新人教版小学数学《面积》课件1

小学数学苏教版三年级下册长方形和正方形的面积计算练习长方形与正方形的面积复习四条边的总长度是长方形的（）围成的大小是长方形的（）周长面积（一）面积长方形的周长是用（）来测量的。长度单位（一）面积长方形的面积是用（）来测量的。面积单位（一）面积（二）面积单位学过的面积单位有（）（）（）平方厘米平方分米平方米（二）面积单位一个指甲的大小相当于（）。一个手掌的大小相当于（）。我们班教室地面方格的大小相当于（）。1平方厘米1平方分米1平方米（二）面积单位桌面的大小用（）来测量比较适合。橡皮擦表面的大小用（）来测量比较适合。篮球场的大小用（）来测量比较适合。平方厘米平方分米平方米（二）面积单位面积单位间的关系1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米除了平方米和平方厘米之间的进率是10000，其他相邻两个面积单位间的进率都是100。在横线上填入适当的单位名称。

钢笔长12_______。课桌面的面积是45_________。教室高3_____。橡皮的表面积是6__________。教室的面积是50_______。厘米平方分米米平方厘米平方米（二）面积单位35平方米=（）平方分米2100平方厘米=（）平方分米7平方米=（）平方分米=（）平方厘米56平方分米=（ ）平方厘米9公顷=（ ）平方米35002170000700560090000（二）面积单位

下面的图形分别是用面积为1cm2的正方形拼成的图形，分别写出它们的周长和面积。周长：（）cm面积：（）cm2105

下面的图形分别是用面积为1cm2的正方形拼成的图形，分别写出它们的周长和面积。周长：（）cm面积：（）cm2146（三）面积的计算6分米4分米6×4=24（平方米）长方形的面积=长×宽（三）面积的计算4分米4×4=24（平方米）正方形的面积=边长×边长长方形的面积=长×宽长=面积÷宽宽=面积÷长正方形的面积=边长×边长1、2、（三）面积的计算（四）解决问题例1下图是一块长方形土地的平面图，中间是花坛，四周是草坪。草坪面积是多少平方米？30米12米4米【新教材小学数学】面积ppt优秀课件人教版3【新教材小学数学】面积ppt优秀课件人教版3（四）解决问题30米12米4米最后一步用（）法。（）－（）减长方形的面积正方形的面积30×12=360（平方米）4×4=16（平方米）360－16=344（平方米）【新教材小学数学】面积ppt优秀课件人教版3【新教材小学数学】面积ppt优秀课件人教版3（四）解决问题例2一个厨房长6米，宽3米，用边长3分米的方砖铺地。这个厨房至少需要多少块这样的方砖？最后一步用（）法。（）÷（）除厨房的面积方砖的面积6×3=18（平方米）3×3=9（平方分米）18平方米=1800平方分米1800÷9=200（块）【新教材小学数学】面积ppt优秀课件人教版3【新教材小学数学】面积ppt优秀课件人教版3（四）解决问题1.一张油画长15dm,宽10dm,要给它做个画框，再配上玻璃。画框长多少分米？玻璃的面积是多少平方分米？2.一块玻璃长12dm，宽8dm。它的面积是多少平方分米？如果这种玻璃每平方分米的价格是5元，买这块玻璃需要多少钱？3.用边长5分米的正方形地砖铺客厅地面，刚好用了80块。这个客厅有多少平方米？【新教材小学数学】面积ppt优秀课件人教版3【新教材小学数学】面积ppt优秀课件人教版3再见【新教材小学数学】面积ppt优秀课件人教版3【新教材小学数学】面积ppt优秀课件人教版31.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信