3欢欢喜喜庆国庆（导学案）-2022-2023学年道德与法治二年级上册_第1页
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3欢欢喜喜庆国庆（导学案）-2022-2023学年道德与法治二年级上册一、课前导入让学生们画出自己心目中的国旗，并介绍一下自己的国旗设计理念。请学生们谈一谈为什么要庆祝国庆节？这个节日的来历是什么？二、学习目标通过本课学习，学生应该达到以下目标：了解国庆节的来历和意义；理解爱国主义的内涵和表现形式；培养情感体验和情感表达能力；培养学生尊重国旗、爱护国旗的良好思想品质。三、学习内容回顾上节课的内容。请学生们谈一谈自己最喜欢的国家领导人，介绍一下他们的主要贡献和成就，寻找其中表达爱国情感的要素。让学生们认真观看《我们的节日——国庆节》的视频，并回答掌握的关键信息。例如：国庆节是几号？国庆节的来历是什么？国庆节有哪些庆祝活动？你最期待的国庆庆祝活动是什么？提取视频中呈现的爱国主义要素，引导学生们深入认识和理解爱国主义的内涵和表现形式，如框架式练习：爱国主义主张的是什么？爱国主义的表现形式有哪些？学习历史传统、文化经典故事中所体现的爱国情怀有哪些？看“南湖红旗渠——庆祝中华人民共和国成立70周年”短片，引导学生仔细聆听，理解其中蕴含的爱国主义精神，并从中学习关于如何爱国的实践方法，如：了解习近平总书记提出的“新时代中国特色社会主义思想，要求学生要做新时代的小公民，这个小公民的内涵是什么？短片中红旗渠建设者为什么会有“团结协作、奋发进取，艰苦奋斗、勇攀高峰”的头衔？以“我爱我的国家”为话题，引导学生们表达自己的情感体验和情感表达能力，关注国家发展状况。四、课中作业回家后，学生们让家长带他们去国博馆观看国庆72周年大展，了解我国的发展史和国家建设成就。学生们可以穿上红领巾，向身边的朋友、家人、邻居等乘机讲讲国庆的意义。学生们可以设计自己的国旗，并发表一篇说明文字，介绍一下自己的国旗设计理念和创意思路。五、教学反思本节课目的在于通过学习国庆节的来历和意义，引导学生了解爱国主义的内涵和表现形式，养成尊重国旗、爱护国旗的良好思想品质。同时，在情感体验和情感表达方面，帮助学生表达自己的情感和想法，提高情感表达能力。本节课的教学难点在于如何引导学生深入认识和理解爱国主义的内涵和表现形式。在实践过程中，老师可以通过讲解历史故事、生动的图像、优秀的典型等形式，让学生充分感受到爱国主义的力量和魅力，从而更好地理解和认识爱国主义。总之，通过本节课的学习，学生们应该掌握了国庆节的来历和意义，了解了爱国主义的内涵和表现形式，增强了尊

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