关于教师教学工作总结范文（6篇）

关于教师教学工作总结范文（通用6篇）

教师教学工作总结1

一个学期的工作马上完毕了，期盼的假期马上开头了，在这样交替的时候，我静下心来，把本学期的工作总结：

一、常规工作，教师的工作平淡如水，每天的日子琐碎而劳碌，但我专心去做，感受平凡中的欢乐。仔细备课写教案，努力上好每一节课，真诚地和学生沟通，用深情的目光关注学生，让学生感受教师的鼓舞和期盼。学生的作业准时批改，准时反应。对教师的常规工作，自己应当做的工作，尽职尽则。

二、其它工作，对我来说就是不寻常的工作，假如说教师的工作平淡如水，那么这些不寻常的工作如水中的涟漪，点缀我如水的生活。本学期我担当了学校组织的三次公开课，一次业务讲座，虽然都是本校教师参加，但自己有压力，紧急，不轻松。也可以说用苦痛两个字形容，但苦痛归苦痛，要想真正提高自己的教学水平，上公开课无疑是个很好的熬炼途径，尤其是备课、磨课的过程，让自己时刻都处于精神高度的讨论状态。在努力和参加中，自己在进步，在提高，在展现和提升自己。每一次的公开课，都是本组的教师参加，在合作，在学习。愿我的努力也给四周的人带来一点启发，一点思索，也是自己最大的收获。

三、一点感悟，本学期自己一个想法的转变，就是更多的关注学生，关注学生学得怎么样，关注学生的学习效果，习题课，自己少讲，多给学生做的时间，而且更多的关注每一位学生，了解每一位学生的学习状况和思想动态，走进学生的心中，让学生接纳自己，喜爱教师，是自己心中最大的心愿。

一个学期的工作完毕了，祝愿自己过一个最开心、最美妙、最轻松、最欢乐的暑假。

教师教学工作总结2

本学期，在学校的安排下，我担当了八年级121。122班的英语教学工作。现对本学期教学工作总结如下：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的”思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。

3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。

4、坚持听课，留意学习其他教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住难得学习的时机，积极参与国培培训，取长补短，收获不少。

5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一学期来，我在学校屡次上公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。

6、本学期，期中期末考试八年级平均分74。8分，优秀率达百分之二十五以上。

总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多缺乏。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方需要改良的，例如：学习先进的教学方法，连续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。

教师教学工作总结3

读完这本书，感觉它真是一本对教育布满着现实关心的书。

我感受最深的是本书第六局部“缺乏安康与关心”。全国人大代表、湖北省统计局副局长叶青同志就非常担忧当前的中小学教师队伍，但他担忧的不是教师们缺乏敬业精神，也不是他们缺乏专业修养，而是他们的生活状况。此刻社会几乎已经把教师当成了神，拿很少的钱，做许多的工作，不怕苦，不怕累，朝六晚十，吃的是草，挤的是血……事实上，教师不是神，跟大家一样，也是一个一般的人，同样需要社会的关爱，同样存在自身价值实现的渴望。所以，无论是从教师所处的社会地位还是现实教师利润安排来看，还是从人性进展及人人公平的角度进展分析，社会没有权利也不行能把教师打造成完人，教师没有必要也不行能成为道德的符号或者道德的奴隶。社会各界应当以一份宽容之心真诚地搀扶我们教师走下神坛，如此，则不仅仅是中国教师之幸，更是中国教育之幸。

在该书中，还向人们阐述了来自改革的压力。近几年来，随着我国政治经济体制改革的不断深入，教育体制改革也如火如荼地进展，应试教育向素养教育转轨，综合实践活动、讨论性学习、校本课程开发、新课程改革等不一而是，往往教师还未从一种改革中走出来，又得去适应另一种改革，教师成天疲于奔命，而每一次改革最终都落到教师身上，使教师的身心负担越来越重。目前正在轰轰烈烈进展的课程改革，很多教师正面临着前所未有的挑战和压力。

该书还指出，沉重不是教育的本质，憔悴也不是教师的本色。该书深入到“中国教师缺什么”这一问题，从不一样的层面进展追问与思索。

教师教学工作总结4

时间飞逝，一学期又以过去，在此回忆总结一下本学期的教学工作。

一、根本状况

本学期我主要担当高一高二音乐课和高一选修课的教学工作。

二、教学工作

在音乐课教学上，经过我多年的教学讨论，发觉现行的教材内容枯燥死板，很难激起学生学习的兴趣，本学期开头我觉得转变这种现状，于是我在整合教材内容的根底上结合当下学生较喜爱的内容，对教学内容进展重新设计编排，设计了几节音乐课，经过一学期的试验取得了肯定的教学效果，普及了一些粗浅的音乐学问，使音乐课真正让学生学有所得，这是本学期个人认为最大的收获。

在选修课上，为解决授课时间跨度比拟大，课节数比拟少，上课人数比拟多等问题。我尽量削减了理论内容的讲解，主要以实践课为主，在简洁的引导后，把课堂交给学生，尽量做到让每一位同学都能登台展现，虽然因时间有限，学习和熬炼的有限，但是能够让他们真正的感受到主持与朗读的气氛，也是不白上这门课。

三、日常工作

本学期在完成教学工作的同时，也参加完成了其他工作任务：特长生招生考试、校园艺术节、校运动会、学校人事信息整理录入、校园合唱竞赛、校园十件大事视频制作等。在创文的大背景下，我有幸成为一名荣耀的志愿者，参与了多项创文工作。通过学习创文学问参与创文工作，提升了自己，收获颇丰。

以上就是我这一学期来的所做所思，在工作中我还有许多做的不够全面和到位的地方，但是今后我会更加努力，学习专业学问充实自己，以便在音乐课和选修课的教学中有新的突破，做一名让学生从我这儿有所收获的合格教师。

教师教学工作总结5

刺眼之间，201x年已离我而去。回忆这一年的工作，劳碌而充实。现汇报如下：

一、主要工作及收获

201x年上学期，我担当高二年级、初二4、5班地理教学工作。下学期担当高三文科班地理教学工作。除此之外，还组织了学校地理社团的活动。乐于担当学校及年级组安排的各项临时任务。

教学上的重点是深挖教材、研读课标、讨论高考试题、了解学生，课堂上着力培育学生的地理思维力量，重视情感态度与价值观的渗透，传递给学生正能量。教研上的重点是提升自身教学力量，搞好课堂教学工作。珍惜各种学习沟通的时机，积极参与各级组织的说课、赛教活动。所写论文分别获省级、市级一等奖；市级小课题获市级优秀；所作的微课获国家级、市级一等奖。

通过一年的努力，在教学理念的更新上、教学综合技能上都有了肯定的进步。

二、存在缺乏与反思

1、课堂上讲的过多过细，理念上的更新和实际上的操作还需要快速接轨。

2、对高考试题的讨论还缺乏进一步归纳提升。命题力量很弱。

3、课标研读、教材的把握上还做的远远不够。

4、思维僵化，反响慢，抗干扰力量弱，工作、学习的效率低下。

由于自身业务力量低，常会专注于一件事忽视另外一件事，消失顾此失彼的状况。不能很好地安排自己的工作、学习、生活等。

三、今后努力的方向与准备

针对缺乏，确定今后努力的方向有：

1、在问题设置上下功夫，以问促思，培育学生的地理思维力量。

2、连续研读课标、教材、学生，提高课堂教学水平。

3、连续讨论高考试题，尝试自己命题。

4、珍惜一切学习时机，努力提升自身业务素养。

教师教学工作总结6

回忆一学期的教学工作，既感到了劳碌中的充实，紧急中的欢乐，又深深体会到了收获中分散的是汗水与感动。本学期我连续担当八年级两个班的英语教学工作。

就自身的成长而言，我是小组+导学案课型改革的试验教师，我参加了县级优质课评比，录制了一节录像课，最终讲了一节复习课。虽然成绩并不是很抱负，但是我在预备的过程中观看了大量的省级优质课，反复听并讲了许多课，听取了老教师的建议，收获了许多，为我日后的教学打下了根底。

在常规方面，按时书写教案，理论笔记，积极参加听评课，对学生的作业全批全改。

在教学中，我努力钻研教材，讨论学生，进展二次备课。我力争用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。

但是由于性格使然，课堂上的我有点强势，学生好像仅仅处于听的位置。所以我努力在接下来的工作中确立学生的主体地位。学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观看、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、