班主任下学期工作总结6篇

第页共页班主任下学期工作总结6篇班主任下学期工作总结篇1“深化教育改革全面推行素质教育”，世纪之交，教育改革首先是教育观念的转变，教学要搞上去，教育才会有结果。在学生前面开展中起主导作用的班主任老师必须充分认识到新时代赋予班主任老师角色的新内涵，重新审视自身的行为角色及时转变教育观念，这对于进一步深化教育改革，全面进步学生素质，培养符合时代要求的人才是非常重要的。本学期班主任老师工作有以下几个方面第一，加强班主任老师工作的认识。本学期我认识到；当前教育领域还存在一些不容无视的问题，我们在教育思想、教育观念、教育方向、教育方法中，还有一些偏向，应该在学习中，深化考虑，努力改正，作为班主任老师，我认识到本班的学生在爱国、集体、社会教育方面的认识还淡薄，为此，本学期我帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。加强科学研究，讨论学生喜闻乐见的教育形式，寻找新的教育方法，使思想教育在每一个学生身上见到实效。本学期，学生响应学校号召，积极劳动，搞好卫生，踊跃捐款，义务劳动，表现较好。第二，上课时，专心听讲，积极考虑，争论问题，这是学生在本学期表现好的一方面，思想教育要求学生既要有良好的道德标准，又要有好的学习成绩，否那么，思想教育只能落到实处，没有实效。本班学生属一层次班，较之于二层班来说，考虑敏捷，学习钻研较深化，大多数学生是国家需要的人才。我作为班主任老师，在工作中积极鼓励他们学习，发现他们有不对的地方，批评并指出正确方向，使他们有全面的认识，能成为真正的人才。在班主任老师工作中，我始终认为：应该把学生培养成为思想好和学习好的人才，这样的人才才全面。光思想好学习不好是不行的。这样的学生没有实际才能，不能为社会创造价值，将来是会被社会淘汰的；光学习好，有真才实学，有才能，但自私自利，一事当前先替自己打算，怕干劳动，不参加集体活动，经常缺席、迟到，对人无礼貌，讲脏话，讲粗话，打架斗殴，偷东西，搞破坏，违法犯法，这样的学生书本知识学得再好，也并非社会所需要的人才，只能算是缺德才。思想好的学习好既矛盾又统一，作为班主任老师既要理解各自的特殊性，又要能使两者可以有机统一。必须清楚地认识到，当前学校与学校之间竞争，完全是被高考的指挥棒所控制，我校要生存，只有靠大面积进步升学率，才能获得生存保证，老师才有出路，学生才有出路，光做到这一点，都是非常困难的，但是，形势的开展要求我们还要抓好学生的思想品德，这实是难上加难，不过，什么才是国家需要的全面开展人才，我心中到是有了清楚的认识，作为班主任老师在管理本班时，我尽可能注意这两方面的工作，如李岑、赵曼卿、赵瑜、刘昕等学生两个方面表现是不错的。第三，完成学校交给的各项任务。无论是校级、处级、年级或教研组交给的任务，作为班主任老师，我都尽可能积极完成。如听报告、大扫除、注册收钱、填写材料、找学生谈话、上公开课，上进步班课、上活动课、组织学生看演出、代其他老师的课等等，我都不辞辛苦，任劳任怨，身体有病，家父去世，都没有较多时间去料理“一切为了学生，为了学生的一切”。总的说来，全校上上下下，大家都忙，犹如激战一般，稍有忽略，就会带来危机，后果不堪设想。拼搏啊，拼搏！只有拼搏，才是我校的希望，否那么，只有等待____。本学期，课题工作没有完成，州上要求交的论文没有完成，学生纪律、卫生搞得不好，学生语文成绩还显一般化，才能缺乏等等，需要加强才行。班主任下学期工作总结篇2又到了期末，时间过得是真的快。身为xx班的班主任老师，我这个学期根本上就没有闲下来的时候。这个学期我的工作的开展也是比拟顺利的，同学们都比拟的配合。如今期末考试也已经完毕了，结合同学们的成绩，对我本学期的班主任工作做一个总结，让我能在之后的工作中做的更好。一、学业程度考试本学期最重要的考试就是学业程度考试了，虽然试卷会比拟的简单，但班里有些同学想要顺利通过还是会有一点困难。学校会组织老师对学业程度考试进展一次统一的复习，为的就是让所有学生都顺利通过这个考试。复习的内容都是高中前两年中一些比拟根底的东西，既是为学业程度考试复习，又是高三的第一轮复习。所以不仅老师需要重视，学生也要重视起来。有些同学会认为考试很简单，所以复习的时候就不太认真。对这个考试，我主要催促的就是不重视复习的学生和成绩在后面不容易通过考试的学生。我时常跟他们说上课要好好的听，要把知识都记住。学校也举行了几次模拟考试，我会按照成绩找比拟危险的同学谈话。最后我们班的所有同学都顺利的通过了考试。二、期中考试与期末考试这两次考试相比，期末考试普遍比期中考试的成绩要好，同学们都有进步。我认为造成这个情况的原因是期中考试的时候很多同学都还没收心，还想着玩，所以上半个学期没有认真的学习。但在期中考试之后，看到自己的成绩退步了，所以就开场努力了，认真的学习。期末考试也是高三的第一次模拟考试，通过了一段时间的复习，同学们都考得不错。针对这样的情况，我在下个学期初，要找这些同学谈谈，让他们及时收心。在学期初，召开一个班会，主要目的是让同学们找到之前的学习状态。这次假期过后就是高三了，是高中最关键的一年。所以不能再像之前那样对他们管得比拟的松了。每个月学校都会进展一次模拟考试，在成绩出来之后，我会找退步的同学聊聊天，以及成绩一直上不去的学生，帮助他们找到学习状态和学习方法。三、班主任工作本学期的班主任工作主要分为两个方面：1.家长会的召开本学期一共召开了两次家长会，一次在期中考试之后，一次在学业程度考试之后。期中考试之后的家长会主要是跟家长汇报这次考试的情况，还有之后本学期的一个工作方案。在家长会后不久，就开场进展复习的工作了。学业考试之后就是期末考试，期末考试相当于第一次模拟考试，也预示着学生即将进入高三阶段。要求家长在假期监视学生的学习，不要让他们太过放松，在高三开学的时候进入不了学习状态。2.后进生的催促后进生一直是每个班主任都很头疼的问题。从复习开场，我就一直催促这一类学生的学习，让他们得以顺利的通过学业程度的考试。马上就要升入高三了，不说让他们必须全力以赴，但至少比如今要努力一点。我经常把这些同学叫到一起开小会，讲学习的重要性。有些同学的学习态度有转变，但有些同学的学习态度还是不好。学习是自己的事，我这个班主任能做的就是催促。四、下学期工作方案在暑假，同学们都在学习的时候，我也不会放松。我会利用假期的时间做好高三的班主任工作方案，从各个方面催促学生的学习，帮助他们更好的进步成绩，在高考中考出一个好的成绩。本学期的工作主要就是以上几点内容，假期之后马上就是高三了，也会迎接高三的第二次模拟考试。我会根据这次模拟考试的成绩，对不同情况的学生用不同的方法进展教诲，让他们可以进步成绩。班主任下学期工作总结篇3开场工作的第一个学期，我担任了一年级的班主任工作，同时又是包班。对学生的思想、学习以及家庭情况等我都不清楚，必须得深化学生、探索教材，所以工作起来很吃力，我深化体会到了做老师的艰辛和快乐。通过一个学期的班主任：我明白了要做好一名好老师难，做好班主任工作更难，所以更要认真去做好每件事，虚心请教。下面是我自己这学期来工作的体会：一、学生工作一关心学生、表扬学生记得刚当班主任的前几天，班上总有几个学生要被弄哭，大家彼此都不熟悉，有个小朋友还经常喜欢打其他小朋友。不管是来软的还是硬的，都毫无效果。渐渐地，通过唐老师的帮助，我明白了单方面在学校对学生的理解是远远不够的，通过家校沟通，我对学生的理解更多了。是啊！每个学生刚来学校都还不适应，我一味的批评，不找原因是解决不了根本的问题的。后来我渐渐地学会了去关心每一个学生，特别是一些性格内向，或特别出格的学生。渐渐地，通过与学生的沟通，小朋友们对我也特别热情了，经常会围着我转，我也会把小朋友叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；告诉他们这几天进步了，继续加油！今天和同学吵架是不应该的……刚开场课上学生捣乱我只想到停下来批评，如今只要通过表扬几个表现好的，有进步的，我的课堂也不再像以前那样，次次都要停下来了。如今我才深化地理解到老师说的一句话：“千万不要吝啬自己的表扬，提倡多表扬少批评。”二重视培养学生的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级那么是良好习惯养成的最初时期。开学一来，我一直很注意学生的学习习惯，特别是写字姿势，上课举手发言等等。渐渐地时间长了，我以为学生都已经习惯了，嘴巴唠叨的频率少了，有几天又特别忙，会忽略这些，学生的老缺点又犯了。这时候，我才深化地意识到一年级的老师嘴巴是绝对不能停的，你一停他们就会忘了。同时学生的习惯还没有真正养成，他们还不能做到老师在与不在一个样，这需要经过一个漫长的过程。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。三加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。通过第一次的家长会，我不仅重新认识了更多的家长，而且也从他们那里理解到学生进入小学后在家的学习情况。我向家长介绍了一些培养学习兴趣的方法，同时不少家长也给我提了一些好的建议，比方说“学生字认识的不多，做的作业中假如有拼音学生就可以自己拼了，不一定要家长读题。平时的话，我会通过打，家校通跟家长沟通，理解近期学生在家情况。对于个别学生书写及作业不端正了，我也会及时与家长联络，问问在家是不是有什么事情？这样我们就可以更准确的理解学生，对症下药了。二、教学工作：要进步教学质量1课前准备：备好课。每天晚上改完作业，我都会及时地把明天要上的课备好，做到心中有教案。一年级学生的注意力集中的时间比拟短，因此我的每一次课尽量用课件，这样不仅可以丰富学生的眼球，课也不会那么枯燥了，学生集中注意力的时间也长了。2课堂上的情况。自从上了教研课之后，我开场注意起课堂常规了。很多东西都应该在平时课堂上完成，假如单单因为一次教研课而把很多没用过的语言加进去，那学生就会不懂了。同时我的课堂语言也渐渐地简洁明了了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学、语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。三、干____伍的建立和培养在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、语文、数学课对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以唯有慎重地选拔和培养干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。刚开场工作的时候，我每天都是拖着个疲惫的身体回寝室，感觉什么事情都得自己做。后来看到一些老师都把班干部培养的那么好，我才意识到自己还没好好用呢。开场我先培养班长，接着一个个小干部油然而生。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我也经常给他们开班会，讲讲每个干部的职责，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学习上要获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。这学期我们班一个多动症的学生经常欺负同学，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，渐渐的打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极答复下列问题，学习成绩也优秀，但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点办前就到教室，到班上理解学生的早读情况，对学生进展晨会教育。经过一个个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。通过一个学期的工作，我认识到作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。下学期我会同学生一起努力，即使没有最好，也要做到更好！班主任下学期工作总结篇4总体目的达成情况良好。同学们严格遵守学校的各项规章制度，听从管理指挥。团结友爱、严格自律、勤学善思、勇于创新，每个孩子的综合素质都有一定进步。一、详细工作1、班干部培训管理。以稳定为前提，结合班级实际，实行班干部轮流制度。定期召开班干部会议，及时发现问题解决问题。做好总结培训工作，进步班干部整体素质和管理程度。做到高质量，高效率。得到全体同学的支持。调动全体同学积极参与班级管理。实行岗位责任制度，责任到人，培养责任意识。阶段总结，奖优罚劣，评选表现优秀的同学并进展表彰奖励。极大的调动了同学们参与班级管理的积极性。2、抓好学生的思想工作。初三的孩子生活紧张，枯燥，压力大。尽管学生懂事多了，但是还是会遇事不冷静，情绪化。“亲其师，信其道”。所以，师生彼此理解，建立良好的师生关系，非常重要。经常和有问题有困难的孩子谈话，给予帮助鼓励，解决和许多家长解决不了的问题。配合科任和学生及时沟通，科任老师对我们害喜的热情，阳光非常满意，成绩也不断进步。3、学困生帮教转化工作。问题孩子，包括各种类型的；有的厌倦学习，有的行为习惯不好，还有的存在心理问题。他们的问题经常不是个人的问题，他们有时会影响整个班级的开展。导致班级出现问题的，往往就是这个群体。因此，本学期尤其格外关注他们，做到严爱有度。帮助他们认识到缺乏，不断进步。从而使整个班级朝着好的方向开展。转化一个问题学生的意义，可能胜过教出一个成绩好的学生。可以自豪的说，我们班级的孩子是很优秀的，有些成绩不好的孩子，劳动特别肯干：有的好动的孩子，集体活动非常积极踊跃。让孩子在自己可能的前提下，获得最好的开展，我班做地还是相当不错的。在抓成绩的同时，使孩子的素质得到进步，这是我对自己工作最满意之处。我爱班级每一个孩子，孩子们也都阳光活泼，我想这也是教育最有意义之处。二、详细工作：1、严格按照学校德育办的要求，抓好常规管理以及控流工作。2、坚持批阅学生的周记，引导学生学会反思，指导学生做好自我教育。这项工作繁琐，需要投入的时间和精力很多。一些突发事件，需要第一时间解决。无形中增加了自己的工作量。但效果也是相当令人满意。3、老师节日板报，联欢工作，增进了师生感情。4、圆满的举行了国庆赛诗会，锻炼了学生的表达写作才能，进步了参与意识。5、十一月份，召开了下半年生日联欢会。丰富了学生的生活，增进了感情，给孩子们展示才艺的时机，体会班级的温暖。6、每周一召开及发动会，统一思想，步调一致，共同进步。7、每个月进展一次读书交流活动。8、积极参加学校的捐书活动，所捐书数量名列学校前茅。总之，付出许多，也收获许多。班级各方面都获得了喜人的进步。下学期，仅有一百多天，时间紧，任务重。力争以最好的心态，最科学的管理方法，更好的.完成学校交的任务。为我学校中考创佳绩做出奉献。班主任下学期工作总结篇520xx年中考工作已经完毕，我班中考获得了非常好的成绩。这与学校领导的重视和正确的管理，任课老师高度的职责感和敬业精神，以及擅长调动学生学习的用心性等都是分不开的。现将本学期班主任工作总结如下：一、德育工作本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一齐明时间，定任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目的，在心中有了一个科学合理的方案。在随后的几个月里，我及时注意学生的思想动向，及时和学生谈心，理解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。我班出现了人人思稳，人人向上的可喜场面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的进步，同学们对前途有信心，学习有干劲。〔一〕树立班级奋斗目的。没有目的，就没有动力。“青春我做主，同心创风流”是我们班的目的，三年来成为我们全体学生前进的动力。为鼓励学生发奋向上的斗志，我适时提出各个阶段的目的，同时又因人而异。这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的用心性。〔二〕抓好学生日常行为标准，及时发现解决问题。每到九年级，许多学生开场在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有很多的麻木松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深化的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。〔三〕培养良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班群众务必要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，施行科学管理，促进良好的班风。严格班群众的常规管理，是进步班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因此我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进展管理，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风构成。二是创设良好的学习环境。要创设一个合适读书的环境，首先要力求保证教室的干净。其次，我还注意培养学生的良好学习气氛的构成。二、班级常规工作〔一〕抓端正态度，促良好习惯养成。态度决定一切。要端正态度就要进步学习的自觉性。〔1〕出自兴趣需要用心主动去学。〔2〕加强自我管理、进步自我约束潜力。〔3〕排除外界干扰，抵抗各种诱惑。〔4〕防止惰性的侵扰，进步学习内驱动力。〔二〕抓进步效率，促学习成绩进步。学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。对大局部学生而言，进步学习效率就是进步学习成绩的直接途径。方法有：不妨给自己定一些时间限制。不要在学习的同时干其他事或想其他事。不要整个晚上都复习同一门功课。要注意劳逸结合，注意选好题，千万不能见题就做，往往会事倍功半。要调整好情绪，树立自信心，既学习了，就要全神贯注，还需主动，更须注意整理，在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长，在竞争中进步！〔三〕加强后进生的思想转化工作。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的方法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理睬很敏感。假如再找家长和学校去刺激他们，很容易产生逆反心理。透过理论，我觉得，事情发生后，假如自己能解决，就不要找学校、家长。对于淘气捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。〔四〕指导学习，采用全场盯防战略。毋庸回避，此刻学生的自我管理潜力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取必须的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间。然后，全程监控，不给学生放纵自己的时机。也许，这样做不利于学生的自我管理潜力的进步，但是没方法，非常时期，就得有非常策略。班主任下学期工作总结篇6XX至XX学年下学期，我担任38班主任工作，此期间在政教处的指导下，我努力完成学校布置的各项工作，完成学校交给的教育任务。自高二年级文理分班以来，38班由原38班局部学生和原40班的体育特长生及少数一层次班分流下来的差生组成，构造成员复杂，思想层次跨度大，再加上由于有备无患20个体育特长生，他们大多数人是学习成绩较差，极少数人还