四年级上册英语教学设计-Lesson15 In the city 冀教版（三起）_第1页
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文档简介

四年级上册英语教学设计-Lesson15Inthecity冀教版（三起）一、教学目标能够听、说、读、写并理解本课单词city、map、bus、train。能够运用所学单词，描述城市里的交通工具。能够运用所学单词，回答问题并表达自己的观点。培养学生的听、说、读、写英语的能力，提高其对英语语言的兴趣和自信心。二、教学重点和难点教学重点让学生理解并掌握本课单词。培养学生运用所学单词的能力。教学难点通过导入新词“city”来启发学生们对生活中的城市的认知意识。帮助学生运用所学单词描述城市里的交通工具。三、教学内容和步骤教学内容自学导入，引出新词city。学习新单词map，bus，train。学生小组合作设计一个城市地图。学生介绍自己小组设计的城市地图。学生完成对话，练习新单词的运用。学生听录音，并回答问题。学生小组合作完成设计一个未来城市的任务。教学步骤第一步自学导入，引出新词city（10分钟）观看图片展示，询问学生对图片的理解，启发学生对生活中的城市的认知意识。引出新词city，并播放相关视频，帮助学生理解city的意思。第二步学习新单词（10分钟）教师引导学生学习新单词map，bus，train。向学生解释单词的意义和用法。第三步学生小组合作设计一个城市地图（20分钟）学生分组合作，设计一个城市地图。学生使用所学单词map，bus，train等，描述地图中的场景。第四步学生介绍自己小组设计的城市地图（10分钟）学生介绍自己小组设计的城市地图。学生之间互相交流，提出对方的问题，激发互动交流。第五步学生完成对话，练习新单词的运用（10分钟）学生分配对话角色，练习新单词的运用。导师指导学生合理运用所学单词。第六步学生听录音，并回答问题（10分钟）学生听录音。学生回答录音中的问题。第七步学生小组合作完成设计一个未来城市的任务（20分钟）学生分组合作，设计一个未来城市地图。学生使用所学单词map，bus，train等，描述地图中的场景，并设计未来城市特别的交通工具。四、教学评价和作业教学评价观察学生活动的状态，动手是否认真。检查学生在学习中对所学单词的掌握情况。观察学生参与合作小组活动的情况。作业家长帮助学生查找城

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