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文档简介
课件PPT第一单元数学就在我身边比一比说一说课件PPT1.知道快与慢、远与近、高与低、多与少都是数学研究的问题。2.知道数的运算、图形与位置、统计等也是数学研究的问题。学习目标课件PPT1.观察图上事物的方法。2.对快与慢、远与近、高与低、多与少的了解。复习导入课件PPT比一比。情景导入1课件PPT探究新知赛跑的同学有的跑得快,有的跑得慢;跳远的同学有的跳得近,有的跳的远;爬梯子的同学有的在上面,有的在下面;爬杆的同学有的爬得高,有的爬得低。课件PPT说一说。情景导入2课件PPT探究新知饮料区的饮料价格有的相同,有的不同;各种饮料的数量不同。文具区的文具摆放是有规律的;各种文具的价格不同。在日常的购物中,也蕴含着数学问题。课件PPT1.下面第()棵树上的果子多。典题精讲直接观察解题思路:得出结果课件PPT解答:典题精讲二下面第()棵树上的果子多。课件PPT解题思路:2.兔子本来比乌龟跑得(),可是它却骄傲的睡着了。根据《龟兔赛跑》的故事可知,兔子本来比乌龟跑得快。典题精讲课件PPT解答:典题精讲快兔子本来比乌龟跑得(),可是它却骄傲的睡着了。课件PPT苹果在树(),小女孩在树()。错误解答错误原因:没有分清上下关系。易错提醒上上课件PPT苹果在树(),小女孩在树()。正确解答易错提醒下上苹果在树上,小女孩坐在了树下。课件PPT1.老鼠在松树的()面。根据上下关系判断。解:学以致用下课件PPT2.第()个瓶子里的小球最多。瓶子里小球的数量是依次减少的。解:学以致用一课件PPT3.()在近处,()在远处。
①羊②大树根据生活常识有规律地观察图片。解:学以致用①②课件PPT4.它们从同一起点出发,第()匹马跑得慢。第二匹马在后面,所以它跑得慢。解:学以致用二课件PPT学习目标2.进一步理解轴对称图形的特征,体会圆的对称性。1.通过折纸活动,探索并发现圆是轴对称图形。3.在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中,发展空间观念。复习导入课件PPT1.填一填。(1)同一个圆中,当半径是5厘米时,直径是()厘米;当直径是24分米时,半径是()分米。(2)画一个直径是5厘米的圆,圆规的两脚要张开()厘米。1012情景导入课件PPT圆是轴对称图形吗?有几条对称轴?用一个圆形纸片,折一折。我们学过的图形中哪些是轴对称图形?有几条对称轴?图形名称有几条对称轴正方形长方形4条2条等腰三角形平行四边形等腰梯形圆1条0条1条无数探究新知课件PPT你有办法找到一个圆的圆心吗?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网探究新知课件PPT请找出下面各图的对称轴,与同伴进行交流。4条4条6条6条探究新知课件PPT1.画出下面每组图形的对称轴。各能画几条?典题精讲课件PPT一个图形沿着一条直线对折,两侧能够完全重合,这就是轴对称图形。典题精讲1.画出下面每组图形的对称轴。各能画几条?解题思路:课件PPT1.画出下面每组图形的对称轴。各能画几条?典题精讲解答:课件PPT2.你能找出它的圆心吗?典题精讲课件PPT圆有无数条对称轴,直径所在的直线都是对称轴,因此两条直径相交的交点就是圆心。典题精讲解题思路:课件PPT2.你能找出它的圆心吗?2.你能找出它的圆心吗?典题精讲圆心课件PPT画出下面图形的对称轴。易错提醒错误解答课件PPT课件PPT错解分析:易错提醒一个图形沿着一条直线对折,如果两侧能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,直线就是对称轴。画出下面图形的对称轴。易错提醒错误解答正确解答课件PPT1.下面的图形是轴对称图形吗?画出轴对称图形的2条对称轴。学以致用课件PPT2.小组合作,量一量,填一填。⑴1元硬币的直径是
mm。25⑵1角硬币的直径是
mm。⑶5角硬币的直径是
mm。19学以致用课件PPT3.图中圆的位置发生了什么变化?⑴从位置A向
平移
个方格到位置B,再向
平移
个
方格到位置C。⑵从位置C向
平移
个方格到位置D,再向
平移
个
方格到位置E。⑶从位置A到位置F,可以怎样平移?学
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