4《地球-我们的家园》第一课时 （教案）-2022-2023学年部编版道德与法治六年级下册_第1页
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文档简介

4《地球——我们的家园》第一课时（教案）-2022-2023学年部编版道德与法治六年级下册一、教学目标知道地球是人类赖以生存的家园，地球已经受到了人类的破坏，并能对此产生深刻的认识和反思。认识到人类需要爱护地球，以实际行动保护和改善环境。通过课题学习，培养学生的环保意识，增强他们的自觉行动，具有爱护地球、保护环境和生物多样性的意识和行动。二、教学重点和难点1.教学重点了解地球作为人类的家园受到破坏，以及保护环境的重要性。2.教学难点启发学生在保护环境的实际行动中认识到环境保护不是个人，而是每个人都需要行动。三、教学方法：看图猜单词。讲解解释与启发式教学相结合。学生们进行小组交流。教师组织学生到实际场地进行观察和实践。四、教具准备用于播放的PPT。相应的图片。课堂笔记。五、教学过程第一步知识准备（5分钟）教师创设情境，让学生产生探究地球生态、环境保护的兴趣。教师抛给学生一个问题：“如果你能够领略到地球宏伟壮观的风景，你会感到什么？”引出“地球”这个课题。第二步看图猜单词（10分钟）教师制作有关地球的PPT，并将丰富的地球图像投影在黑板上。让学生看地球的照片，猜测相关词汇，如：‘地球’、‘太阳’、‘月亮’、‘星星’等。学生回答过程中，教师不仅要注意纠正错误，还要多引导学生使用语言。第三步讲解解释（15分钟）教师讲解和引导学生学习“地球——我们的家园”的相关知识。知识点包括：介绍地球的基本特征。大自然中的地球是能够自我调节的生态系统，讲述了地球的生命现象，认为地球是一个整体，是生命共同生存的家园。讲述由于人类对环境的破坏，地球生态遭到了一系列的破坏。教师通过上述带有生动性的知识点，创造一种自然的世界，使学生能够感受到地球是多么的可爱、美丽和危险。第四步讨论（15分钟）教师组织学生进行小组讨论，讨论如何环保保护地球，应该从哪些方面入手，通过发表观点，激发学生的环保意识。教师引导学生围绕以下方面进行讨论：个人可从日常生产生活中做到环保和节能。合理使用资源的重要性。减少和防止环境污染的方法。学生进行小组讨论，讨论结束后，代表小组进行总结性发言。第五步实践操作（15分钟）教师带领学生到校园内的草坪和教室讨论。学生倡导环境保护意识，自愿进行环境保护和节能行为，如拾起散落的物品，关上开启的电器等。第六步总结（5分钟）教师让学生整理已学的知识和做得事情，并鼓励他们在家里做些有益环境保护的小事情。教师引导学生再一次认识到保护环境不是一个人的责任，而是每个人都应该行动，以实际行动改善环境。六、教学反思通过本课的教学，学生对地球的认识更加详细和深入。通过本次教学，学生们有了明确的认

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