端午粽教学示范2课件

第三课端午粽课文情景图早早早、早、早、赛龙舟课文情景图吃粽子早早早、早、早、课文情景图纪念屈原一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]课文情景图端午节传统习俗一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]会认的字识字端duān

粽zòng

间

jiān总zǒng

一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]会认的字识字肉ròu

带dài

据

jù知zhī

念

niàn一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]会写的字造句：中午放学，我骑自行车回家。组词（中午）（午夜）一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]会写的字造句：六月一日是小朋友的节日。组词（节日）（节目）一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]会写的字造句：秋天到了，树叶都变黄了。组词（树叶）（叶子）一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]会写的字造句：今天，爸爸买了一袋大米。组词（大米）（米饭）一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]会写的字造句：你一定要做一个真诚的人。组词（真诚）（真假）一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]会写的字造句：妈妈从超市买了许多黄豆。组词（黄豆）（大豆）一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]词语积累词语积累与应用早早、早、早、端午节：农历五月五日。（例句：每年端午节，我都要吃粽子。）据说：根据别人说；依据他人所说。（例句：据说，这所学校是全市最大的一所学校。）纪念：①深切怀念，思念不忘；②用来表示纪念的（物品）。（例句：这张照片留给你做个纪念吧。）词语辨析辨析近义词：知道——了解同：都是指“对事物的认识程度”。异：“了解”比“知道”更进一步例句：我知道这个人，但是不了解这个人。词语辨析反义词：纪念——忘记辨析反义词：纪念——忘记纪念：深切怀念，思念不忘；用来表示纪念的（物品）忘记：不记得过去的事;没有记住应该记住的例句：端午吃粽子是为了纪念屈原的，通过这种方式，我们就不会忘记屈原了。句段导读赏析：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。每到端午节，外婆总会煮好粽子，盼望我们回去，体现出了浓浓的亲情，呈现出一幅温馨的画面。“一……，总……”说明外婆每个端午节都是这样做的。她盼着儿女们回家，说明她对儿女的思念，企盼团圆的心情。知识链接端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、夏五、重五等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]知识链接屈原是战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原.丹阳(今湖北秭归)人。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。他的作品开创了我国诗歌的浪漫主义传统。他的崇高精神和巍巍人格千百年来感召和哺育着无数中华儿。人民永远景仰他,热爱他。中国民间五月五端午节包粽子，赛龙舟的习俗就是源于对他的纪念.。一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]写作技巧1.课文中的语言用词生动。如“粽子是用青青的箬叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣”，句中“青青的”“白白的”“红红的”，这些表示颜色的词语形象生动，符合一年级学生的语言特点。2.课文结构清晰。文中以“盼望团聚——介绍粽子——端午节吃粽子的意义”这样的脉络结构进行叙述，简单、清晰，使学生一目了然，更容易理解课文内容。一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]课文点评这篇课文以“端午粽”为主线，描写了端午节时，外婆盼望家人团聚的情景。课文结构清晰，语言形象生动，赋予学生想象空间，为读者呈现出了一幅温馨的画面，同时也能让读者体会到“浓浓的亲情”。“端午节”是中国汉族的传统节日，是为了纪念爱国诗人屈原的特定节日，所以端午节是一个纪念的节日，一个充满教育意义的节日。通过这篇课文的学习，能够弘扬民族文化，培养学生的爱国主义精神。一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]课堂同步1.一字组多词。2.照样子，写词语。午（

）（

）（

）

真（

）（

）（

）

叶（

）（

）（

）例：又黏又甜——————————————————又大又红又白又嫩又高又大又小又黑——————节日中午午休真好真实真相树叶叶子落叶一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]课堂同步3.用适当的量词填空。

一（

）红枣

一（

）粽子

一（

）清香

一（

）树叶颗锅

股片一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]课后巩固1用加下划线的词语写句子。（1）外婆包的粽子十分好吃。（2）端午节吃粽子，据说是为了纪念屈原。

那个小姑娘长得十分漂亮这次运动会，据说小明不参加了一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]课后巩固3.连词成句。（不要忘记加标点）⑴粽子

外婆

好吃

包的

十分

⑵飘出

煮熟

清香

的

粽子

一股

⑶阳光

早晨

了

阳台

上

照到

外婆包的粽子十分好吃。煮熟的粽子飘出一股清香。早晨，阳光照到了阳台上。一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]一年级下册语文课件-10端午粽∣人教（部编版）(2016)(共25张PPT)[1]1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感