地理组教学的工作计划

第第页地理组教学的工作计划

地理组教学的工作计划1

一、指导思想

依据学校加强教研组建设的要求，以加强教育、教学管理，深化教育、教学改革，转变观念为主线，重点抓好学校教研教学工作，努力提高教育教学此文转自质量，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目标。

二、详细工作安排

本学期工作的重点是加大课程改革、教学改革力度，全面提高地理教学及教研质量；加强高考讨论，重视信息沟通，不断提高我校地理学科高考水平；协作学校教务处拟做好各方面工作。

1、加强教研组的理论学习。本学期学习的主要重点是：《新义务教育法》，学校规章制度汇编等，加强教研组建设。

2、落实教研活动计划

明确学期工作重点，集中精力抓好高中地理教学，协作学校教育、教学管理，着重课堂即时效率，同时落实环节：

①、完善备课组工作，每周一次，常沟通、多讨论，特别是对高考信息的采集、讨论分析。利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。要求各位仔细组织备课，分解教学过程，从环节处入手，制定切实可行的教学计划。精选资料，精选试题。仔细做好提前备好一周课，由教研组长签字才能进课堂的工作。

②、仔细完成听课计划。教研组长、备课组长每学期不少于12节。

③、每周五上午二、三节定为教研组活动时间，按安排中心发言。

3、各备课组明确工作重点：

高一———以会考为目标，培育同学学习地理的爱好。

高二———以培育同学思维为目标。

高三———以培育同学技能为目标，扎实做好高考备考工作。

4、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率

本学期将着重提高课堂即时效率。在活动中，将依据教研组实际状况，采用开设讨论课与随堂听课等形式，优化教学过程，使同学堂堂有收获，节节见成效。

鼓舞老师多用多媒体上课，针对我组上学期筹建的教学资料库，已收集制作各类课件近百个。老师可以利用这些共享资源，提高课堂密度，活跃课堂气氛，提高课堂效率。

5、开展课题讨论，深化教育教学此文转自改革

依据科研处要求，史地两组联合组成“信息技术与课堂整合”课题的深层次讨论。在实际教学中将对信息整合进一步进行探讨，同时落实环节，明确各人分工，分阶段按计划实施。在过程将对阶段性讨论进行总结，发觉问题，实时讨论并解决，适当调整讨论计划。学期中或结束时，针对课题讨论进行阅历沟通总结。进一步深化模式理念，完善讨论的各项工作。

6、组织教育理论学习，撰写教研教学论文

以提高自身素养为主，仔细学习教育理论，综合提高教学技能，实时了解教育、教学动态，同时能总结教学心得，撰写教育教学此文转自论文。并努力提高论文的'数量和质量。

7、积极参与市、学校组织的各类活动，深刻领悟上级精神，落实安排各项工作。

详细工作日程：

9月参与南宁市的教育系统职工技能大赛

观摩全市高一研讨课

帮助学校科研处做好科研大会

校级公开课

10月参与市高三地理备考活动

20**年高考质量分析会

学校科研大会

校级课题立项

校级公开课

11月参与市高中毕业会考质量分析会

校级公开课

12月参与市高中老师的论文、案例评比活动

校级公开课

地理组教学的工作计划2

一、教材分析〔结构系统、单元内容、重难点〕

必修两章：第三章《区域产业活动》、第四章《人类与地理环境的协调进展》，必修三章：第一章《区域地理环境与人类活动》、第二章《区域可持续进展》、第三章《地理信息技术应用》。重点了解和掌控地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调进展的知识，难点是能运用地理基本原理和基本知识应用于某个详细区域中，实现区域的可持续进展，达到“学以致用”的目的。

二、同学分析〔双基智能水平、学习立场、方法、纪律〕

同学对地理基本原理和基本知识的掌控程度还比较差，地理学习方法不很适当，读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文字表述等技能较差，文科班同学对地理课的学习立场和纪律比理科班的同学好一些。

三、教学目的要求

使同学能初步了解人类赖以生存的地理环境的组成以及主要特点，了解地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调进展的知识；能运用地理基本原理和基本知识解决现实问题；初步掌控须要的地理观测、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能；能够与人合作解决问题；获得对终身进展有用的地理基础知识；加强爱国情感和对社会的责任感。

四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施

积极进行课堂教学改革，推动素养教育的'实施，教会同学地理学习方法；尊敬同学在教学中的主体地位，重视同学健康的情感、科学的立场和现代地理价值观的形成；培育同学的参加意识，让同学主动参加、探究发觉、合作沟通；充分利用校内外先进的教学手段和教学资源；合理评价同学的学习。五、教学进度周次

课、章、节与教学内容

备注：

1、第三章第一节

产业活动的区位条件和地域联系

2、第一节第二节

农业区位因素与农业地域类型

3、第三节第四节

工业区位因素与工业地域类型

4、第四节第四章第一节

交通运输布局及其对区域进展的影响人类面临的主要环境问题

5、第二节第三节

人地关系思想的演化

6、第三节第四节

可持续进展的基本内涵、协调人地关系的主要途径、模块考试

7、必修ⅲ第一章第一节第二节

区域的基本含义、区域进展阶段

8、第三节第四节

区域进展差异、区域经济联系

9、第二章第一节第二节

荒漠化的危害与治理、湿地资源的开发与爱护

10、期中考试

11、第三节第四节

流域综合治理与开发、区域农业的可持续进展

12、第五节第六节

矿产资源合理开发和区域可持续进展、区域工业化与城市化进程

13、第三章第一节第二节

地理信息系统及其应用、遥感技术及其应用

14、第三节第四节

全球定位系统及其应用、数字地球、模块考试

15、会考复习

地理组教学的工作计划3

一、指导思想

以“和谐高效、思维对话”型课堂建设为抓手，以校本教研为载体，以提高教育教学质量为目标，全面推动素养教育。更新教学观念，加强课堂教学及教学常规讨论与管理，强化质量意识，积极进行课题讨论，努力推动课程改革,培育同学创新精神和实践技能。优化老师的教学行为和同学的学习方式，构建和谐高效课堂。努力实现三个第一〔安全第一，质量第一，形象第一〕的办学目标。

二、工作思路

1.突出教学质量中心愿识，推动课堂教学改革，减轻课业负担，提高教学效益。坚持通过教研和老师的自学、反思提高老师业务素养和教学技能，全面提高课堂效率。

2.教学管理过程。坚持教学常规为本，面对全体同学，尊敬每个同学，让不同层次的同学学有所得。抓好学习习惯和自学技能培育，基础知识和创新意识、学习技能并重，学习过程和学习结果并重，切实提高教育质量。面对全体，尊敬每一个同学，让不同层次的同学学有所得。

3.抓好教研，全面提高老师的业务素养和教学技能，提高课堂教学效益。

4．抓好“四基、四力”教学，即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动阅历，提高同学的发觉、提出、分析、解决问题的技能。抓好学习习惯与自学技能的培育，稳扎稳打，着力培育同学的创新意识和学习技能，切实提高教育教学质量。

5．深入推动基础教育课程改革，减轻同学课业负担。利用好级部的质量检测，提高试题质量，用以对教学反馈。

三、工作目标：

1.让教研组始终保持风正气顺、凝集力强、协作意识强的良好状态。抓好新老师培育工作，利用平常多指导，多听课和评课促进新老师专业化水平提高。

2.努力提高老师业务水平，促使老师向业务精湛、与同学关系融洽、讨论技能强、适应新课程改革要求的方向进展。

3.努力提高初一同学的及格率和优秀率，使不同层次的同学获得肯定进展，着力提高初二教学质量，力争毕业水平考试都能取得好成果。

四、工作任务及工作重点

本学期，地理组面临新状况，首先是学业水平考试彻底安排到初二班级进行。初二班级如何统筹安排新课和复习，如何依据初二实际，制定切实可行的教学计划显得特别关键。其次，地理组将再次补充新成员，新成员加入后，可以有效减轻老师个人的授课负担，但新老师的培育也应成为重要任务。第三，初一开齐三节课后，如何有效利用时间，提高效益，减轻将来初二复习压力，是需要解决的问题。

1.加强教研组长自身工作。仔细学习有关理论，讨论去年初二会考题的特点，制定出切实可行的培育方案。多跟踪听课，把握住教学大方向和组内老师动态，确保教学方向不出偏差。

2.落实教学常规到每一环节，扎实开展个人钻研、集体备课、上课、测评和教研工作，并加大检查力度，狠抓落实。

3.不断学习新课程改革理论，提高全组老师的整体素养。教研时，除努力完成自己安排的任务外，还要自学另一个级部的教学内容，并参加争论。

4.尊敬差异，关注每一个同学成长，分类指导。利用《伴你学》，让优生有更好的进展；利用好填充图册，让同学的读图基础坚固扎实；利用好单元测试题，让大多数同学都有良好的应变技能。

5.初一要明确本学科基本特点，教育同学上课前预备好教材、地图册、填充图册、《伴你学》等材料，做好物质预备，同时，做好心理预备。培育同学左图右书的上课习惯，上心听讲，强化纪律，能初步学会用图，初步具有提取信息的技能。

初二第一学期就要养成本学科学习习惯，有肯定的读图和分析图的技能，培育肯定的自学技能和思维技能。第二学期就要培育综合分析问题、解决问题技能，提高应试水平。加强检测，并留意检测后的跟踪补救工作，实时分析教与学存在的问题，将问题实时化解。

6.做好学校和级部的其他工作。

五、保证措施

1.提高老师认识水平，充分认识到自己岗位的`重要，尽全力做好本职工作。

2.开学前一周援助老师从整体上把握教材，做好教学计划。

3.抓好业务学习和教研工作。利用教研活动、自学活动、听课和评课活动提高老师业务素养和课堂效率。

4.抓好堂清及堂清后的补救工作。特别是初二同学，要跟踪检查，限时改正。

5.在每一节课的时间都很焦灼的状况下，要想方设法留出肯定的时间，明确要求同学掌控第几页第几行的详细什么题目。

6.担心排单独的试卷讲评课和学前引导课。

六、几项标准和时间安排

新授课基本要求与前相同，但要留意有大致的时间安排，减削任意性。

复习课复习各环节要写清，各段的时间安排，检测反馈手段等等。

依据上一学年运用的状况，把复习提纲重新修订。大的框架维持不变，但内容要在认真讨论今年考试的基础上，删减较难的和考试基础无法考的内容。

9月底、12月初、3月底和6月初分别命好月考题。

七、关于初二学业水平考试。

初二三节课，与以往相比，其中考试要多讲一章，然后让同学借七班级下册的课本，要在期末考试前，讲完下册的前两章。在学期末的质量检测中，尽量运用自己命制的试题。

地理组教学的工作计划4

这是一个新旧教育观猛烈碰撞和急剧转化的时代，这是一个课程和课堂教学改革风起云涌的时代。事实告知我们：了解同学的性格，尊敬同学的性格，更好的处理同学进展性格化与社会化统一，更好的调动同学的学习积极性，予以同学进展的主动权，从而促进同学更快、更健康地进展，这些已经成为新一代老师责无旁贷的历史使命。在学校教育和教学改革的滚滚浪潮中，我们初一地理备课组的同仁，仔细领悟上级教改精神，知难而上，在新的学期，决心紧跟业内改革潮流，在科学理论指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新《课程标准》重要思想，坚持“以学定教”、“同等施教”的原那么，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保同学学科素养的稳步提高和本学科教学目标的顺当完成。详细工作计划如下：

一、指导思想

“全神贯注抓质量脚踏实地谋提高”。初一地理备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教研教讨、每一堂班级授课、每一次教学辅导；我们的进展，集中表达在教育教学观的转变和教学效能的提升，表达在对教学规律的摸索和探究，表达在课堂教学的改革尝试之中。

二、工作重点

突出“讨论”和“落实”。讨论教育教学理论和思想，讨论新教材和新教法，讨论同学身心进展规律，讨论同学中创新技能和培育，讨论不同层次的'教学组织管理思想和艺术。尝试在同学差异明显和教学任务相对繁重的背景下，寻求立足高考、面对同学性格健康进展的高效教学模式。仔细落实学校对备课组的工作安排。虚心向名老老师学习，发挥集体协作的能量。

三、教学进度安排

周次

起止日期

教学内容

预备周

8.31－9.7

新课和复习计划、课改计划

第1周

9.8－9.14

1.1节和1.2节

第2周

9.15－9.21

2.1节

第3周

9.22－9.28

2.2节

第4周

9.29－10.4

十一放假及2.3节

第5周

10.5－10.11

2.4节

第6周

10.12－10.18

3.1节

第7周

10.19－10.25

3.2节

第8周

10.26－11.1

3.3节及期中考试命题制卷

第9周

11.2－11.8

3.4节

第10周

11.9－11.15

期中考试

第11周

11.16－11.22

4.1节、4.2节

第12周

11.23－11.29

4.2节、4.3节

第13周

11.30－12.6

4.3节

第14周

12.7－12.13

4.4节

第15周

12.14－12.20

4.4节

第16周

12.21－12.27

5.1节

第17周

12.28－1.3

5.2节、5.3节

第18周

1.4－1.10

模拟试题及讲解，后进生辅导

第19周

1.11－1.17

统考周

第20周

1.18－1.24

地理组教学的工作计划5

一、教材分析〔结构系统、单元内容、重难点〕

必修Ⅱ两章：第三章《区域产业活动》、第四章《人类与地理环境的协调进展》，必修Ⅲ三章：第一章《区域地理环境与人类活动》、第二章《区域可持续进展》、第三章《地理信息技术应用》。重点了解和掌控地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调进展的知识，难点是能运用地理基本原理和基本知识应用于某个详细区域中，实现区域的可持续进展，达到“学以致用”的目的。

二、同学分析〔双基智能水平、学习立场、方法、纪律〕

同学对地理基本原理和基本知识的掌控程度还比较差，地理学习方法不很适当，读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文字表述等技能较差，文科班同学对地理课的学习立场和纪律比理科班的同学好一些。

三、教学目的要求

使同学能初步了解人类赖以生存的地理环境的组成以及主要特点，了解地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调进展的知识；能运用地理基本原理和基本知识解决现实问题；初步掌控须要的地理观测、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能；能够与人合作解决问题；获得对终身进展有用的地理基础知识；加强爱国情感和对社会的责任感。

四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施

积极进行课堂教学改革，推动素养教育的实施，教会同学地理学习方法；尊敬同学在教学中的主体地位，重视同学健康的情感、科学的立场和现代地理价值观的形成；培育同学的参加意识，让同学主动参加、探究发觉、合作沟通；充分利用校内外先进的`教学手段和教学资源；合理评价同学的学习。

五、教学进度

周次

课、章、节

教学内容

备注

1

第三章第一节

产业活动的区位条件和地域联系

2

第一节第二节

农业区位因素与农业地域类型

3

第三节第四节

工业区位因素与工业地域类型

4

第四节

第四章第一节

交通运输布局及其对区域进展的影响

人类面临的主要环境问题

5

第二节第三节

人地关系思想的演化

6

第三节第四节

可持续进展的基本内涵、协调人地关系的主要途径、模块考试

7

必修Ⅲ第一章第一节第二节

区域的基本含义、区域进展阶段

8

第三节第四节

区域进展差异、区域经济联系

9

第二章第一节第二节

荒漠化的危害与治理、湿地资源的开发与爱护

10

期中考试

11

第三节第四节

流域综合治理与开发、区域农业的可持续进展

12

第五节第六节

矿产资源合理开发和区域可持续进展、区域工业化与城市化进程

13

第三章第一节第二节

地理信息系统及其应用、遥感技术及其应用

14

第三节第四节

全球定位系统及其应用、数字地球、

模块考试

15

会考复习

16

地理组教学的工作计划6

工作的指导思想和目标：

依据学校教学工作安排和高中部工作看法，以地理教研组工作计划为指导，以不断提高教育教学质量为工作重心，坚持集体备课，在备课组活动中仔细讨论教学教法，积极开展各类学习、研讨活动，讨论教学过程的优化，提高地理课堂教学的针对性和实效性，为同学的全面进展和地理组的地理教学水平的'进一步提高而努力。

教材分析：

由于高考改革非常性，高中地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身非常性，同学要在有限的时间内完成中学区域地理知识复习，学习任务重。中学地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。

教学主要措施：

1、要提高同学对课堂时间的运用效率，留出充分的时间让同学去独立思索，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成同学学习的资料，在同学活动的深度、广度上做文章。

2、要留意到同学的个别差异，既要考虑到发挥好同学的作用，更要照看到后进生的参加和提高，使各层次同学都能自主地参加学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。

地理组教学的工作计划7

一、指导思想

1、以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培育同学综合技能为目标，抓好常规教学，转变教学理

2、不断优化课堂教学的方法和手段，以培育同学自主学习和合作学习的技能以及创新思维技能作为教学教研工作的中心任务。

3、详细教学过程中，以一般高中地理课程标准为指导，依据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能；

二、状况分析

1、同学基础差，更重要的是缺乏学习热忱，空间思维差，学习地理难度大，识图技能差。

2、本学期期末考试范围为高考范围〔世界地理及选修除外〕，所以教学内容包含有地球与地图、必修三、中国地理，以及对必修一与必修二进行复习。内容繁多，依据清远市的指导看法，建议不单独开设必修三，将必修三融合到区域地理的复习中，将不好整合的内容安排在中国地理之后。经过备课组成员争论后，决断以复习中国地理为线索，穿插必修三相关内容，必修一、二的模块复习由同学按复习材料自主安排时间复习，如利用晚读时间。

三、本学期提高教学质量的主要教学措施：

1.备课时重点讨论教材和同学，圈出难点、重点，把知识分为了解层次、识记层次、掌控并运用层次，针对同学的现有知识结构做到有的放矢，运用恰当的'教学方法援助同学突破难点，掌控重点，记住常识。

2、加强备课组合作，做到备课前说课，讨论教材，共同探讨授课方法，做到有的放矢，不打难仗。

2.重点放在课堂教学上。要做到先管后教，以提高同学爱好和积极性为主，运用多媒体和直观教学手段，以及同学所见所闻的现有知识，激发其学习热忱，启发其积极思维，开拓其动脑、动手技能。

3.课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，按部就班，以中低档题目为主，做到有梯度有层次地推动教学，使同学能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对，从而达到消化课堂内容，体验胜利的感觉。

4、着重课堂落实，让同学学习一点掌控一点，做到学有所获，学有所得。

四、详细教学安排

周次

内容

备注

1

评讲试卷

2

地球与地图

3

中国地理概况

4

地理环境与区域进展

5

西北地区-荒漠化

6

北方地区-地理概况

7

北方地区-森林开发与爱护

8

北方地区-山西能源

9

北方地区-东北农业

10

期中复习

11

期中考试

12

南方地区-地理概况

13

南方地区-生态环境建设

14

南方地区-流域综合开发

15

南方地区-区域工业化与城市化

16

青藏地区

17

区域协调进展-西气东输

18

区域协调进展-产业转移

19

区域协调进展-南水北调

20

期末复习

21

期末考试

高二地理备课组

20**.9.7

地理组教学的工作计划8

一、指导思想

1、以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培育同学综合技能为目标，抓好常规教学，转变教学理

2、不断优化课堂教学的方法和手段，以培育同学自主学习和合作学习的技能以及创新思维技能作为教学教研工作的中心任务。

3、详细教学过程中，以一般高中地理课程标