八年级音乐教学工作计划

—八年级音乐教学工作计划八班级音乐教学工作计划1

教学目标：

1、通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演歌曲。做到能够完好的、有感情的演唱歌曲。

2、能够把握肯定的乐理学问和识谱技能，学会自己识谱，视唱歌谱。

3、能够感受和体验音乐的心情，理解音乐所表达的内容。分析旋律的特点，辨认乐器音色，做到学会倾听音乐。

4、通过赏识，对民族音乐有所了解，能够辨别个别民族音乐风格。了解几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量，从而培育同学形成健康的审美情操。

5、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。

6、通过音乐教学，突出其学科的`特点，激发同学热爱祖国的真挚情感，培育同学合作意识和乐观向上的生活看法，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

教学措施：

1、认真备课，细心组织教学，教具准备齐全，运用现代化教育技术。

2、注意自身修养，不断学习，努力提高专业与业务力量。

3、面对全体，因材施教。

4、建立公平互动的师生关系，多激励同学自信表演。

5、恰当选用课外教材补充教学和丰富课堂内容。

八班级音乐教学工作计划2

一、同学情况分析

八班级同学喜欢音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱盛行音乐，要正确引导。这个班同学相对来说只有少部分同学上课较认真，学习主动较教高，学习爱好较浓，八班级同学经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要连续强化他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。

二、教材分析

本册教材从百卉含英、梨园颉英、管弦和鸣、神州大地（4）——茂盛的森林、环球之旅（4）——大洋洲采风、假日泛舟这几个主题方面对同学进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐学问。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、赏识、实践与创作三个版块，内容的布置上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让同学在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的.浅显音乐基础学问与根本技能。

三、学期教学目标

依据新课程标准的要求和同学的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：

1、明白有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；明白“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在唱歌训练中加以运用。

2、能够主动参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。

4、能够用主动的看法参与感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。

5、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。

6、能够背唱3—5首歌曲。

7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。

四、教学措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充足的准备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

2、利用多媒体让同学视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔同学眼界。

3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师按时进行教正。

4、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。

5、主动和其他学科沟通，主动研讨学科整合。响应新课标要求。

五、教材布置

1、课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作

3、附课时布置：

周次单元课题课时备注2—4

第一单元百卉含英35—7

第二单元梨园撷英38—9

第三单元管弦和鸣210—13

第四单元神州大地（4）2中期假日14—15

第五单元环球之旅（4）216—17

第六单元夏日泛舟218—20复习总结测试3

八班级音乐教学工作计划3

一、指导思想

音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中，依据同学身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和活泼活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。教学内容应重视与同学的生活经验相结合，强化音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体同学，注意独特发展，重视同学的音乐实践和音乐制造力量的培育。

二、教材分析

本册教材从七个主题入手对同学进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。

三、学情分析

八班级同学喜欢上音乐课喜欢听盛行音乐，正处在变声期的同学不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的改变有关，因此，我想多让他们倾听音乐也是一种学习，在倾听的基础上强化音乐学问的学习，扩高校生音乐视野。

四、教学任务要求

1、强调正确的唱歌姿态，培育良好的唱歌习惯。

2、强化民族行与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。

3、力求课堂“听、唱、认、动”相结合，提高音乐素养。

4、做到精确轻声的唱歌，培育同学正确的`发声。

五、提高教学质量的详细措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充足的准备工作，备课时留意结合新课标，关注课堂，关注同学。

2、充足利用多媒体，让同学视听享受，尽可能补充延长音乐学问，开阔同学视野。

3、做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。

六、本册教材的教学目标

1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和好玩，能够用自己的声响或乐器进行模拟。能伴着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；b能听辨不同类型的女声和男声。明白常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，能够听。

2、心情与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简洁描述；b能够体验并简述音乐心情的改变。

七、法制教育浸透

本学期我将在2节课上用几分钟的时间进行法律学问的浸透，如在教学的第四单元与第七单元中，我将会把《生态学》与《文物·文物爱护法》浸透在教材中使同学认识到相关的法律法规。增加同学对生态及文物的爱护。

八班级音乐教学工作计划4

一、调查分析

由于本校同学大多家住农村，从小就没有条件很好地接触音乐与学习乐理学问，很多同学均不会识谱，对音乐的感觉相对城里的同学较弱。需要把握同学的思想情况，学习音乐的爱好，学习看法，音乐学问，技能基础，音乐力量水平，做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，主动运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。认真学习音乐课程标准，切实把握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。把握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研讨音乐教材，分析每个单元的重难点，为布置教学进度打下基础。

二、课堂教学方面

新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培育爱好作为重要理念。本学期要完成以下目标：激发培育同学的音乐爱好和参与音乐艺术实践活动的主动性。培育同学的音乐感知力量，音乐鉴赏力量及良好的音乐赏识习惯，培育同学的音乐表现力量及制造力量，培育同学的友爱精神，群体合作力量，及把握必要的音乐基础学问，音乐技能。要完成以上目标，在教学过程中要留意以下几点：唱歌教学

唱歌教学是音乐教学的根本内容之一，也是同学最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，唱歌教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都协作歌曲的`学习进行。

a、唱歌教学要留意激发同学富有情感的唱歌。在教学中要创设与歌曲内容相顺应的情景教学，引导同学把握歌曲的根本心情和风格，进而引导同学用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。引导同学体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对唱曲进行处理。启发激励同学在歌曲艺术处理上进行制造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，防止简洁的根据老师的指示反复进行机械的训练。

1、教学要求在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿态，强化培育良好的唱歌习惯。

2、以提高全民族的音乐素养为目标，竭力强化民族性与世界性的综合，追求思想性与艺术性的统一。

3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素养。

4、本册教材的教学目标表现要素：

a、对自然界和生活的各种音响感到好奇和好玩，能够用自己的声响或乐器进行模拟。能伴着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；

b、能听辨不同类型的女声和男声。明白常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；

c、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，能够听辨旋律的上下、快慢、强弱。

d、能够感知音乐主题、乐句和段落的改变，并能够运用体态或线条、颜色作出相应的反应。

2、心情与情感：

a、听辨不同的音乐，能用语言作简洁描述；

b、能够体验并简述音乐心情的改变。

3、体裁与形式：

a、倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够伴着歌曲轻声哼唱或默唱；

b、倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

c、能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。

d、能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名。

三、任务目标

1、唱歌部分紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲，可针对情况，恰当选唱健康向上的盛行歌曲。

2、教唱歌曲时，乐理学问贯穿其中教授。

3、恰当的时分可利用录音范唱，或利用多媒体从网上找相关的歌曲给同学赏识及教唱。

4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方老师按时进行订正。

５、引导同学主动运用不同的力度、速度、音色表现歌曲，声响要饱满。

6、赏识部分：找一些名歌名曲给同学赏识，以进一步强化情感体验的力量，加深对音乐形象的感知。

八班级音乐教学工作计划5

依据学校布置，本学期我担任学校八班级六个班的音乐教学任务。为更好的培育同学的音乐情趣、提升同学的音乐审美力量感受力量，现制定本学期的音乐教学计划如下：

一、同学情况分析：

经过一学年的学习，八班级的同学已养成良好的音乐学习习惯，在音乐理论和歌曲演唱发面都有了肯定了解，因此在教学中我将连续强化这两方面的音乐培育并且扩高校生的音乐视野。

二、教材分析：

本学期八班级的课程分为五个单元，分别是：第一单元《七子之歌》、第二单元《多彩音乐剧》、第三单元《学域天音》、第四单元《音诗音画》、第五单元《国乐飘香》我将从认识音乐剧，了解藏族音乐，步入音诗音画。喜欢民族音乐，增进爱国情感。这几方面对同学进行音乐教学。

三、教学目标

1、培育爱国主义情感，增加集体主义精神。

2、提高音乐审美力量，陶冶高尚情操。

3、丰富情感体验，培育对生活的主动乐观看法。

4、完本钱学期学习任务。

5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。

四、教学措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充足的准备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

2、利用多媒体让同学视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔同学眼界。

3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师按时进行教正。

4、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的`意义。

5、主动和其他学科沟通，主动研讨学科整合。响应新课标要求。

五、教学进度表

第一至三周

第一单元

歌曲；《七子之歌》

赏识；《我的中国心》《大海呀家乡》等

第四至第六周

第二单元

歌曲；《雪绒花》

赏识；《回忆》《云中的城堡》《总有一天》

第七至第九周

第三单元

歌曲；《献上最雪白的哈达》

赏识；《天路》《啊玛勒火》《热巴舞曲》

第十一至十三周

第四单元

歌曲；《我的祖国》

赏识；《沃尔塔瓦河》《图画展览会》《黄鹤的故事》

第十四至十七周

第五单元

歌曲《彩云追月》

赏识；《雨打芭蕉》《小放牛》《春江花月夜》《老鼠娶亲》

第十八至二十周复习考试

八班级音乐教学工作计划6

一、学情分析：

本学期，我很荣幸地担任了八班级七个班的音乐课教学，八班级（2）班，总人数95人，八班级（3）班，总人数87人，八班级（4）班，总人数77人，八班级（5）班，总人数84人，八班级（6）班，总人数88人，八班级（7）班，总人数XXX人，八班级（8）班，总人数83人，这些班级80%以上的同学喜欢音乐课，爱唱盛行歌曲从总体上来看，大多数的同学在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要连续强化他们对音乐学问的了解，扩大他们的`音乐视野，同学正处于变声期，需要留意嗓子的爱护。

八班级同学喜欢音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱盛行音乐，要正确引导。八班级同学相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习爱好较浓。

二、教材分析：

本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“倾听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心健康，促进同学德智体美劳全面发展具有不行替代的作用。

三、教学目标：

1、通过学习音乐，懂得音乐能够表现自然界的美景；明白“唱歌的咬字、吐字”方面的学问，并留意在唱歌训练中加以运用。

2、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。

3、在音乐课的教学过程中，恰当的浸透一些有关法制教育的内容，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯。

四、教学措施：

明确目标、自主学习；情趣导疑、合作探讨；巧问促思、自主解惑；点拨深化、模拟拓展。

五、教学进度：

一周一课时

第一周第一课时：第一单元歌舞青春

唱歌青春舞曲

第二周第二课时：选唱共青团之歌

第三周第三课时：唱歌手拉手第周围第四课时：第二单元电子空间站

唱歌我的将来不是梦

第五周第五课时：赏识橄榄树

第六周第六课时：选听夜莺

第七周第七课时：中同学安全法制教育

第八周第八课时：第三单元歌剧之夜

唱歌洪湖水，浪打浪

第九周第九课时：赏识歌剧《白毛女》选段

第十周第十课时：赏识猎人合唱

第十一周第十一课时：第四单元：神州音韵（三）

唱歌采花

第十二周第十二课时：赏识远方的客人请你留下来

第十三周第十三课时：赏识北方的水草旺盛的家乡

第十周围第十四课时：第五单元：环球之旅（三）——非洲与美洲

唱歌依呀呀噢咧噢

第十五周第十五课时：赏识当太阳降落

第十六周第十六课时：唱歌红河谷

第十七周第十七课时：赏识老黑奴

第十八周第十八课时：第六单元：冬之旅

唱歌踏雪寻梅

第十九周第十九课时：赏识沁园春·雪

第二十周第二十课时：选听我像雪花天上来

八班级音乐教学工作计划7

一、本册教材内容：

包括歌曲、读谱学问、综合训练、赏识、选用教材及乡土教材。

二、综合训练

以多声部发声训练与创编旋律训练为主，提高同学的合唱力量

与创作力量。赏识曲目到达几十首，着重训练同学的分析音乐作品的力量，并能用自己宠爱的形式表现出来。器乐训练以竖笛吹奏训练为主，能够精确表现音乐作品中的`力度、速度、心情等的改变。

三、教学目标：

1、保持同学对音乐的爱好，使同学乐于参与音乐活动。

2、培育音乐感受与鉴赏的力量。

3、培育表现音乐的力量。

4、培育艺术想象和制造力。

5、培育乐观的看法和友爱精神。

四、教学重点：

通过多种形式的发声训练曲及二声部训练曲来提高演唱技巧和

合唱水平，使同学更好的表现歌曲；感受乐曲的速度、力度、强弱的改变，辨别并表现感受到的音乐心情，同时受到思想教育。

五、教学难点：

通过节奏、表演，力度、速度、吹奏等训练，培育同学多方面

的音乐表现力。

六、同学情况分析：

本班级的同学，经过了五年的学习，有了肯定的音乐感受力，能较为精确的分析音乐作品，并能用电子琴或自己喜欢的形式表现出来。但在电子琴演奏方面，少部分同学还有待于进一步提高。

七、时间布置

二〇XX年二月

篇二：花城版六班级下册音乐教学计划

八班级音乐教学工作计划8

一、学情分析

认真学习音乐课程标准，切实把握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。把握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研讨音乐教材，分析每个单元的重难点，为布置教学进度打下基础。八班级同学喜欢音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱盛行音乐，要正确引导。

同学相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习爱好较浓，初二的同学在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要连续强化他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，主动运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。

二、课堂教学方面

新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培育爱好作为重要理念。本学期要完成以下目标：激发培育同学的音乐爱好和参与音乐艺术实践活动的主动性。培育同学的音乐感知力量，音乐鉴赏力量及良好的音乐赏识习惯，培育同学的音乐表现力量及制造力量，培育同学的友爱精神，群体合作力量，及把握必要的音乐基础学问，音乐技能。要完成以上目标，在教学过程中要

三、教材分析

本册教材从七子之歌，多彩音乐剧，雪域天音、音诗音画、国乐飘香，海阔天空河南人这几个主题方面对同学进行音乐熏陶，贯穿了歌曲、音乐剧、管弦乐曲、河南地域音乐的音乐学问。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、赏识、学问技能、实践与创作、学习评价等五个版块，内容的布置上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让同学在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐基础学问与根本技能。

四、学期教学目标

依据新课程标准的要求和同学的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：

1、明白有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；明白“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在唱歌训练中加以运用。

2、、能够主动参与音乐实践活动，喜欢西南地区的'民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

3、感受管弦乐队与体验管弦乐的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。

4、能够用主动的看法参与感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。

5、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。

6、能够背唱3—5首歌曲。

7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。

五、教学措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充足的准备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

2、利用多媒体让同学视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔同学眼界。

3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师按时进行教正。

4、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。

5、主动和其他学科沟通，主动研讨学科整合。响应新课标要求。

六、音乐教材布置

1、课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作

八班级音乐教学工作计划9

一、教材分析

本册音乐教材是选自江苏少年儿童出版社的八班级下册义务教育新课程标准教科书，它包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题。如：第一单元花季如歌《蓝天白云》《那不勒斯舞曲》和赏识《闲聊波尔卡》《为我们的今天喝彩》《我的吉他》《花儿与少年》，第二单元雨花石《雨花石》、《共和国之恋》，赏识《蝴蝶飞呀飞》（童声合唱）《和平的花环》（童声独唱）《烈士日记》《辛德勒的名单》（小提琴独奏）第三单元西部畅想演唱《西部畅想》《走进藏区》，赏识就有《西部春色》（女声独唱）《彩云南》（男声独唱）《大漠之夜》（混声合唱）《达勃河随想曲》（民族管弦乐），第四单元的你是这样的人中的演唱《你是这样的人》《为了谁》，赏识就有《沁园春。雪》（男中音领唱、合唱）《蝶恋花。答李淑一》（弹词开篇）《重整河山待后生》（京韵大鼓）《过雪山草地》（男高音领唱合唱）等民族音乐。第五单元梨园闲逛中就有《唱脸谱》《山野的风》，赏识就有《迎来春色换人间》（京剧智取威虎山选段）《夜深沉》（京胡与乐队）《谁说女子不如男》（豫剧花木兰选段）《双推磨》（锡剧《双推磨》选段）等戏曲音乐；第六单元《七彩时空》中演唱就有《青春在线》、《军中姐妹》，赏识就有《少年壮志不言愁》（男生独唱）《长大后我就成了你》（女声独唱）等盛行歌曲。而且每个单元分演唱、赏识、实践与创作三个版块，其中在每个单元还参加了演奏这一内容；教材最终还有附录《回音壁》、《乐海拾贝》等训练测试，经典音乐名目介绍等。这一册内容大致有以下几个方面特色：

1、内容图文并茂、形象活泼、直观性强。每个单元前面有简要的主题内容的引言、图片，主题鲜亮。除此之外还有如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风”，赏识曲大都有图片展现或将旋律线画出等等。

2、关注教学对象，教学内容富有时期感，注意多元化结合；本册以“音乐与七彩人生”为主题，很直接的呈现这套教材“让人生享受音乐，用音乐美化人生”的宗旨。大体是根据“奠基——发展——完成”来组织单元。面对初二同学依据同学班级的提高，赏识水平的提升教学的要求有了明显的提高。首先是歌曲的难度明显加大。虽然有些仍然是盛行歌曲，但是音域的广度，节奏的改变的冗杂程度，调式的改变等等都有了新的要求。第一单元至第四单元布置的都是民族风情音乐；第五单元布置的是亚非拉音乐；第六单元布置的是欧美音乐。在音乐的形式上由演唱、器乐演奏、交响诗、女声与弦乐四重奏，形式多样，内容丰富。

3、强调以同学的主动探究为主，重视参与实践。在每一单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注意力量的发展。因此，在教学中的难度也会很大，课时的布置是目前最大的问题，除此之外就是教具准备了。

二、同学情况分析

本人本学期我教学的班级有初二班级的（5）（6）（7）（8）班，我校初二的同学来自于全镇三所小学，还有六分之一的同学来自于周边乡镇，虽然孩子们经过初一班级的学习，具备了一些音乐学问，对的音乐学习有了肯定的了解，但是由于每个同学原有的音乐基础和在初一班级学习的效果不一，同学个体存在的差异还是比拟大的。要加深他们对音乐的深厚爱好，让它们他们乐于参与各项音乐活动，特别是要让他们对一些动手、需要合作完成的音乐内容比拟感爱好，还是要花好大的功夫。考虑到同学年纪小，对音乐内容的理解还需要强化，教学工作中让初二的同学保持对音乐的爱好的同时，还要引导他们强化音乐思维，体验音乐带来的美感。提高他们音乐的审美和制造力量，以丰富他们的生活，提高他们的素养，享受人生的欢乐！

三、学期教学目标

依据新课程标准的要求和同学的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：

1、通过音乐学问的传授、音乐技能的训练、美丽乐曲的陶冶，激发同学对音乐学习爱好，自觉地上好音乐课，感受音乐的魅力。能够对我国的民歌特别是草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情，亚非拉、欧美音乐有所了解，以正确的看法对待世界多元音乐文化。

2、能够选择用欢快、轻快活泼、舒缓消沉、美丽抒情、回忆、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。

3、能够用自然圆润而有弹性的声响来演唱歌曲。

4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色，特别感受我国我国江南丝竹的音乐风格。

5、学习并把握调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理学问。

6、学习竖笛、口琴根本演奏方法。学习演奏简洁的歌曲。

四、教学措施

1、认真学习新的课程标准，改进传统音乐教学方法，以同学发展为本，以提高同学的审美情趣为课程的根本思想，克服传统音乐教学缺乏吸引力的状况，主动开展多种形式的教学研讨活动，以培育同学创新意识为目标。

2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真，标准，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。注意课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、留意课时教学计划案例的积累。以顺应教材改变给老师带来的新要求。

3、面对全体同学，形成和谐民主的师生关系，培育同学自主学习的力量，不断的更新教学手段，给同学直观，全新的艺术感觉，发展同学想象力促进思维，开发智力。通过了解不同20XX年X月、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化，拓宽同学的音乐文化视野。

4、主动组织老师参与校内外的各种教学竞赛活动，主动组织老师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动，强化老师根本功培训，努力提高自身的业务水平。

5、抓好校文艺队的训练工作，打造学校艺术教育特色。依据学校三年发展规划的详细要求，主动开展课外爱好小组的活动。时间有保证，推动学校文艺工作的开展。

6、主动组织开展各种形式，丰富多彩的`群众性体艺竞赛活动，同团支部亲密合作，组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的市级，区级竞赛的训练工作。

7、在备课时，应紧抓住培育同学的审美力量为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充足，特别是教具的准备。

8、作好“培优补差”的教学工作，充足发挥优生的音乐特长。

9、在上课时，要多注意与同学间沟通；以引导、启发为主，精讲。

10、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。

11、突出同学在教学中的主体地位。

五、其它方面

1、认真参与教研组的集体备课活动，并做好记录。

2、认真开展艺术社团活动，使同学把握更多的特长。

3、主动参与学校组织的业务学习，认真做好笔记。

4、苦练教学根本功，充实自己，完善自己。

本学期的计划还存在肯定的缺乏，希望能得到大家的批判指正。

附：教学进度布置表

教学进度布置表

第一至三周：第一单元：花季如歌

表现与实践：演唱：蓝天白云

那不勒斯舞曲

演奏：八孔竖笛（一）《铃儿响叮当》

感受与鉴赏：赏识闲聊波尔卡

为我们的今天喝彩

我的吉他

花儿与少年

活动与制造：音乐风采我的制造

第四至五周：第二单元：雨花石

表现与实践：演唱：雨花石

共和国之恋

演奏：八空竖笛（二）口琴（一）

感受与鉴赏：赏识：蝴蝶飞呀飞

和平的花环

烈士日记

辛德勒的名单

活动与制造：乐评专栏音乐沙龙

第六至九周：第三单元：西部畅想

表现与实践：演唱：西部畅想

走进藏区

演奏：八孔竖笛（三）年轻的好友

感受与鉴赏：赏识西部春色

西部放歌

彩云南

大漠之夜

达勃河随想曲（第二乐章）

活动与制造：音乐沙龙

第十至十二周：第四单元：你是这样的人

表现与实践：演唱：你是这样的人

为了谁

演奏：八孔竖笛《绣金匾》

感受与鉴赏：赏识：沁园春。雪

蝶恋花。达李淑一

重生河山待后生

过雪山草地（男高音领唱、合唱）

活动与制造：音乐沙龙乐评专栏

第十三至十周围：第五单元：梨园闲逛

表现与实践：演唱：唱脸谱

山野的风

演奏：八孔竖笛尺调

感受与鉴赏：赏识迎来春色换人间（京剧智取威虎山选段）

谁说女子不如男（豫剧花木兰选段）

双推磨（锡剧双推磨选段）

夜深沉

活动与制造：音乐采风乐评专栏

第十六至十七周：第六单元：七彩时空

表现与实践：演唱：青春在线

军中姐妹

演奏：口琴军港之夜

感受与鉴赏：赏识少年壮志不言愁

长大后我就成了你

紫禁城之光

空中楼阁《八班级音乐上学期教学计划》

八班级音乐教学工作计划10

一、指导思想

认真学习音乐课程标准，切实把握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合县、校级艺术节活动，把握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研讨音乐教材，分析每个单元的重难点，为布置教学进度打下基础。分析每个班级同学的思想情况，学习看法，学习爱好，音乐学问，音乐技能基础。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，主动运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。

二、教学目标

依据新课程标准的要求和同学的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：

1、明白有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；明白“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的'学问，并留意在唱歌训练中加以运用。

2、能够主动参与音乐实践活动，喜欢本地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

3、能够背唱3—5