《原地单手肩上投篮》（教学设计）-2022-2023学年体育与健康五年级上册 人教版_第1页
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文档简介

原地单手肩上投篮教学目标经过本课学习，学生应该能够掌握原地单手肩上投篮的基本动作和技巧，提高对篮球运动的理解和兴趣，培养团队协作精神和竞争意识，提高身体素质和协调能力。教学内容基本姿势：脚跨肩同宽，双脚微曲，身体略微向前倾斜，肩部向前伸出，臂部弯曲，手掌持球并压住。弹跳：用脚间的弹跳力量将身体向上抬起，同时将持球的手臂伸直。投篮技巧：在空中达到顶点时，将持球的手臂向上伸直，并使球落在肩膀上。准确度：掌控好力度和方向，准确将球投向篮板并进入篮筐。实战演练：分成小组进行半场真实的篮球比赛，让学生有机会将所学技术应用到实际场景中。教学重点基本姿势和弹跳的正确技巧。投篮手臂的力度和方向的掌握。教学难点投篮技巧的协调与练习。实战中的快速反应与判断。教学步骤课前准备：老师宣布本节课的主题，引导学生了解所需技能和前置知识。激发学生个人兴趣，建立小组或队伍，为真实比赛做好准备。热身活动：学生进行适当的热身活动，放松身体，为后续的训练和比赛做好准备。基本技术介绍：老师通过示范和讲解，向学生详细介绍姿势和技术要点。技术训练：学生分组进行技术训练，帮助学生掌握基本动作和技巧。老师要及时给学生予以指导和纠正，确保训练效果。模拟比赛：老师可以设计一些模拟比赛的小活动，比如几人小组互相进行传球训练，或者进行简单的进攻和防守对决，以此来感知真实比赛中所需应对技术和实际技巧的运用。比赛实践：老师可以组织学生进行比赛实践。在比赛中，学生需要运用所学的技术和技巧，互相协作，挑战自我，体验游戏快乐，也可以在比赛后进行对后续的总结或者进行其他诸如默契值和奋斗精神等方面的教学。课堂反思：将学生分为小组，让小组讨论一下所学知识和技能的应用，发挥优惠和交流团结，将今天的学习进行总结。（大型活动的话）活动总结活动总结：请学生就今天的活动进行总结，集体达成一下学习成果，并为优秀表现的队员或小组颁发荣誉证书。教学评估老师可通过以下方式对学生进行评估：日常表现评估：包括学生的课上表现，是否认真听讲和实践，是否积极参与讨论和活动，参与谨慎，与小组或伙伴是否和睦合作。能力评估：对学生通过掌握课上所学知识和技术执出的样例，如通过小游戏训练和比赛实践等来进行评估。口头回答和问卷调查：用问卷或口头回答的方式让学生表达课堂学习效果和收获，从而了解学生对所学东西的感受和反应。教学参考四年级体育与健康第三单元：篮球投篮技巧。《体育教学设计》人民体育出版社。《篮球圈》教育部中小学篮球发展办公室。课程总结这是一节让学生们通过课堂实践，学习了篮球投篮技巧，也在课堂上培养了协作和竞争精神，通过练习过程培养了学生协作和竞争意识。在实际的球赛中，学生可以更加有自信地将自己的所学技术

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