《两脚依次跳》（教学设计）-2022-2023学年体育一年级上册 人教版_第1页
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文档简介

两脚依次跳教学目标学会基本的两脚依次跳动作；提高学生的身体协调能力；增强学生的体能水平；培养学生良好的运动习惯和团队合作精神。教学内容前置知识在教授两脚依次跳的动作之前，先介绍学生如何正确落地、突击跳和转身跳动作。核心内容两脚依次跳分为“缓慢两脚依次跳”和“快速两脚依次跳”两个动作。在教授缓慢两脚依次跳动作时，要让学生以慢动作的方式练习，保证动作的正确性。教师根据学生的学习情况，逐步增加动作的难度和速度，培养学生协调运动的能力。在教授快速两脚依次跳动作时，强调学生应该在跳跃的过程中保持身体平稳、速度快、步伐稳定。教师可以对学生进行示范，并从掌握基本的跳跃技巧到尝试高难度跳跃越来越困难。教学过程步骤一：导入环节让学生自由活动，进行适当的热身，为教学做好铺垫。步骤二：渐进式教学落地动作；突击动作；转身动作；缓慢两脚依次跳；快速两脚依次跳；综合性练习。步骤三：巩固与拓展在分别练习完缓慢和快速两脚依次跳之后，进行练习巩固。练习巩固时，进行小组竞赛，以此激励学生。教学方法示范法讲解法自我练习法小组合作法教学评价教学评价方式有多种，如独立完成测试、小组竞赛、测验、自我评估等。教学反思教师要了解学生的前置知识，因地制宜，因人制宜；教师要注意学生的安全，保证各项体育活动的顺利进行；教师要抽出时间对学生进行简单的整理及复习。总结两脚依次跳是一项基础性的动作，掌握这一动作可以提高学生的身体素质和协调能力。在教学过程中，教师需要根据学生的实际

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