幼儿园游戏活动策划方案

—幼儿园游戏活动策划方案幼儿园游戏活动策划方案1

游戏名称：

看谁先拿到红旗

游戏目标：

训练钻、跑、平衡的动作。

游戏准备：

拱形门两个（直径60厘米），红旗两面，平衡木两条。

游戏过程：

一、游戏准备，老师：如今我们来准备准备，等等做游戏了哦。（扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小屁股）

二、交代游戏玩法，游戏规章：

1、游戏玩法：

幼儿分成人数相等的两队（或四队），站在起跑线后。

2、游戏开头：老师发出口令后，各队的第一个幼儿向前跑去。钻过"山洞"（拱门），走过"独木桥"（平衡木），绕过小红旗后直接跑回，站在队尾。当一个幼儿钻过"山洞"后，第二个幼儿就直接向前跑去。各队幼儿鱼贯地的'进行，直至最终一名幼儿走过"独木桥"，把红旗拔起交给老师。以速度快的队为胜。

3、游戏规章：

钻"山洞"时不能碰拱形门，如门被碰倒，要扶起，放好再向前跑。

2走"独木桥"时如摔下来，要排到队尾重新过桥。

4、游戏留意事项：

平衡木要放平稳，留意安全爱护。

三、进行游戏。

如今我们就来玩游戏吧，让幼儿在轻松快乐的环境下进行欢乐的游戏

幼儿园游戏活动策划方案2

教案一：沙堆里的宝藏

活动目标

1、在游戏中，初步把握挖、掏、捧、抓等动作。

2、通过“大带小”的合作形式，体验相互合作，相互帮忙的乐趣。

活动准备

1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。

2、各种动物胸饰每种2个。

3、磁带，录音机。

活动过程

一、游戏《找好友》

在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小好友。

二、游戏《找宝藏》

1、老师讲解规章，幼儿找宝藏。

要求：找到了宝藏，大班的孩子把宝藏给小班的孩子装扮起来。

2、幼儿介绍自己找到的宝藏。

3、幼儿找宝藏

要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给大班的孩子装扮起来。

三、游戏：《欢乐的舞会》

“我们今天装扮得那么漂亮，一起来开个舞会吧!”

教案二：大力量

活动目标

1、感受游戏的愉快性，懂得团结起来力量大，伙伴间要相互帮忙。

2、训练表演力量，发挥其想象力和制造力。

活动准备

1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。

2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。

活动过程

1、活动导入首先以提问"小好友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗"的方式导入到活动主题，然后和小好友们一起回忆故事，把握故事情节和角色对话。

2、示范表演

（1）出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的'图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。

（2）通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来劝慰小羊，把握故事中角色的对话。

3、幼儿自由试演，老师指导

（1）将班上孩子每八个人一组扮演一个角色（小羊、小猫、小狗、白马、大象），然后找一个扮演老狼（假如没有人扮演，就由老师来演）。

（2）幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。

4、观摩表演每一个角色请一个小好友来扮演，其他小好友赏识他们的表演，分响他们的欢乐。

5、整理材料，游戏总结刚刚我们一起帮忙小羊，没有让他被老狼吃掉，小好友是不是很快乐。

教案三：网小鱼

网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作力量和幼儿动作的灵敏性和反应力量得到很大的增加。

活动目标

1、发展幼儿动作的灵敏性和反应力量，学会躲闪。

2、培育幼儿合作力量

活动预备

1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。

2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。

3、音乐CD《许多小鱼游来了》

活动指导

一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做三五成群的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等候穿越。

二、游戏开头，全体幼儿念童谣：“许多小鱼游来了，游来了，许多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿连续参与游戏。当捉到3X5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。

三、第二次游戏让幼儿换角色进行。

活动反思

许多幼儿都能顺当完成任务，老师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，快速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。

幼儿园游戏活动策划方案3

活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

2、让幼儿充足感受节日的欢乐气氛，体验于老师、伙伴共庆的欢乐心情

3、让幼儿在表演活动游戏中学习展现英语，提高孩子的学习爱好

活动时间：活动地点：

活动准备：

一、环境：

1、幼儿园大环境的布置。

2各班环境布置以及多功能厅和大厅

二、音乐：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

三、家长可以在家中准备小礼品让孩子送给好好友

四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险游戏

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子

六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人（只要和圣诞节有关的就行）

活动过程：环节一：孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校播送里始终播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片

环节二：主持人告知孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关胜利的才能把仙女姐姐救出来。。。冒险游戏（一楼教室）惊险翻山越岭（小小一班）钓鱼（小二班）跳格子读卡片（小小二班）胜利后给他们盖上小印章（3个）

环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌（小三班和大班）204教室奶茶（二楼教室）

环节四：回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜（圣诞袜，圣诞老人。。）大家一起跳舞

环节五：各个班级的表演（跟圣诞节有关的）每个孩子的站点规定好（家长站在孩子后面）

环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小好友一起请出圣诞老人

环节七：圣诞老人给每个孩子礼品

环节八：把自己准备的礼品与好好友交换结束活动

（被布置的`班级由本班老师负责除了圣诞大餐）

舞台（到时分每个班不用的东西靠墙放地方留大点）

小一（如今开头着手准备需要帮忙就召集美女们）

小二小小一（可以建议家长在平安夜偷偷送礼品放在孩子的袜子里）

小三小小二

中班大班（各班多功能厅的位置）

XXX幼儿园

20XX年12月10日

幼儿园游戏活动策划方案4

活动目标

1、让幼儿训练听信号快速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。

2、幼儿在活动中体验游戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培育团队精神。

3、教育幼儿应当爱惜小树。

活动预备与环境创设

1、制作小树一棵。

2、场地布置如右图。

活动过程

（一）开头部分。做预备运动，活动身体。

师：小好友们，过会我们要玩一个游戏，如今大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）

小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）

小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳动运动）

（二）根本部分

1、出示小树，引出游戏。

师：小好友，你们看看这是什么（小树）哪个小好友能告知老师和小好友，树有什么好处（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应当爱护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱惜小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形（圆圈）小好友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

2、老师交代游戏规章

师：老师把小树放在圆的中间，由于风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小好友站在圆内用手扶着小树。圈上的小好友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱惜。”这时，扶树的小好友可以随便叫一个小好友的名字，比方：“X，请你来护树。一、二、三!”说完就松开手，被叫到的小好友就要赶紧跑上去扶住小树，两人沟通位置。假设被叫的

小好友在叫他的小好友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小好友反应最快，最注意。

3、老师提要求

师：（1）扶树的`小好友叫名字时，声响要大声，清晰，让大家都听得见。

（2）扶树的小好友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

（3）圈上的小好友不能推挤。

4、开头游戏

老师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提示，让幼儿更清晰游戏的规章。

5、分组进行游戏

幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的时机。

（三）结束部分

老师对活动情况进行评价。

师：小好友今天玩的开心么大家表示的都很好，都能遵守游戏的规章。（找出未能扶住小树的原因）我要表彰XX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小好友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，由于你们也很棒。

幼儿园游戏活动策划方案5

活动目标

喜欢上幼儿园，体验与老师、伙伴共同活动的乐趣。

活动准备

物质准备：录制“幼儿在园一日生活”的录像或拍摄幼儿园活动的照片。资源利用：请几个大班或中班的幼儿参与。

材料配套：幼儿活动操作材料《健康M社会幼儿园里真欢乐》。活动指导

1.引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园里的一日活动。

提出问题：小好友在幼儿园里做什么你最喜欢玩什么

引导幼儿自由沟通自己的想法，激励幼儿大胆地说出自己的想法。

2.操作《幼儿园里真欢乐》

中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容。

激励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。

3.开展“小带小”活动，激励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。音乐游戏：找好友

小猫轻轻走

活动目标

能按指令轻轻走。

活动准备

物资准备：“老猫”头饰一个；与幼儿人数相同的“小猫”头饰。活动指导

1.引题：小好友，小猫宝宝怎么走请你跟我学一学，

师幼儿边念儿歌边做动作：“小猫小猫喵喵叫，轻轻走路XXX轻轻笑；小猫小猫喵喵叫，轻轻跑来XXX轻轻跳。”

2.开展游戏。

玩法：老师扮演老猫，幼儿扮演小猫。“小猫”蹲在“老猫”周围，轻轻地念儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去！”念完儿歌后，“老猫”佯装睡觉，“小猫”轻轻地走到外面场地躲藏起来。“老猫”等“小猫”藏好后，睁开眼睛说“老猫睡醒四下瞧，我的孩子不见了（张望查找），喵XXX喵XXX我的小猫快回来”“小猫”听到召唤声后快速跑到“老猫身边。

游戏重新开头。“小猫”躲藏时必需轻轻地走。

念完儿歌后，“小猫”才能开头躲藏。

3.活动推动。

更换玩法：“老猫”四处查找“小猫”，边找边说：“喵，喵，在这里。”被找到的“小猫”跟着“老猫”连续查找其他“小猫”，直到全部找到为止。

4.放松活动。

师幼儿模拟小猫洗澡的动作，洗洗脸，擦擦脖子，搓搓手臂和手掌，变成洁净的“小猫”。

小手真洁净

活动目标

把握正确的洗手方法。

活动准备

物质准备：小花猫、猫妈妈、猴医生头饰。

环境创设：小花猫的家。

材料配套：教育挂图《领域活动健康我会正确洗手》。

活动指导

1．老师操作小花猫、猫妈妈、猴医生头饰，讲诉故事《小花猫为啥肚子疼》。提出问题：小花猫为什么会肚子疼猴医生对小花猫说了什么小花猫听了猴医生的话，以后是怎么做的

2.结合挂图《我会正确洗手》，引导幼儿有序洗手。

以“教小花猫洗手”的游戏形式，学习正确的洗手挨次：卷起衣袖→拧

开水龙头→打湿双手→抹上肥皂→搓手心、手背→冲洗洁净→关上水龙头→把手甩干→用毛巾擦干→放下衣袖。

3．一到幼儿说说“什么时分应当洗手”。

小结：应当在饭前、便后、运动后等手脏时把小手洗洁净。

把玩具送回家

活动目标

能将玩具放回原处。

活动准备

物质准备：各种玩具若干篮。

材料配套：幼儿活动操作材料《健康M社会谁做得对》。

活动指导

1．讲诉故事《明明的玩具》。

提出问题：明明想请小好友玩什么为什么找不到明明为什么难受地哭了妈妈对他说什么

2．引导幼儿玩游戏“玩具找家”。

玩法：将几个装有玩具的`篮子分别摆放在桌上，幼儿听指令，对比玩具柜中的标记，把玩具放在相应的位置。比比谁放得又对又快。

3．指导幼儿操作《谁做得对》

引导幼儿观看图片，然后思索并操作：该把笑容给谁该把哭脸给谁引导幼儿说一说：玩完玩具后把玩具送回家有什么好处

信号灯

活动目标

能依据红、绿灯信号走或停。

活动准备

物质准备：自制信号灯一台。

环境创设：场地两端各画一条白线。

活动指导

1．引题：小好友会看信号灯吗让我来考考你。

幼儿做原地踏步动作，老师出示红灯，引导幼儿停在原地不动；老师出示绿灯，引导幼儿连续原地踏步。

2．开展游戏。

玩法：幼儿自由站在白线后，老师与幼儿共同念儿歌：“大路口，信号灯；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规章要记清。”念毕，幼儿按老师给出的信号或走或停。没有遵守交通规章的幼儿应回到起点重新开头。先到者为胜者。

3．放松活动。

老师引导幼儿用手做转动方向盘的动作，开“小汽车”，听信号行或停。

多喝开水

活动目标

能自觉少喝饮料，多喝白开水。

活动准备

物质准备：（1）桌面教具（可乐、雪碧、果粒橙、白开水）。

（2）一盆蔫了的小苗

环境创设：展现栏“多喝水，身体好”（包含三项：运动前后多喝水；起床

后多喝水；生病时多喝水）

活动指导

1．以谈话形式引出活动内容。

提出问题：口渴了怎么办你喝过哪些饮料

2．出示饮料和冷开水，讲诉故事《比第一》。

商量：①故事中有哪些饮料参与竞赛

②谁得了第一名为什么

③小好友听了故事后应当怎么做

小结：小好友应当少喝饮料，多喝白开水。

3．出示一盆蔫了的小苗，引导幼儿观看，说一说：小苗为什么低下了头

4．引导幼儿商量：假如小好友少喝水会怎么样

小结：小好友假如少喝水，简单流鼻血、嘴唇会干裂，还会常常生病。多喝水能让小好友的身体更健康。

5．引导幼儿观看“多喝水身体好”展现栏，激励幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝白开水。

自己吃饭

活动目标

能用小勺自己进餐。

活动准备

物质准备：小勺、碗、碟等餐具；小熊、小猫、小狗、小猴头饰。环境创设：小熊的家。

材料配套：幼儿活动操作材料《健康M社会谁对谁不对》活动指导

1．老师操作动物头饰，以情境表演《小熊请客》的形式，激发幼儿活动的爱好。

情境表演内容：小熊过华诞，邀请小猫、小狗、小猴到家里做客。它煮了很多香喷喷的饭菜，装在碗和碟子里请大家吃。小动物们一手扶碗，一手拿勺认真地吃饭，它们都夸小熊煮得饭菜真好吃！

提出问题：①小熊邀请了哪些小动物到它家做客

②小熊把饭、菜装在什么地方

③小动物们是怎样吃饭的

2．引导幼儿利用小勺、碗、碟，模拟训练运用小勺自己进餐。

3．指导幼儿操作《谁对谁不对》

引导幼儿观看图片，说说图中的小好友吃饭时是怎么做的，推断对、错并贴上“哭脸”或“笑容”。

不跟生疏人走

活动目标

不轻信生疏人，不跟生疏人走；了解自救的根本方法。

活动准备

物质准备：事先请一名中班或大班幼儿与老师排练好情境表演。环境创设：在班级布置幼儿园大门的场景。

材料配套：幼儿活动操作材料《健康M健康不跟生疏人走》活动指导

1.讲诉故事《悲伤的猫宝宝》。

提出问题：①猫妈妈去买水，对猫宝宝说什么

②狐狸是怎么骗猫宝宝的

③猫宝宝为什么哭了

④猫宝宝被猴警察救出后说了什么

2.引导幼儿观看情境表演。

情景表演内容：离园时，妈妈还没来接乐乐，一位生疏的阿姨对乐乐说：“我是你妈妈的好好友，她今天没空来接你，让我送你回家，你快跟我走吧。”

提出问题：乐乐认识这位阿姨吗乐乐应当对阿姨说什么怎么做小结：小好友不能离开老师和伙伴，遇到生疏人时，不要相信生疏人的话，随便跟他（她）走。

3.引导幼儿观看教育挂图《不跟生疏人走》，初步了解发生危险时的自救方法。

提出问题：①生疏人要拉小好友跟他走时，小好友是怎么做的②小女孩在商店里找不到妈妈了，她找谁帮忙，说了些什

么

幼儿园游戏活动策划方案6

一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝"六一"系列活动使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：舞动七彩旋律唱响金色童年

2、宣传口号：

"我阳光、我健康、我成长、我欢乐"

活动准备

1、布置富有庆祝气氛的'环境（班级环境及全园四周环境）；

2、以班级为单位做好参与活动的准备；排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学；培育幼儿与不同年龄班级的小好友交往与合作的力量；搜集制作环保时装的废旧物品；

三、活动内容

（一）活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘、而有意义的"六一"儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为为幼儿创设欢庆"六一"的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与"六一"节的各项活动；

2、时间：

3、地点：幼儿园操场

4、对象：全体老师、幼儿、家长；

5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）系列活动

本次"六一"儿童节将以班级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装20XX年X月秀等形式来进行。

1、幼儿情景、童话剧表演

（1）目的：通过参与童话剧表演，培育幼儿对表演艺术的爱好；培育幼儿对艺术作品的表现力。

（2）要求：表达从参与、选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提前做好准备。

2、时装20XX年X月秀

（1）目的：时装秀的衣服是利用搜集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的休戚相关。充足利用废旧物品制作的爱好，不让孩子养成铺张铺张的习惯。同时，我们将为您呈现出70、80、90年不同20XX年X月的服装风格。

四、活动要求

活动内容要有情趣、童趣、有朝气；要反映一幼的幼儿主动向上、喜迎六一的面貌；活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中老师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办胜利!

通过活动向家长、社会展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

幼儿园游戏活动策划方案7

预设目标：

1、激励幼儿主动参与小组探究、商量，以快乐的心情与他人合作。

2、尝试记录法，敢于发表不同看法，沟通、共享探究的过程和结果。

3、探究坡度的大小、坡面的平滑程度与汽车滑行距离间的'关系，体验发现的乐趣。

活动准备：

砖20块、木板5块、汽车5辆、不同材料布若干、记录表若干

活动过程：

（一）探究坡度大小与汽车滑行距离的关系。

1、游戏：猜猜看。

老师搭建斜坡。重点演示：斜坡末端与起始线对齐。

请小好友猜猜汽车能开到哪条线，老师记录试验结果。

2、小组探究

（1）幼儿自由分组并取名字，分工取材料。

重点：激励幼儿以主动快乐的心情与他人合作。

（2）幼儿自由探究并记录，

老师随时指导或抽离观看。

3、共享、沟通游戏经验：你们发现了什么问题

（二）探究坡面平滑程度与汽车滑行距离的关系。

1、游戏：谁滑行的远

2、幼儿自由探究不同路面的斜坡、汽车滑行距离是否有改变。

3、共享游戏经验：你们又有什么新的发现

（三）以赛车总决赛游戏结束活动。

幼儿园游戏活动策划方案8

游戏名称：钻电网

游戏目标：

1、用双肘、膝盖向前匍匐爬行，提高身体动作的协调程度；

2、通过场景（电网等）的高度限制、老师的讲解示范及幼儿的自主尝试、探究，提高身体的自控力量，逐步把握匍匐爬的根本动作；

3、坚持钻过电网，完成任务，体验游戏的乐趣。

游戏准备：

1、用绳编成网或旧鱼网，四边拴在肯定高度（依据幼儿实际而定）的凳子上，下面放上垫子做成电网场景，电网上拴些小铃、小椅子四张、沙袋（多于幼儿人数）；

2、游戏背景及放松音乐。

游戏过程：

一、热身活动：

小解放军驾飞机去边防：幼儿做小解放军，老师做指挥官

玩法：在进行曲的音乐伴奏下，幼儿随老师模拟开飞机动作，如起飞（原地自转）飞行（快、慢跑）俯冲（屈腿跑）等等。

二、游戏：钻电网

小解放军侦察敌情。

1、尝试钻电网

师："小解放军要去侦察敌情，途中要钻过一段电网，假如遇到电网就会触电和被发现。"

老师提出问题"如何钻过电网而又不遇到小铃呢"

幼儿自主尝探索索，师幼共同商量、小结动作（匍匐爬）及动作要点

幼儿再次进行尝试、老师认真观看，师幼依据尝试训练中显现的.问题进行小结

2、小解放军侦察敌情（游戏一次）

幼儿分为四队，排头四名小解放军同时动身，爬过电网跑至小土坡（小椅子）处，站在小土坡上做用望远镜侦察状（即两手握空心拳放在两眼前）然后原路右边返回，第二名解放军在第一名钻爬过电网后再动身。以不遇到小铃者为胜。在幼儿钻电网的过程中激励他们用匍匐爬的动作坚持钻爬过肯定长度的电网。

3、炸敌军

幼儿分为四队，排头四名小解放军在筐里拿一炸弹（沙袋），匍匐爬过电网，跨过小土坡（小椅子）向敌人的阵地扔炸弹，从原路右边返回，第二名解放军在第一名钻爬过电网后再动身。以先完成任务的队获胜。

三、放松游戏：

小解放军随指挥官驾飞机回营地

游戏建议：

游戏可依据不同的情境采纳不同的背景音乐，以提高幼儿游戏的爱好与趣味性；幼儿驾驶飞机可无队形，自由开，也可排成肯定队形开；可一个人开，也可协同开（两X三个人）

幼儿园游戏活动策划方案9

1、蒙眼摸珍宝

规章：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的珍宝。

2、小猫钓鱼

材料：小鱼若干，绑有钩子的鱼杆若干

玩法：将小鱼散落于“水池中”，家长携幼儿手持鱼竿钓鱼，在规定的时间内钓起规定数量的鱼为胜。

规章：家长携幼儿站在指定位置上，手持鱼竿钓鱼。1分钟内小班幼儿钓起2X3条小鱼为胜，中班幼儿钓起3X4条为胜，大班幼儿钓起4X5条为胜。

3、揪尾巴

规章：4个宝宝为一组，每人身后栓着一条小绳子做尾巴，游戏开头时，4个宝宝在用脚踩其他宝宝尾巴的同时，也要爱护好自己的小尾巴不被揪掉。最终，保住自己小尾巴的宝宝为胜。

4、贴五官

规章：3个家庭为一组，以接力赛的形式为图片宝宝贴上五官，每人每次只能贴一样，贴得又好，速度又快者为胜。

5、戴高帽

玩法：4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。

规章：

（1）幼儿单独扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不行出线。

（2）幼儿站的位置不能出线，一次投一个。

6、兜兜乐

准备：围裙4件、海洋球每个篮里8个、塑料篮4个、不干胶。

玩法：4个家庭进行竞赛，幼儿和家长分别站在指定的位置，当听到开头指令时，幼儿从塑料篮里将球抛给家长，家长利用围裙把球接住，8个球全抛完后哪位家长围裙里的球多、时间少为胜。

7、夹珠

准备：小盘子若干个，内装珠子若干份，内装小珠子若干份，筷子若干双，调羹若干个。

玩法：幼儿手拿一双筷子在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里；樱桃班、豆豆班幼儿手拿一个调羹在一分钟时间内将盘中的.珠子夹到另一个盘子里；家长手拿一双筷子在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里。比一比，谁先把盘子里的珠子夹完为成功。

规章：珠子不能用手去拿，不能掉到盘子的外面。

8、抬小猪

准备：6根小棍子（用挂历纸卷成）皮球3个、场地准备。

规章：家长和幼儿为一小组，三小组一起参与游戏。听到口令后，家长和幼儿手拿两根小棒（用挂历纸卷成），抬着“小猪”（皮球）横着从起点走到终点，最先到终点的得3颗五角星，其余的是两颗五角星。

备注：“小猪”运到半路若掉下可捡起连续抬着走。

9、趣味走布圈

准备：起点、终点标志、毛绒玩具、布圈、筐。

玩法：分3组进行，幼儿抱着毛绒玩具和家长一起进入布圈内，听到口令后，踩着布圈从起点处前进至终点，将毛绒玩具送入框内，然后踩着布圈返回至起点，先到者为成功。最先回到起点的得3颗五角星，其他为两颗。

10、小袋鼠

准备：垫子六块

玩法：游戏分为三组，每组一个大人和一个小孩，让孩子双手抱紧爸爸妈妈的脖子，双腿夹紧爸爸妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸妈妈的胸前。爸爸妈妈弯下腰，双手双脚着地爬行。

11、打保龄球

准备：10个饮料瓶、皮球（或其他球，下同）。

玩法：妈妈先将10个饮料瓶摆成四排（这四排饮料瓶的数量分别是4个、3个、2个、1个），然后宝宝手拿皮球站在距离饮料瓶约2米的位置。接下来，宝宝让皮球贴着地面滚向饮料瓶，看看能击倒多少个饮料瓶。

留意：爸爸、妈妈可在饮料瓶中装上水，以增加游戏的难度。

12、串彩珠

玩法：游戏每次分6组进行，家长帮助孩子在一分钟时间内，串彩珠数量最多的为胜，获得相应礼品。

13、翻山越岭

规章：幼儿从起点跳过障碍，穿过山洞，到达终点。家长抱起幼儿将挂着的礼品拿下即完成任务。

注：幼儿站在起点，家长站在终点等候。

14、比比谁视力好

准备：啤酒瓶、筷子

玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶时，便是优胜者。

15、你抛我接

准备：沙包10个

玩法：幼儿与大人面对面站好，游戏开头时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜。

幼儿园游戏活动策划方案10

为了全面推动素养教育的进程，丰富我校广生的校内文化生活，营造文明健康的校内活动气氛，经学校研讨确定，在20XX年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又快乐的'节日。详细布置如下：

一、活动主题

展我风采、喜迎新春。

二、活动时间

（1）班级庆新年联谊活动：20XX年12月31日（周六）下午12：30XX14：15

（2）教职工庆元旦联谊会：20XX年12月31日（周六）下午14：30XX15：30

注：20XX年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟；元旦放假为1、1XX1、3日（周日XX周二）。

三、班级庆新年联谊活动布置

结合小学部实际情况，1X2班级、3X4班级、5X6班级联合开展联谊活动，地点分别在2班级教室、3班级老师、5班级教室；中学部以班为单位开展活动。要求如下：

（1）各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、同学表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。

（2）教室要做恰当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。

（3）按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。

（4）同学可带肯定的小食品，但不答应带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

（5）学校班级活动程序：

A12：30XX12：35学校新年祝词

B12：35X14：15班级庆新年活动（行政下班贺新春）

C14：15XX15：30各班卫生清整（教室及环境区）

四、教职工联谊会活动布置

（1）教职工分组：共分5组

小学组：小学老师、七班级组、八班级组、九班级组行政后勤组

（2）活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺竞赛，其中穿插游戏活动。文艺节目竞赛评委：校领导（两位老师的节目表演不参赛），黄玫老师负责发奖工作。

（3）各组参赛节目的要求：各组在组长的带着下，上报至少

2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

（4）活动嘉奖：

1、个体节目：本次活动评比出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。

2、团体：本次活动将评比出一等最正确组织小组1`个，二等最正确组织小组2个。

（5）活动程序：14：30主持人宣布活动开头校领导致贺词

五、未尽事宜，另行通知

竞赛、游戏开头宣布活动结束活动会成员进行卫生

幼儿园游戏活动策划方案11

游戏名称：欢乐圈圈

游戏目标：

1、尝试用膝盖套圈进行走、跳，提高身体的协调性。

2、愿意与他人沟通，在探究中尝试圈的不同玩法。

3、在游戏中培育幼儿的竞争意识，体验玩圈的乐趣。

游戏准备：

1、布置场地：红起跑线、尾巴、椅子、瓶子。

2、塑料圈与幼儿人数相等、小红旗若干。

3、音乐《牛奶歌》等。

游戏过程：

（一）开头部分：情景导入师：今天我们小好友都带了什么呀那我们一起拿着圈来做运动吧!

（二）根本部分：学习阶段

1.自由玩圈师：你们的圈操做得真神情，圈可以做操还可以怎么玩呢

2.集体学新玩：请你们站在圈里，看谁的动作快，谁来说说刚刚你是怎么玩的

3.幼儿自由训练师：好玩吗找个好友一起去把这本事练一练，可以相互帮忙，也可以比一比哦。

4.集体训练

5.幼儿分组竞赛师：那我们就分组来个圈圈乐竞赛吧!看，老师为你们布置了一个训练场地，我们用刚刚学的本事来挑战自己好吗

师：听到我的`口令第一个小好友就快速动身，跳过小河，绕过椅子，返回来的时分要拍第二个小好友的手，有没有听明白（一边说一边做示范）

师：刚刚哪组小好友得冠军了我嘉奖他们一面小红旗，庆贺你们。

（三）结束部分：伸展身心师：我们都累了，一起来来做做放松运动吧。

幼儿园游戏活动策划方案12

活动目标

1、通过游戏，让幼儿理解1和很多的关系。

2、培育幼儿对数学活动的爱好，学会共享，懂得感谢。

活动准备

很多礼品的'图片、一大袋巧克力、每人一枝花，一根长带子

重难点

理解1和很多的关系。学会共享，懂得感谢。

活动过程

一、设置场景，导入活动

师：昨天，其他是老师的华诞，我收到了很多的礼品，（出示图片）看！一大堆礼品呢。

师：咦还有没来得及拆开的呢，你们猜里面会是什么呢如今就和我一起拆开看看吧。

师：原来是一大袋巧克力。

二、共享与回赠礼品。

1、共享礼品

师：今天，我想和小好友们共享我的礼品，我从一大袋巧克力中拿出一块给你，拿出一块给你，在拿出一块给你……

小结：原来一大袋巧克力可以分成很多

2、回赠礼品

师：老师过华诞，你们也送一样礼品给我好不好

师：在你们每个人的椅子下面都有一枝花，如今请你们拿起来一个一个排好队走上来送给我好吗

老师举起手中的一束花，小结：哇！如今我手里有一大束花，很多枝花可以变成一大束花

三、游戏：切蛋糕

1、师：小好友，如今老师给你们变一个魔术（老师将椅子稍作调整，变成一个圆形）看！如今小好友们围成了一个（圆形）像不像一个大蛋糕呀

2、游戏：切蛋糕

师：那我们来玩切蛋糕的游戏好不好

（1）讲解玩法：请两个小好友拉着这根带子，然后同时往一个方向走，一边走一边念儿歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切开来。1！2！3！切！

（2）玩游戏

师：小好友跟这我一起念儿歌：切，切，切蛋糕。我把蛋糕切开来。1！2！3！切！（老师将带子旁边的四位小好友的椅子向两边分开一点）哇，蛋糕分成了两份（反复进行游戏四次）

小结：原来一个大蛋糕可以切成很多块，而很多块小蛋糕合起来就是一个大蛋糕。

四、结束活动

师：切蛋糕的游戏好玩吗如今我们就回教室去切更多的小蛋糕，快走吧。

幼儿园游戏活动策划方案13

活动要求：

1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有肯定的认识。

2.明白球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的爱好。

3.初步引导幼儿学习运发动吃苦耐劳，不怕困难，坚持究竟的'精神。

活动准备：

1.家园共同搜集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球