黑龙江省哈尔滨市第八十四中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析

黑龙江省哈尔滨市第八十四中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于水与生命关系的叙述正确的是

A．人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物

B．水是运输蔗糖的介质，所以缺水时光合速率会下降

C．蛋白质合成过程中产生水，ATP的合成过程中消耗水

D．水在叶绿体基质中分解的反应式是：2H2O→4H＋＋O2＋4e－参考答案：B2.下列关于成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞说法正确的是A．核遗传信息相同 B．核基因表达相同 C．mRNA种类相同 D．蛋白质种类相同参考答案：A3.在基因工程技术中，需要用氯化钙处理的环节是

(

)A.目的基因的提取和导入 B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与表达参考答案：C试题分析：将目的基因导入原核生物受体细胞时，首先用Ca2+处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，然后在一定条件下促进感受态细胞吸收DNA分子完成转化，C正确。考点：基因工程中将目的基因导入受体细胞4.下列不是孟德尔研究过程的特点或成果的是A.证明等位基因随同源染色体分离而分离B.选择豌豆作为遗传实验材料，有利于实验研究C.在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验证假说D.在研究一对相对性状的基础上研究多对相对性状的遗传规律参考答案：A孟德尔基因分离定律的实质是成对的遗传因子随同源染色体的分离而分开，还没有等位基因的说法，A错误；豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下肯定是纯种，所以选择豌豆作为遗传实验材料，有利于实验研究，B正确；孟德尔在数据分析的基础上，提出假说，并设计测交实验来验证假说，C正确；在研究一对相对性状的基础上研究多对相对性状的遗传规律，是孟德尔获得成功的原因之一，D正确。5.在双链DNA中，已知其中一条链（A+G）/（T+C）=0.4，那么以它的互补链为模板，转录成的mRNA中（A+G）/（U+C）应是（

）A．2.5

B．1

C．0.4

D．0.25参考答案：C6.下列叙述正确的是A．纯合子测交后代都是纯合子

B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子

D．杂合子测交后代都是杂合子参考答案：B7.在人体内，生长激素、胰岛素、血红蛋白、呼吸酶都是蛋白质，控制这些蛋白质合成的基因能在同一个细胞中得到表达的是（

）A．生长激素，胰岛素

B．生长激素，血红蛋白C．胰岛素，血红蛋白

D．血红蛋白，呼吸酶参考答案：D8.在种群特征中，对种群个体数量变动起直接作用的因素是

A．出生率和死亡率

B．种群密度

C．年龄组成

D．性别比例参考答案：A9.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列

可通过“饲喂法”补充的是

①生长激素

②甲状腺激素

③胰岛素

④性激素

A．①②

B．③④

C．②④

D．①②④参考答案：C10.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是A.使用粪便做肥料，粪便中的能量可以流向植物，从而实现了对能量的多级利用B.—只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%?20%的能量流入狼的体内C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D.食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一定越少参考答案：C使用粪便做肥料，是因为粪便中无机盐和被分解者分解其中有机物产生的无机物可以被植物吸收利用，从而实现了对物质的循环利用，该过程中植物并没有获得粪便中的能量，A错误；一只狼捕食了一只兔子，这只兔子不能代表一个营养级的所有生物，这只狼也不能代表下一营养级中的所有生物，所以二者的能量传递效率不满足10%—20%，B错误；碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的，C正确；食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一般越少，但也有特殊情况，如虫吃树叶，但虫的数量多于树，D错误。【考点定位】生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用（Ⅱ）【名师点睛】生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程；生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落；物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随着物质循环而流动，但能量是单向流动；碳在生物群落与无机环境之间的循环是以CO2的形式进行的。11.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③表示其结果，下列说法正确的是

()A．若a是核移植技术，①反映了动物细胞也具有全能性B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D．若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能参考答案：D12.产生标准菌落的最初细菌数目和培养基分别是()A．同种少数细菌，液体培养基

B．许多细菌，液体培养基C．同种少数细菌，固体培养基

D．许多细菌，固体培养基参考答案：C13.植物细胞中存在“ADP＋Pi＋能量

ATP”的反应，其中①和②表示反应条件和过程。下列有关叙述正确的是

A．夜间有O2存在时①主要发生在线粒体B．线粒体内大量合成ATP的部位是基质C．参与①、②过程的酶是同一种酶

D．叶绿体内ATP的转运方向是基质→类囊体薄膜参考答案：A14.下列是关于血红蛋白的提取和分离实验中关键步骤，其中正确的是（）A.蛋白质提取和分离一般可分为粗分离、样品处理、纯化、纯度鉴定等4步B.蛋白质的提取和分离实验可以以猪、牛、羊、蛙等动物的血液为材料分离血红蛋白C.对样品的处理过程分为红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、透析和分离血红蛋白等D.对蛋白质的纯化和纯度鉴定的方法使用最多的是SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳参考答案：D试题分析：蛋白质的提取和分离一般可分为样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定等4步，A项错误；一般用哺乳动物入牛、羊的成熟的红细胞作为实验材料提取和分离血红蛋白，而不用鸡、蛙等动物的血液为材料，B项错误；对样品的处理过程分为红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、分离血红蛋白溶液和透析等，C项错误；对蛋白质的纯度鉴定的方法中，使用最多的是SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳，D项正确。考点：本题考查血红蛋白的提取和分离实验的相关知识，意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。15.下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是

（

）

A．CTTAAG，切点在C和T之间

B．CTTAAG，切点在G和A之间

C．GAATTC，切点在G和A之间

D．CTTAAC，切点在C和T之间参考答案：C16.右图为某单基因遗传病的一个家系，I4为纯合子，下列叙述正确的是

A．该病是常染色体显性遗传病

B．Ⅱ5的致病基因只来自I2C．Ⅱ7与Ⅱ8的基因型表现型均相同D．Ⅱ6与Ⅱ7生育一个患病女儿的几率是1/18参考答案：C略17.观察有丝分裂装片时，视野内观察到最多的是右下图中的A．①

B．②C．③

D．④参考答案：A18.下列措施不属于生态系统中信息传递的应用是（

）A．利用黑光灯诱捕昆虫，调查昆虫的种群密度B．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏正常的性别比例C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，增加纤维长度D．利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉参考答案：C19.某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究“α—萘乙酸（NAA）对植物生长的影响”，所得实验数据见下表，下列有关该实验的说法,哪一项错误

培养皿编号123456NAA溶液浓度（mol/L）0(蒸馏水)10-1210-1010-810-610-4胚芽鞘增长长度（mm/d）+2.6+3.2+3.9+5.1+3.1+1.8

A．该实验说明NAA的作用具有两重性

B．浓度为10-4mol/L的NAA也能促进胚芽鞘的生长

C．1号培养皿为对照组，其余培养皿为实验组

D．促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10-8mol/L左右参考答案：B20.我国西北土地沙化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧，导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理(

)A.整体性原理

B.协调性原理

C.循环性原理

D.再生性原理参考答案：B21.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A．突变和基因重组导致种群基因频率发生定向改变B．只有出现了生殖隔离，才标志生物发生了进化C．种群基因频率改变一定导致生殖隔离D．通过漫长的共同进化过程,形成了多种多样的生态系统参考答案：D略22.在青春期，分泌量不会明显增加的是A．甲状腺激素

B．性激素

C．胰岛素

D．生长激素参考答案：C23.北京郊区的窦店村实施了以沼气工程为中心的农村综合发展型生态工程建设，取得了良好的经济效益和生态效益。关于该农业生态系统的叙述，错误的是（

）A．该生态系统的维持，人的作用非常关键B．该生态系统利用了物质循环再生原理，实现了农业的可持续发展C．该生态系统增加了物种多样性，提高了能了传递效率，使能量尽可能流向人类D．该生态系统充分利用废弃物中的能量，实现了能量的多级利用参考答案：C24.培养自养生物和培养异养生物在培养过程中的主要区别是（）A．培养过程是否需要氧气 B．培养基中碳源不同C．培养基中氮源不同 D．培养基中无机盐不同参考答案：B【考点】培养基对微生物的选择作用．【分析】自养生物：是指在同化作用过程中，能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质即有机物，并储存了能量的一种新陈代谢生物类型．如绿色植物，蓝藻，硝化细菌等．异养生物：是相对于自养生物来说的，即生物体在同化作用过程中，只能从外界摄取现成的有机物作为自身的组成物质和能量来源的生物．如动物，大部分的细菌，真菌．【解答】解：自养生物和异养生物的主要区别生物是否把无机物转变成自身需要的有机物即可，是则为自养型，反之为异养型．故选：B．

25.下面是某真核生物体内一种蛋白质的肽链结构示意图（图甲，其中的数字为氨基酸序号）及肽链的部分放大图（图乙），请据图判断下列叙述正确的是

A．该肽链的合成需要脱去124个水分子

B．控制这条肽链合成的基因至少含有372个碱基对

C．从图乙可推知该肽链至少含有2个游离的羧基

D．图乙中氨基酸种类的不同决定于结构①②④⑥⑧参考答案：B26.据新闻报道，阿根廷科学家近日培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的奶牛，因此有望生产出和人类母乳极其相似的乳制品。下列相关叙述正确的是()A.该过程需要限制酶作为“剪刀”和DNA聚合酶作为“针线”B.该过程中人类基因和运载体的结合是在奶牛体内完成的C.该过程发生的变异是定向的D.人类基因导入奶牛体内就可以表达参考答案：C【分析】从题设中“培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的奶牛”这句话可知本题主要考查基因工程的相关内容。【详解】基因工程中的限制酶作为“剪刀”，负责剪切质粒和目的基因，DNA连接酶作为“针线”，负责缝合脱氧核糖和磷酸交替连接而构成的DNA骨架上的缺口，DNA聚合酶是在DNA复制或逆转录时，将单个的脱氧核苷酸连接到DNA单链的3＇端并形成磷酸二酯键，故A错误；人类基因和运载体的结合是体外条件下通过DNA连接酶将二者黏性末端缝合起来，故B错误；基因工程就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向改造生物的遗传性状。对改造的生物而言，这种变异是定向的，故C正确；目的基因导入受体细胞后，不一定都能成功表达，因此，D描述错误；综上所述，选C项。【点睛】基因工程的操作步骤一般要经历以下几步：提取目的基因（需用到限制酶）、目的基因与运载体结合（需用到DNA连接酶）、将目的基因导入受体细胞（电击、农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法等）、目的基因的检测与鉴定（基因探针等）。27.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。下列推断错误的是组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414A．6个亲本都是杂合子

B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性

D．这两对性状自由组合参考答案：B28.下列有关基因重组的叙述中，正确的是（）A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a，这属于基因重组C．YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型是由于发生了基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组参考答案：C29.下列与细胞核有关的说法，错误的是

A．细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所B．细胞核包括核被膜、核仁、染色质、核基质等结构C．细胞核内染色体的主要成分是RNA和蛋白质D．核孔复合体是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道参考答案：C30.关于植物激素生理作用的叙述，正确的是（

）

A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动

B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶

C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落

D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟参考答案：B31.据下图分析，下列有关基因工程的说法不正确的是()A．为防止目的基因与质粒任意结合而影响基因的表达，应用限制酶Ⅰ、Ⅱ同时切割二者B．限制酶、DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键C．与启动子结合的应该是RNA聚合酶D．能够检测到标记基因表达产物的受体细胞中，也一定会有目的基因的表达产物参考答案：D将质粒与目的基因进行切割、连接时，不能保证二者全部成功连接，因此，导入了原质粒的受体细胞中能检测到标记基因的表达产物，但是不会检测到目的基因的表达产物。32.正常情况下，以下物质不可能成为人体内环境组成成分的是（

）

A．血红蛋白

B．葡萄糖

C．水

D．尿素参考答案：A33.某人因意外车祸而使大脑受损，其症状表现是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是(

)A.W区

B.S区

C.H区

D.V区参考答案：B试题分析：从题干可知，表现症状能够看懂，听懂，但不会说，说明这个人受损伤的部位是言语区的S区，选B。考点：本题考查神经中枢的结构和功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。34.在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（

）①呆小症

②糖尿病

③侏儒症

④白化病

⑤镰刀型贫血症

⑥夜盲症A.①③④

B.③⑤⑥

C.①②③

D.①③⑥参考答案：C35.新物种形成的标志是

A．具有一定的形态结构和生理功能

B．产生了地理隔离

C．形成了生殖隔离

D．改变了基因频率参考答案：C36.在人体内环境中可以发生的生理过程是A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合

B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案：A37.下列各组物质中全是内环境成分的是(

)

A．O2、CO2、血红蛋白、H+

B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2O

C．纤维蛋白原、Ca2+、载体

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

参考答案：D38.某种生物群落中，竞争最激烈的是（

）A.水稻植株之间 B.稗草植株之间 C.水稻与稗草之间 D.蛙与昆虫之间参考答案：C【分析】种间关系：

①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；

②捕食：一种生物以另一种生物为食；

③寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；

④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。【详解】水稻植株之间属于种内的斗争关系，不属于种间的竞争关系，A错误；稗草植株之间属于种内关系，不属于种间关系，B错误；水稻与稗草属于不同的种群，二者之间可竞争阳光、土壤中营养等，属于竞争关系，C正确；蛙捕食昆虫，蛙与昆虫之间属于捕食关系，D错误。故选C。39.下列能正确表示高等动物早期胚胎发育顺序的是（）A．受精卵→卵裂期→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B．受精卵→卵裂期→原肠胚→组织器官的分化C．受精卵→卵裂期→桑椹胚→原肠胚→幼体D．受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化参考答案：D【考点】S2：动物胚胎发育的过程．【分析】动物胚胎发育的基本过程：（1）受精场所是母体的输卵管．（2）卵裂期：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小．

（3）桑椹胚：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹．是全能细胞．（4）囊

胚：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）．聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织．中间的空腔称为囊胚腔．（5）原肠胚：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔．【解答】解：高等动物胚胎发育为：受精卵首先通过卵裂形成32个细胞的桑椹胚，桑椹胚细胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚，囊胚继续分化形成具有三个胚层分化的原肠胚，然后出现组织器官的分化，最后形成幼体．故选：D．40.右图为反射弧模式图，若在S点处给予一定强度的刺激，下列有关叙述正确的是

A．兴奋只向A方向传递

B．兴奋能传到A，引起反射活动

C．兴奋不能传到B

D．兴奋能传到大脑皮层，产生感觉参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：（1）图甲中f表示的结构是___________，图乙中的B是下一个神经元的___________。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是___________。兴奋不能由B传到A的原因是___________。（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________。若刺激图丙中b点，图中