

8这些东西哪里来（导学案）前言在日常生活中，我们可以看到很多东西，比如说家里的电器、衣服、食物等等，这些东西都是哪里来的呢？是随便就能拿来的吗？在本节课中，我们将探讨这些东西的来源。学习目标了解物品的生产过程和分配方式。认识资源的有限性，明确资源节约的重要性。培养爱护资源、尊重他人财产的道德意识。学习重点物品的生产和分配方式。资源的有限性。学习难点如何培养爱护资源、尊重他人财产的道德意识。学习内容物品的生产和分配方式家里的东西都是哪里来的呢？其实，这些东西都是从生产过程中经过加工制造生产出来的。比如说，餐桌上的饭菜、衣柜里的衣服、书桌上的书籍等等，都是经过生产过程后才变成现在的样子。在生产过程中需要使用各种资源，比如土地、原材料、机器、电力等等。如果这些资源无限量的话，那么我们就可以随便制造任何东西。但是，实际上，这些资源都是有限的，所以每一样东西都是非常珍贵的。因此，我们应该珍惜每一件物品，节约使用资源。除了生产过程，物品的分配也是非常重要的。在生产完成之后，这些物品就需要被分配给使用者。通常会有不同的分配方式，比如购买、赠送、租赁等等。这些方式都是为了让物品更加公平地分配给需要的人。在分配时，我们需要遵守一些规则，比如不偷不抢、不打乱秩序等等，这样才能保证物品的顺利分配。资源的有限性我们已经知道，物品都是从资源变化而来的，而资源都是有限的。那么，为什么资源会有限呢？因为我们需要付出代价来获取这些资源，如果我们使用不当，资源就会枯竭。比如，我们需要开采煤炭来得到能源，但是煤炭只是地球上的一小部分，我们如果把它全部开采完了，那么就没有能源可用了。资源有限性的存在，提示我们要珍惜这些资源，节约使用。在日常生活中，我们可以从小事做起，比如节约用水，节约用电，垃圾分类等等，这些都可以让我们使用的资源更加充分。培养爱护资源、尊重他人财产的道德意识在学习过程中，我们知道了资源的有限性，以及物品的分配方式，这些都提醒着我们需要珍视自己的财产，同时尊重别人的财产。我们如果把别人的财产当成自己的，那么就会侵犯到别人的利益。因此，我们要培养爱护资源、尊重他人财产的道德意识。在生活中，我们可以从小事做起，比如不乱扔垃圾、不乱刻画、不打砸抢等等，这些都是爱护资源、尊重他人财产的表现。总结在本节课中，我们学习了物品的生产和分配方式，认识了资源的有限性，以及如何培养爱护资源、尊重他人财产的道德意识。我们要珍视每一样东西，节约使用资源，同时要让我们的行为表现出我们的道德追求。作业你认为资源有限这件事情对你的生活有什么影响？

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