腊八节主题活动方案

—腊八节主题活动方案腊八节主题活动方案1

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过腊八是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜蜜的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，伴着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些风俗和节日不甚解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让同学从多方面解腊八节的风俗和饮食习惯，能主动的参与到活动中，学会关爱需要帮忙的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的暖和和欢乐。

一、活动主题：

“我们一起过腊八”（如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……）

二、活动目的

结合中国传统节日，宣传传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。

三、活动内容

1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造暖和的腊八节气氛，通过传统文化的学习和敬老活动让同学感受腊八节背后的中国传统文化。

2、请家长和同学一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲解并描述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣传，促进家校融合，同时感受欢乐生活、珍惜幸福生活。

四、活动要求

1、听播送：播送时间开展“我们一起过腊八”的'专题播送。

2、请同学们主动参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料解腊八节的故事，谈感受、话感恩，解中华的传统文化。

老师要利用传统的节日资源，充足挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节风俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，老师能注意给同学创设一个轻松活泼的活动气氛，赐予同学充足的表达自由和动手时机，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让同学们一直主动参与活动。最终，祝同学能够在这轻松的活动气氛中期末考试顺当。

腊八节主题活动方案2

活动来源：

农历十二月（每年十二月被称为腊月），每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的风俗；而腊八节对于我们幼儿来说相比照较生疏。为更好的让珍宝解我国的传统节日及风俗，我们开展关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的解。

活动目标：

1、.明白农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，解腊八节的来历和风俗。

2明白制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3通过学看日历，明白元旦和腊八节是哪一天星期几在自己探究、与伙伴沟通中主动求知。

4、集体体验过腊八的欢乐。

活动过程：

一、谈话导入

初步解每年农历的十二月是腊八节

师：珍宝们，赶紧是元旦，我们迎来20XX年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的.日子。

（出示绘制好的日历）

阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗

告知你们哦，每年农历的十二月初八是我国的传节日叫做腊八节。

二、腊八节知多少。

腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时分起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。

腊八节，民间大都盛行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事。

一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。”“福寿粥”意思是说吃以后可以增福增寿。

一说，秦始皇修建长城时，为悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。

一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的思念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

三、介绍腊八粥

你们吃过腊八粥吗你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢

请幼儿简洁介绍腊八粥的食料。

（红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。

腊八粥里面会有8样不同的食材。

四、老师展现实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，解腊八粥食料的名称

扁扁的红豆，

圆圆的桂圆，

胖胖的花生米。。。

五、宣传“腊八粥”——八宝粥

自己选择自己所喜欢的食材，向伙伴介绍腊八粥所需的材料!

活动反思：

腊八节这样的传统节日大多成人化的颜色较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但假如将其直接作为孩子的死板的课程，肯定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观看、比拟、校对的方式，孩子们解到腊八节的由来和传奇，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升有效的经验，表达课程和生活相结合的教育原则。

腊八节主题活动方案3

一、设计意图：

腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们幼儿园的孩子对这些风俗和节日不甚了解。老话有：“过了腊八就是年”，所以我们开展“腊八节”这一节日主题活动让孩子从多方面了解腊八节的风俗和饮食习惯，并且能够主动的参与到活动中，学会关爱需要帮忙的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的暖和和欢乐。

二、活动目标：

1、明白农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和风俗。

2、明白制作腊八粥的`主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3、通过学看日历，明白腊八节是哪一天星期几在自己探究、与伙伴沟通中主动求知，集体体验过腊八的欢乐。

三、活动重点：

明白腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和风俗。

四、活动难点：

能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的欢乐。

五、活动准备：

PPT、各种制作腊八粥的材料等。

六、活动过程：

一、开头部分

初步了解每年农历的十二月是腊八节

师：你们明白今天是什么节日吗

师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

二、根本部分

1、腊八节知多少。

师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时分起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。腊八节，民间大都盛行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事。

2、介绍腊八粥

师：你们吃过腊八粥吗

师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢请你简洁介绍腊八粥的食料。

（红枣、红豆、绿豆、桂圆……

师：腊八粥里面会有8样不同的食材。

3、展现实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

师；请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米……

4、宣传“腊八粥”——八宝粥

自己选择自己所喜欢的食材，向伙伴介绍腊八粥所需的材料!

三、结束部分

今天我们学习了腊八节的相关学问，明白腊八节是我国的传统节日，并且懂得关怀爱惜需要帮忙的人，给他们送去暖和。

四、延长部分

小好友们，其他班的小好友还不明白腊八节的来历和风俗，我们赶紧去告知他们吧，动身吧！

腊八节主题活动方案4

一、活动背景：

又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特别日子里，XX社区在武进电视台新闻中心的'支持下，《XX》栏目走进XX社区，开展“浓情腊八粥暖和XX人”腊八主题文化活动。

二、活动内容及目标：讲解并描述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风气。

三、活动流程：

1、由社区居民代表XX社区老年协会会长许仲华讲解并描述制作腊八粥工艺流程和食材准备。（可在居民家制作，然后拿社区。待定）

2、《XX》栏目主持人讲腊八故事。

3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠予自己的小手工作品。

4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。

四、活动性质：学问性、趣味性、教育性三者结合。

五、目标对象：

1、独居老人

2、高校生志愿者3人

3、社区志愿者名10人（小同学8名，师2X3名）

六、活动时间：XXX年XX月XX日下午1：30

七、活动地点：XX社区一楼圆桌会议室

八、估计参与人数：30人

九、备注：周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠予爷爷奶奶。

腊八节主题活动方案5

一、活动背景：

又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特别日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展浓情腊八粥暖和花东人腊八主题文化活动。

二、活动内容及目标：

讲解并描述身边人的.腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风气。

三、活动流程：

1、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲解并描述制作腊八粥工艺流程和食材准备。（可在居民家制作，然后拿社区。待定）

2、《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。

3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠予自己的小手工作品。

4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。

四、活动性质：

学问性、趣味性、教育性三者结合。

五、目标对象：

1、独居老人

2、高校生志愿者3人

3、社区志愿者名10人（小同学8名，师2X3名）

六、活动时间：

20XX年X月X日下午1；30

七、活动地点：

XX社区一楼圆桌会议室

八、估计参与人数：

30人

九、备注：

本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠予爷爷奶奶。

腊八节主题活动方案6

一、活动目的.：

1.聚集售楼部人气，扩大工程宣传；

2.提高来访量，促进成交；

3.增加与客户的互动性，提升客户对工程的信念。

二、活动时间及地点

活动时间：20XX年1月19日下午3：00XX5：00活动地点：综合楼内

三、活动主题

惊喜腊八节，欢乐恒大周XX恒大绿洲腊八节暖场活动方案

四、活动邀约

1.部分老客户

2.意向客户

3.老带新客户

4.电话邀约客户

五、活动形式及内容

●到场有礼

到场客户即可获得春联，台历，部分客户可获得购物卡。

●抽奖活动

到场客户即可抽奖，聚集客户，增加人气。

●腊八豆DIY、竞赛

1.家庭腊八豆拼画活动

2.拼画竞赛

●节目背景板设计

表达腊八节祈福、平安气氛。

六、活动流程

七、奖项设置：

凡到场嘉宾均可获赠小礼品一份，对联，新年台历!腊八粥（生米），每位来宾一份。

抽奖奖品：评奖奖品：

一等奖1名：7寸平板电脑一等奖1名：7寸平板电脑二等奖2名：羽博随身电源二等奖2名：羽博随身电源三等奖6名：卡通U盘三等奖6名：卡通U盘

八、效果预测

1.售楼部人气，强化与客户互动；2.挖掘8X10组新的意向客户。

九、费用预算

由活动公司依据实际情况出具。

十、邀约说辞

X先生、女士：

您好，我是恒大绿洲置业参谋XXX，本周六将是中国传统节日腊八节，为了回馈乌海人民对恒大绿洲的厚爱。恒大绿洲进行到场有礼活动，活动当天有腊八节礼品相送。周六下午3点，恒大绿洲还将进行"惊喜腊八节，欢乐恒大周"活动，到场不但可以抽取心动大奖，更有时机参与趣味性竞赛，参与竞赛还有时机获得惊喜奖品。

腊八节主题活动方案7

活动目标：

1、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、风俗及相关诗文，增加对腊八节食俗文化的了解。使同学感受到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进同学对传统文化的探究情趣。

2、通过活动，切实锤炼同学搜集和整理资料的力量及调查访问的力量。

3、通过活动，使同学体验自己学习的欢乐和胜利感，切实培育同学学会自主探究合作的学习方式，增加同学的自信念，提高同学爱好。

活动时间：

8课时

活动过程：

一、准备阶段（第15—17周）

1、提出腊八将至，研讨腊八有关风俗。

2、同学对如何进行好这项活动，提出自己的想象，最终形成活动方案。

3、自由组建活动小组，商量小组活动计划与方式，研讨确定活动内容。

（1）探究主题一：腊八节起源

（2）探究主题二：腊八节风俗

（3）探究主题三：腊八节诗话

（4）探究主题四：三代人对腊八节的不同看法

（5）探究主题五：本地吃腊八粥的情况

4、同学自主选题，合理分组并选定小组长。学习拟定采访提纲.

5、社会交往指导。

实践体验阶段（第18—21周）

个体活动（做好记载）

1、向四周60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传奇。

2、询问四周老人他们小时分怎么过腊八节的吃的腊八粥是怎样做成的

3、上网或其他途径查阅腊八节的.有关资料，做好资料卡片。

4、询问家长，自己家里过腊八节的情况以及这些年来的改变。

5、在家长的指导下，屡次亲自尝试煮腊八粥。

小组活动：

1、依据需要，在实践活动中屡次沟通搜集过程中的收获与体会。

2、沟通煮腊八粥的体会。

3、小搭配作煮腊八粥，商议准备汇报的腊八粥的烹制方法。

4、做好阶段实践体验资料统计

腊八节主题活动方案8

一、活动时间：

腊八节

二、活动地点：

莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院；

救助站；

流浪点

三、活动背景、目标和对象：

在这个暖和的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱惜。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

这个腊八节，瓦蓝栈联合东莞时报和花园粥城，送上我们的微乎其微的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去暖和。

四、主办单位：

东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈

赞助商：花园粥城

五、活动流程：

1、前期准备：

联系并统计各派送点所需粥品数量。

XX敬老院：95份

XX敬老院：110份

XX敬老院：65份

救助站：85份

流浪点：45份

A、招募志愿者：1月7日X1月9日。

B、：1月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点布置4个人。活动指挥以及后勤人员2X5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。

C、每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。

D、人员集中方式：方案一车辆充足时，集中动身；

方案二，汽车缺乏时，自行在指定时间前往指定地方；

E、小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，

F、物资布置：粥的运输由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有DV，更加理想。

2、活动进行：

A、指挥后勤增援提早联系好各个小组的人员，司机，时报负责人。

B、穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的.相机、DV等。

C、派送人员到位后，布置场地，或者组织一些活动，并做好回收活动产生的垃圾准备。

D、车辆司机到位，到粥城联系好，领取好粥品，再安全前往指定地方。

E、派发时，留意粥品的特点和温度，并且掌握好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。

F、派发完，留意回收所产生的垃圾，处理好场地物资。

G、小搭配照，组员谈体会，组长负责总结，以文档形式交给活动指挥，并在群共享。共享活动的点滴。摄影组员负责把照片处理，写好照片的介绍和你的感想，并名明，交给指挥。每组上交材料时需注明哪个小组。

H、活动指挥和后