福建公基础课件

福建公共基础（精选）福建公共基础（精选）福建公共基础（精选）福建考题第一部分常识判断·1、2009年9月15日至18日在北京举行的党的十七届四中全会审议通过了:A.《中央关于加强新形式下党的建设若干重大问题的决定》B.《中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》C.《中央关于加强党的执政能力建设的决定》D.《中央关于深化行政管理体制改革的意见》·2、中央经济工作会议提出2010年扩大内需,调整经济结构的重点是:A.改善交通状况,发展现代物流业B.改善民生,发展社会事业C.改善外资结构,发展外内型经济D.改善投资结构,发展第三产业课堂永远是教学的中心，高效的课堂永远是教师的追求。怎样把课上到学生的心里去，打造出优质、高效的思想品德课，从而使学生在短时间内能够轻松愉快地获得更多知识，达到培养能力和促进学生全面发展的教学目标，对教师来说，是追求也是挑战。在“一切为了学生发展”的教学理念下，本人结合长期的教学体验，就如何构建高效的思想品德课堂谈几点自己的浅见。1、启发激趣，使课堂生动活泼。⑴课堂导入有趣。导入，是一堂课的开始，它好比是一首歌的前奏，如果前奏悠扬动听、气势磅礴，就很容易吸引学生，激发出学生积极参与的主动性。课堂导入的方式多种多样，比如小品表演、成语接龙、小故事、小游戏等都是活泼新颖的导入方式，深受学生的喜爱。当然，要想达到更好的教学效果，还需教师精心设计、巧妙安排。如我在讲“我和父母”这一课时，就先给学生讲“感恩的心”背后的故事，然后再播放歌曲，同时教师表演手语。这一系列的导入工作，早已把学生的心牢牢地吸引到课堂上来了，并且还营造了一种浓浓的温馨的亲情氛围，为学生爱上这堂课、上好这堂课、学好这堂课的知识拉开了优美的前奏，打下了良好的基础。这样的导入方式不仅使学生乐在其中，更寓教于乐，启迪学生有所思有所悟有所获。⑵课堂贴近生活初中思想品德课的内容和编排都紧密围绕学生的生活。从心理健康到法制教育再到国情教育，无不与学生的生活有着千丝万缕的联系，生活中有着丰富的案例和素材，教师可以多方面采集发生在学生身边的事例，让事实说话。如在讲“养成良好学习习惯”时，可让不同层次的学生谈自己的学习习惯，并请学生分别表演。这样不同学习习惯导致的不同后果，学生一目了然，对“要养成良好学习习惯的重要性”的认识比教师强调一百遍都更加深刻。再如，我在讲“保护环境是基本国策”时，就让学生讲自己学校、家庭内外的环境卫生状况，让学生就超市购物不免费提供塑料袋等贴近生活的问题进行讨论，引导学生学会用现实生活中的现象理解课本中的知识，再用课本中的知识解决实际生活中的问题。让学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，让课堂贴近学生的生活，这样的教学产生的效果，比任何说教都来得鲜活和深刻。⑶课堂联系时政思想品德课本来就与时政相联系，联系时政的思想品德课是最鲜活的。生活中的时事、时政往往最能激起学生的求知欲。作为思想品德课的教师应牢牢抓住这一教育契机，将时政与课堂教学有机地结合起来。例如，在讲民族精神时，还有什么事例能比2008年北京奥运会的成功举办更彰显民族团结的力量？还有什么素材能比“5.12汶川地震”更让学生认清中国人坚强不屈的形象？还有什么故事能比“神七升天”更让学生理解中国人自力更生、开拓创新的精神？教师精心选取的时政素材，不仅能将学生的注意力牢牢吸引在课堂上，还能为学生开启一扇思维之门，引导他们探索真理，走向人生的真谛。2、互助合作，使课堂愉悦融洽合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，充分发挥学生的积极性和主动性，使学生成为课堂的主人、学习的主人。教师则要当好导师，及时点拨引导学生。（1）互助合作学习的内容在上课之前，根据课程标准的要求和教学的重点、难点，教师把需要解决的问题分为两类。首先是学生需要交流的问题。这类问题的基础是“自主学习”，也是教师进行教学活动的前提。教师可让学生先自读教材，了解大概，独立思考本课的主要内容（要求能提问和自答），然后前后左右交流探讨，看看对知识的理解有何不同；或者有什么疑惑，也可以通过小组交流探讨加以解决，这时小组互助合作就水到渠成。从这个意义上讲，初中思想品德课非常适宜开展互助合作学习，因为其中学生需要交流的问题很多，例如：“中学生活与小学生活有什么不同，应如何应对？”，“拒绝不良诱惑有哪些有效途径？”，“怎样坚持党的基本路线不动摇？”等。这样的交流，能让学生获得一定的成就感，激起学生探究的欲望，感受探究的愉悦。显然，互助学习的效果远好于让学生单独学习。其次是值得争辩、探讨、质疑的问题。在教学中出现易产生认知冲突的内容而学生意见不统一或有创新意见时实施小组互助合作学习，更能激起他们对学习内容的深层、全面的理解和感悟。例如“如何正确看待竞争与合作的关系”、“如何看待我们今天的小康社会”等，这类问题是对基础知识的深化拓展，进行互助合作学习可以培养学生的思考能力、全面看待问题的能力及辩证思维能力、运用知识解决问题的能力等，无疑对构建高效课堂是有利的。（2）互助合作学习的调控。在学生互助合作的过程中，教师要担负起更大的管理责任。自主不等于自流。在教学中，每次开展合作学习，教师都要深入到每个学习小组，及时发现问题，引导解决问题，保证合作学习的顺利开展。如对活动开展顺利的小组，及时予以表扬；对角色分工不清、讨论混乱无序的小组，帮助学生明确角色，使他们尽快进入有效讨论；对讨论偏离主题的小组，及时发现，及时制止，将他们引回到学习任务中来；对讨论时出现的有价值、需深入理解的问题，拿出来供全班同学思考、讨论，引导各小组关注，尽量让学生自己找到规律，解决问题。因此，在教学实践中，要根据学习任务的难易程度和学生的实际情况，确定互助合作的时间，并随时根据情况进行调整，确保互助合作的顺利实施。3、运用现代教学手段，使课堂丰富直观在教学中，有效地利用录音、投影、多媒体等现代教学辅助手段，以其新鲜、活泼、生动的形象，带给学生轻松、愉快的学习氛围，从而提高学生的学习兴趣，发展学生的观察能力和思维能力，让课堂变得丰富直观，同样是构建高效课堂的有效手段。如讲“文明交往”时，可通过幻灯片展示“文明交往”的图片，或播放“文明交往”的宣传片，让学生在惊叹、感慨、讨论中对“文明交往”有更直观的认识。再如讲“直面挫折”时，可播放歌曲“真心英雄”，让“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”的歌声激励学生在今后的人生道路上勇敢地直面挫折，把挫折变为成长、成功的阶梯。总之，只要教师在教学过程中积极创新教学方法，与学生积极互动，共同发展，引导学生质疑、调查、合作、探究，激发学生学习的积极性，使每个学生都得到充分的发展，构建高效课堂，就不是梦想。【由于传统教育思想根深蒂固，许多教师观念落后，预见不到信息化对现代教育发展的影响。他们认为，提高教学质量的唯一途径就是时间+汗水，导致了教学模式陈旧落后，习惯了传统的一支粉笔、一张嘴、一块黑板的课堂教学，上课不能借助远程教育资源调动学生的积极性，只能在课余布置大量的作业。学生的课业负担过重并且枯燥无味，以致学生越来越厌学。还有许多教师认为远程教育对农村教育不适用，反而耽误了教学时间，致使远程教育资源的应用推广难度较大。大部分教师不会用、不敢用、也不想用远程教育设备，教学水平低，不适应远程教育的要求。校本培训流于形式，主要原因是：一是教学任务繁重，时间不好安排；二是教师水平参差不齐，教学内容不好确定；三是培训教师不好配备，有的学校没有一个人会用远程教育设备。我认为要改变农村小学远程教育的现状，必须长期坚持“五个到位”。校本培训到位。对于校长的培训主要是思想上的培训，让他们转变观念，重视远程教育工作，同时加大对校长的考核力度。对于网络管理人员的培训主要让他们掌握计算机基础知识和多媒体技术，计算机网络的发展、分类及应用、国内国际网、教育资源网的接入、发送电子邮件、查询信息、获取网上资源及网络维护。对于光盘播放点人员培训主要培训他们掌握设备的使用、维护、播放的方法等。对于骨干教师培训主要让他们了解计算机辅助教学理论，能选择与评估计算机辅助教学软件，能编写计算机辅助教学软件脚本，并应用制作简单的软件能辅导其他教师在教学中使用计算机。对于学科教师的培训，重点是教师应用现代教育技术将教育资源融入到学科教学中。管理措施到位。要加强领导，周密安排，确保远程教育项目的顺利实施，学校在制定工作计划时，把远程教育工作纳入学校整体工作量化考核中，作为年终考核内容之一。要加强制度建设，建立健全各项制度。要加强考核力度，做到有奖有惩。收集整理到位。学校的收集整理是很重要的一环，除了要保证按时接收，按时分类整理之外，可采取以下几种途径来保存资源，进行全程应用。硬盘保存资源，学校可购置几个容量较多的硬盘作为资源库的储藏库，对一些需要保存得较久的，有利于连续应用的资源存在这一个硬盘内，这样，资源也不会丢失，硬盘每隔三个又可以重新利用。光盘保存资源，对一些适用于课堂教学的资源或为农服务的资源，教学有用的课堂实录，教学辅导等内容可刻录成光盘进行有效利用。纸质保存资源，如一些习题，参考资料，可打印成册，建立分类档案，供老师们借阅参考。一期结束后，可将一期的资源进行筛选、分类、归档、整理，建立相应的保存方法，形成一套完整的可利用资源。资源应用到位。对远教资源的利用，不仅仅是收集、整理，更主要的是让其走进课堂，服务教学。通过远教播放设备，让学生观看优质课、示范课，达到师生共同学习名师名校教学方法的效果；充分利用空中课堂实录，让学生享受优秀教师的教育教学指导。教育研究到位。应用远教资源与学科整合，加快教改步伐。让远教资源走进课堂、面向学生、用于教学并与学科教育整合，加快教改步伐。推动广大教师运用远教资源上获取的先进的信息技术教育手段应于到课堂教学中去，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学过程中的应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习自主式、教师的教学方式的变革，实现农村中小学教育质量的整体提高，促进学生的全面发展。利用远教资源举办的各种公开课教学，播放专家对课程改革实验工作的讨论及从卫星教育平台，教育网站刻录的教研教改、课程改革的信息资源，使广大教师，特别是课程改革实验教师对新课程体系、新课程标准、实验教材的教法和学法，有全面的理解和掌握。教育行政部门要整合教研、电教、技术装备等方面的力量，拟定出教改项目和课题，进行现代远程教育条件下教与学的研究。通过观摩教学、专题培训、优质电教课评比、课件制作竞赛等多种形式，推广好的经验与做法。通过学习交流和课题研究推动学校的信息化进程，扩大远程教育的应用范围，推动农村中小学的教育跨越式发展。针对“两种模式”的特点，加强资源的合理应用。农村远程教育的现状不容乐观，要彻底改变农村远程教育的现状还任重而道远。马彦荣，教师，现居甘肃会宁。福建考题第一部分常识判断·1、2009年9月15日至18日在北京举行的党的十七届四中全会审议通过了:A.《中央关于加强新形式下党的建设若干重大问题的决定》B.《中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》C.《中央关于加强党的执政能力建设的决定》D.《中央关于深化行政管理体制改革的意见》·2、中央经济工作会议提出2010年扩大内需,调整经济结构的重点是:A.改善交通状况,发展现代物流业B.改善民生,发展社会事业C.改善外资结构,发展外内型经济D.改善投资结构,发展第三产业3、2009年12月7日至8日在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候谈判大会的主要目的,是在《京都议定书》根架的基础上,量化各国的减排目标,减少向大气排放ACB.COC.CO2D.SO3·4、世界博览会是一项有主办国政府组织或委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览暴动2010年5日并幕的上开世界博览会的主题是A.居住与环境,人类的家居科技B.人类自然科技C.水,生命之源D.城市,让生活更美好·5、2009年12月25日是古田会议召开80周年纪念日,下列表述与古田会议无关的是:A.规定了人民军队的性质和任务B.明确了党对任命军队的绝对领导地位C.规定了红军处理内外关系的准则D.纠正了左倾的军事路线·6、"知行兼举是中国古代哲学的一个命题,下列选项与之无关的是·A.纸上得未终觉浅,绝知此事要躬行”B.汝果缺学诗,工夫在诗外C.天行健,君子以自强不息D.读万卷书,行万里路·7、在我过传统学术发展史上,不同时期有不同的标志性学术成就。下列表述正确的是A.汉代经学魏晋玄学隋唐佛学宋明理学B.汉代经学魏晋佛学隋唐玄学宋明理学C.汉代儒学魏晋玄学隋唐佛学宋明经学D.汉代儒学魏晋佛学隋唐玄学宋明经学·8、许多成语源于我国古代著名的历史故事。下列成语故事发生在战国时期的是:A.卧薪尝胆B.退避三舍C.秦晋之好D.负荆请罪9、下列诗句作者是杜甫的是:八.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〃B.感时花溅泪,恨别鸟惊心C.天生我材必有用,千金散尽还复来D春潮带雨晚来意,野渡无人舟自横·10、下列关于文史知识的表述不正确的是:A."及笄是指女子十五岁B.乡试第一名称会元c项在舞平甲类委赏案声生委没禽:咨第十七央委员会第二次会议提出以正确答案为A顷2B【解析】中央经济工作会议于2009年12月5日至7日在北京召开这田以请架营最生、爱展社会事业作对天内、高速签济结构础上3汇的联冒标谈杰金的裂2的排在都正演菜轰4.D【解析】上海世界博览会主题:城市,让生活更美好。国家申办委员侖證经;,開窘含驚奎:透罡論繁隽否项是全世界入民的共5.D【解析】本题要求选出与古田会议的一项。古田会议规定了党队绝对领导的根本原则:规定了红军的作和政沿机关在率队地位。所以正确答案秀D项。6c【解析】本题要求选出与知行兼举无关的一项。知行兼举强调上得到的汝果能理解知识的真语少熹是(茹鸟资導得的须默秀王在读续霖:魏说不能为了作诗而增加作出好春书,行方里路也强调认识箱实践的辩证关系。天行健以自强不息强调自强不息的重要性,所以正确答案为C项7A【解析】先秦儒道、汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学及宋明理学、清朝朴学都属于传统,学术发展史上的标注成就。所以正确答案为8D【解析】卧薪尝胆的故事发生在春秋时期,越国国王勾践励精图治以图复国的事迹,演变为成语,形容人时期,出自《左传·僖公二年》。比喻不与人相争或主动让步。"秦晋之好"的典故出自春秋时期,泛指两家联婚。”负荆请罪?的典故发生在战国时期,出自《史记·廉颇蔺相如列传》,形容主动向人认错、道歉,自请严厉责罚。所以正确答案为D项。9B【解析】春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干自《无题》,作者李商隐;"感时花溅泪,恨别鸟惊心自《春望》,作者杜甫;天生我材必有用,千金散尽还复来”出自《将进酒》,作者李白;"春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”出自《滁州西涧》,作者韦应物。所以正确答案为B项。0.B【解析】本题要求选出表述不正确"的一项。乡试第一名称解元会试第一名称会元,殿试第一名称状元。所以正确答案为B项。c."五经"指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、和《春秋》D.晚清四大遣责小说包括《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》和《孽海花》·11、下列关于元宵节的别称不正确的是A.元夕节B.上元节C.正月半D中元节·12、我国从2004年开始向海地派遣维和警察防暴队,执行联合国维和任务,下列关于海地的表述不正确的是A.海地位于拉丁美洲B.海地与古巴隔海相望C.海地是世界上第一个独立的