《原地两脚依次跳长绳》（教案）-2022-2023学年体育与健康二年级上册 人教版_第1页
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文档简介

原地两脚依次跳长绳（教案）一、教学目标学生理解跳绳的基本动作，学习并掌握“原地两脚依次跳长绳”的技能；培养学生良好的协作精神和团队意识，通过合作实现共同目标；增强学生的体力和体能，加强体质锻炼；激发学生喜爱体育的兴趣，培养他们积极参与体育锻炼的意识。二、教学重点与难点1.教学重点跳绳的基本动作；“原地两脚依次跳长绳”的技能点和注意事项；协作和团队意识的培养。2.教学难点某些学生对于跳绳的技能缺乏基础知识或会出现退缩情绪；每位学生都需要身体协调性，难点在于如何提高其运动能力。三、教学过程1.准备活动基本热身活动，如五体操、拉伸运动等，为学生做好跳绳准备；教师通过操纵绳子，教会学生绳子如何作为一种跳跃的工具。2.正式活动教师向学生介绍“原地两脚依次跳长绳”的技能点和注意事项，如绳子的长度、手腕的力量等；进行示范跳绳，并解释每个动作的具体要领；让学生分组进行练习，个人练习后在组内同伴之间分组练习跳绳；让两个小组之间进行跳绳竞赛，比赛形式以时间为限，先跳完的小组获胜。3.结束活动放松活动，如伸展运动等；学生进行一定量的自主作业，如练习跳跃的技巧、范式等，以巩固当堂课程内容。四、教学评价在课堂上，老师将通过观看和提供反馈来进行学生表现的评价；通过观察学生的认真程度、协作程度、表现出的兴趣、参与度来进行评价；作业完成情况的评价，形成一定的评分标准。五、教学注意事项在推广跳绳活动前，老师必须清楚每个学生的体能水平，了解有无特殊情况，例如心脏病、哮喘、近视等；教师在课堂上要鼓励学生，尤其是那些发现跳跃技巧比较难掌握的学生；确定每个小组内的成员，以确保每个小组具有相同的实力和让技术升级的机会。为了保证课程开展，一定要保持秩序，防止意外情况的发生；无特殊情况下，教师应该要求每个学生准备好饮用水，以保证体力充沛，防止中途出现体力下降的情况。六、实用性分析本教案旨在为2022-2023学年体育与健康二年级上册的教学提供完整的教学方案，给学生们带来新鲜

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