三年级下册语文第六单元《语文园地》一课时课件

人教部编版三年级下语文园地交流平台这句话我们可以联系上下文理解，前面讲了蘑菇像斗笠，在这句话中的斗笠是指小孩子们的样子。这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。这句话可以结合生活经验进行理解。只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。是哪个“水葫芦”一下钻入水中联系上下文，我们可以知道句中的“水葫芦”指的是儿童。交流平台联系上下文结合生活经验查阅资料向别人请教……理解方法理解词语的一些方法，同样能运用到理解句子上面来。识字加油站xùyǔliàoxúnlǎnmáo旭屿瞭巡缆锚识字加油站“瞭”换掉“目”加上“纟”是“缭”。“锚”换掉“钅”加上“犭”是“猫”xùyǔliàoxúnlǎnmáo旭屿瞭巡缆锚左右结构：半包围结构：屿瞭缆锚旭巡“缆”去掉“纟”是“览”。“锚”去掉“钅”是“苗”。识字加油站旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚同样的意思，可以用不同的词语。瞭望瞭望：登高望远，远远地看。近义词：远望、眺望词句段运用一词多义读一读，体会两组加点词语意思的不同。米饭没熟，还要再蒸一会儿。

平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。......例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艹”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。(1)有利于语言文字的社会应用；有利于各民族之间的交往;有利于促进民族团结,维护国家统一。反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。其一悲愤交加: 形容悲痛和愤怒交叉在一起。筷子筛酒滋味无奈榜文半夜三更谋财害命吓唬恶意诡计六.关于“李”姓的历史和现状的研究报告2、段落大意：第一部分（1）：由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。五、 教学难点：让学生在学习陈述句变反问句的过程中了解汉语的独特魅力。拟人：看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。反义词：干干净净眉开眼笑一五一十恋恋不舍一张一合词句段运用一词多义.米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。.食物烧煮到可吃的程度。做某种工作时间长了，精通而有经验。词句段运用一词多义我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。指味觉所体会到的滋味。趣味；情趣。....词句段运用拓展练习：根据“骄傲”的不同意思造句。（1）自以为了不起，看不起别人，骄傲自满。  骄傲：

。  （2）自豪  骄傲：

。  一词多义公主般的莉莉总是那么骄傲，从来不把别人放在眼里我们都以是炎黄子孙而感到骄傲词句段运用一个词语，在不同的句子里，也能表达出不同的意思。一词多义词句段运用下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。仿写句子垂头丧气挖苦疑惑胸有成竹得意洋洋夸耀讥讽轻蔑目瞪口呆家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。1.在天晴了的时候，请到小径中去走走；给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理，娓娓地向读者进行解释。懊悔不已庸才拜服等候神机妙算景阳冈晌午饥渴哨棒随时随地姿态拇指搔痒窈窕直直落落烫伤轧伤拧螺丝金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。它的笔画特点是字形回转，大小均匀。象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但还有较多的异体字。2. 诗中植物：与松、竹、梅、兰等植物有关的诗歌运用作比较的说明方法，用人们熟悉的“乒乓球”来解释陌生事物“1纳米”，再用“乒乓球”比作“地球”，来突出“纳米”小的特点。4、妈妈的头发白了，把满头的黑发给了我；妈妈的腰弯了，把挺直的脊背给了我；妈妈的皱纹多了，把光鲜的皮肤给了我。言必信，行必果。——孔子《论语》五、 教学难点：让学生在学习陈述句变反问句的过程中了解汉语的独特魅力。词句段运用

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。仿写句子小丽多才多艺，仿写句子雨下得真大，跳起舞来像翩翩起舞的仙子，唱起歌来像黄莺一样，婉转动听，画起画来炉火纯青、出神入化。转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布,朝大地倾泻下来。日积月累见善则迁，有过则改。——《周易》过而不改，是谓过矣。——《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》改过不吝，从善如流。——苏轼日积月累君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。见善则迁，有过则改。——《周易》日积月累有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。过而不改，是谓过矣。——《论语》日积月累谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》日积月累改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。改过不吝，从善如流。——苏轼日积月累1、小刚明明知道撒谎是不对的，却还要对老师撒谎，我想对他说：“。”2、自从他懂事后，他就

。很快改正自身的缺点与不良习惯，完善了自已的个性，提高了自己的能力，成为一个很出色的领导者。过而不改，是谓过矣改过不吝，从善如流日积月累3、新的时代，新的生活，让我们把过错封留在过去、让善美成长在未来，

。以新的形象迎接新的挑战。4、小明把爷爷心爱的花瓶打碎了，他害怕爷爷打他不敢回家，我想用“”来劝他回家向爷爷承认错误。见善则迁，有过则改人谁无过？过而能改，善莫大焉。今天，我们学习了理解词语和句子的方法，希望可以运用到今后的阅读中去，还学习了一词多义词语的运用，感受了中国汉字的魅力，通过名言，领悟到了中国文化的博大精深。