关于美术学期工作计划汇总5篇

关于美术学期工作计划汇总5篇

美术学期工作规划篇1

一、主要目标：

1、激发和培育学生学习英语的兴趣，进展学生的简洁英语语言技能，逐步运用英语进展思维的力量与习惯。

2、在美术活动中学习常见的英语词汇，在情境中能使用较为简洁的情景对话，能听懂在美术课上的课堂用语并会作简洁的答复。

3、培育学生主动学习英语的自觉意识。

4、培育学生擅长从身边的常见物开头学讲英语的力量，培育学生在生活中能主动讲英语的习惯。

二、详细措施：

1、用英语进展上课问候，创设一些简洁的课堂用语进展设计问题，让学生适应在双语的环境中进展简洁的对话。

2、在教学活动中学习颜色、动物的英语词汇，逐步提高学生的英语词汇量；熟识美术课堂教学中的习惯用语，让学生在双语的气氛中学习艺术。

3、积极鼓舞学生使用简洁的英语口语进展评价。

4、课堂教学中用了解国外画家的英文名字及作品的英文名，扩大学生的词汇量。

5、学会用简洁的英语口语评析与赞美作品。

6、教师在教室的环境布置中使用双语对比，让学生有一个良好的气氛。

20xx年9月

美术学期工作规划篇2

一、指导思想

紧紧围绕本学期学校工作规划和新区美术学科工作规划，从两个校区的实际动身，有效开展校本教研，努力培育学生的创新精神和实践力量，全面提高教师的综合教育力量和学生的学习质量，连续实践为学生制造更多的欢乐的学校主题，协作学校做好“基于课程标准的教学与评价”工作。紧跟区“研训一体化”的教研和培训模式，以“基于标准，落实育人”的主题，加强教研组自身建立，力求新教师的成长与成熟型教师的专业进展。发扬教研组良好的传统和作风，开拓创新，扬长避短，促进师生的再进展。

二、教研主题

依据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《欢乐学习理念下学校拓展型课程建立的实践讨论》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组讨论的侧重点“学生美术综合探究力量的培育”，开展各项教研工作。

三、工作要点

1、协作学校做好“基于课程标准的教学与评价”、“学习预备期”工作，有效开展本学期的校本教研活动。

教研组连续解读美术学科课程标准，仔细参与每一次区级教研，传达好活动精神。深入开展主题研讨，制定具体的规划，积极尝试基于课程标准进展教学与评价方面的讨论。关注一年级学生学习预备期的工作，适当减小入学初教学难度，降低要求，加强师生情感沟通，创设情境气氛，培育学习兴趣，让学生体验与同学一起参与美术学习活动的乐趣。协作学校组织以“基于标准的课堂教学和教学评价”为主题的青年教师课堂教学研讨活动，教研组其他成员参加观摩与评价。

2、围绕教研主题开展教学讨论，提升讨论力量，促进专业进展。

依据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《欢乐学习理念下学校拓展型课程建立的实践讨论》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组讨论的侧重点“学生美术综合探究力量的培育”。本学期，我组全部教师投入三年级上教版新教材的学习钻研和教学设计中，教研课的选课确定在三年级上教版新教材内容范围内，集中讨论更有针对性。通过对新教材的集中研讨实践，促进教师的专业进展，提高教师的讨论水平，并为教研组学科教学积存最新的教学资源。教研课时间定在十月（王、朱）、十一月（张、刘）、十二月（沈），选课如《多彩的窗帘》、《我的小相框》等，以培育学生综合探究力量为侧重点，关注基于课标的教学与评价。

3、积极仔细开展“老带新”的教研培训工作，进一步分散团队精神。

这学期，20xx学年浦东新区见习教师培训基地的工作又如火如荼地绽开了，我们美术组王肇华教师也荣耀地担当了学科培训的任务，带教本校见习教师朱晓晨；张嫣韵带教四位见习教师的班主任工作。学科培训带教工作不仅是王教师一个人的，也是我们教研组的，“老带新”也成为了本学期我们美术教研组的重要工作。如何让新教师快快成长，这是我们教研组的重任。这学期，我们制定了具体详细的每周两天的培训规划，安排了丰富有效的活动：有理论方面的`培训，有教育方面的指导，更有教学方面的引领，盼望能促进新教师们喜爱美术教师岗位，尽快步入教育教学的轨迹。盼望成熟教师的课堂教学示范能让新教师有所借鉴和启发，并让新教师感受和融入我们美术团队的积极向上、团结协作的教研气氛。信任我组教师会全力以赴、同心协力、无私奉献、仔细踏实地完成任务，加上新教师们的勤奋好学、积极钻研，肯定会有好的收获。

4、加强常规工作，细心备课，提升教师对教学的执行力。

两个校区的办学模式对于我校还在不断探究阶段，我们更要加强常规工作的治理，作为老教师要不断学习，以身作则，并要细心指导新教师，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。在教学上，细心设计教案，制作有效的课件，不断提升教学质量。三年级连续进展集体备课的形式，两位任教教师主备，其他三位教师担当三个教学内容的教学设计，表达优秀教研组团结协作、共同进展的优良传统。虽然现在两个校区了，但我们打算两个校区在平常分别进展小范围的集体备课、研讨沟通，促进教学力量的提高。读书活动要日常化，平常主动地阅读教育理论书籍，做好必要的摘记，撰写读书心得，把自己的所学与教研组教师共享，拓宽美术视野，进展教师专业。

5、加强教研组建立，积极参加新区教研活动和区级各类活动。

本学期，市美术学科教研员要进展课程与教学调研“回头看”工作，还会随时到各校进展听课调研，所以，我们要一如既往，务实平常的每项工作，随时迎接调研检查。如，有心积存教研组材料；标准教学规划、教案、课件、教学反思等；保存优秀学生作业，不仅有成绩，最好还有评语和反应；找自己教研组的特色，形成文字。

仔细参与第七届教学展现周活动、网络教研等区级活动，安排外出教研、听课的教师仔细参与学习培训、听课评课活动，做好记录，并力争发言或留下听课感言，并把学习到的带回教研组。积极辅导学生参与学科绘画竞赛，力争好成绩。

6、以学生进展为本，提高学生综合素养。

平常教学中，我们要关注不同层次学生的学习，鼓舞后进生的学习积极性。带兴趣组的教师要专心指导每一次活动，大大激发学生的学习兴趣，积极辅导学生参与各类竞赛，培育和发挥学生的美术才能。尤其是张嫣韵，负责学校新课题“快乐课程”子课题“快乐民间玩具社”的活动。

美术学期工作规划篇3

一、学生状况分析：

五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已把握了许多简洁的根本绘画学问和技能，同时也具备了肯定的区分认知力量和制造力，具备肯定的区分美丑的力量和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高。

二、指导思想：

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展创新与质量的关系，连续探究符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

三、教学目标：

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具，进展绘画和简洁工具制作。

3、培育学生空间知觉，形象记忆，制造等力量。

四、教材重难点

（一）教学重点

1。学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。

2。能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。

（二）教学难点

1。利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2。观赏情节性比拟强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。

3。用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的兴趣与愿望。

4。运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进展造型设计。

5。能运用紫沙泥等材料进展立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

四、教学措施：

连续发扬优点：

1、加强培育学生的评价力量，是评价方式趋于更完善，从而表达以人为本，使评价人人参加，面对全体学生，培育学生的审美力量，提高学生的美术素养。

2、不断地转变教法，使学生的制造力得到最大限度的提高和培育。

3、创设空间，不断的激发学生学习美术的兴趣，培育熬炼学生的合作学习力量。

克制的缺点：

1、重点讨论探究式学习模式，注意学生力量培育，如：搜集资料的力量、小组探究合作的力量等。

2、加强学生根本功的培育。正确地处理好双基与制造力的关系。

3、努力转变教法，大力发挥师生的作用，使美术学习成为一种文化学习。

4、教师要准时地进展学习，了解更广泛地的探究性学习。

美术学期工作规划篇4

一、工作思路和工作要点:

本学期连续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,仔细贯彻落实教育部《新课程标准》的精神和各项要求,充分发挥教学讨论、教学治理、教学指导和教学效劳的功能作用,引领教师参加教学讨论,进一步推动课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业进展,全面提升教育教学质量。营造良好的教研气氛,积极实施素养教育,为提高学生的思想道德素养、文化素养,培育健全人格而努力。

二、详细工作:

(一)、加强学科学习,提高课程意识

小学美术是一门活动型综合课程,它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。新课程的标准要求教师准时更新教学观念、熟悉教材的特点,富有创意地运用教材。

(二)、加强校内研讨,提高教研质量

1、加强教研组建立。在实际教学中,我们学校的美术课是由七名美术专职专职教师和两名兼职教师担当,为了使美术教学更具有特色,更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的力量,提高课堂教学质量。

2、加强研讨活动

加强教研组活动,以讨论课为载体,积极开展实践探究。通过让青年教师上研讨课,使青年教师的业务水平有所提高,加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合,提高学生的学习兴趣和和实践力量,与此同时,积极参加各级各类教研室组织的教研活动。

(三)、以课堂教学改革为突破口,提高课堂教学质量。

1、探究美术观赏课教学。

2、加强教学工作中美术学问的渗透。

3、积极开展课堂教学讨论,帮忙教师实现教学行为的角色转换,创设师生在公平交往中互惠互动的教学关系。

4、实施电子备课,利用电子办公正台,提高教育教学资源库的应用水平,积极引导教师利用网络资源,提高教学效率。

5、加强教师间的互助,发挥集体的才智。

6、不断自我反思,积极撰写教学案例。

7、完善美术教学的评估制度,探究适合学生的评价体系。

(四)、帮助学校作好校园文化建立

1、做好校园环境美化和宣传工作。

2、作好校园网美术资源和信息的上传公布。

(五)、课外美术活动

在提高美术课课堂教学质量的同时,努力搞好学生社团兴趣小组及美术课外活动,丰富学校的艺术生活,全面提高学生的素养。组织优秀学生参与各类绘画竞赛。组织优秀学生参与市县艺术节美术竞赛。

美术学期工作规划篇5

一、指导思想：

以推动素养教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；转变工作思路；拓宽教研模式。连续深入讨论美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推动学校艺术特色工程建立，促进师生共同进展。

二、工作要点：

(一)抓好标准化教学治理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松把握学问技能，激发学生学习新学问的动力和力量。

(二)扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的时机，提高自身的业务素养，积极参与新教材教学讨论及观摩沟通活动。

(三)培育特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

三、每月详细工作安排：

9月份：

1、抓好学生课堂教学常规。

2、协作学校做好橱窗更新工作。

3、专科组研讨本学期美术工作规划。

4、协作学校开展中秋节灯笼会，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。

5、预备学校绿韵杯教学大赛说课环节。