幼儿园大班美术教案《稻草人》含反思

教案系列幼儿园大班美术教案《稻草人》含反思

大班美术教案《稻草人》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会用捆、扎、贴、画等技能装扮制作稻草人，体验手工制作的欢乐，知道秋天是丰收的季节，能够说出秋天里的各种庄稼水果等，初步了解稻草在生活中的广泛用途，增加环保意识，快来看看幼儿园大班美术《稻草人》含反思教案吧。

设计意图：

秋天是丰收的季节，庄稼果实都成熟了，农村的孩子对于稻子也并不生疏，秋天稻田里金黄一片，美丽极了!但对于稻草的熟悉和了解幼儿还不是很深刻，我从这一教学动机动身，结合我班幼儿的实际状况，以及我园的课题活动《乡土资源在进展幼儿动手力量中的运用与实践》，在教学活动过程中，我以幼儿为主体，充分发挥了幼儿自己动手制作的主体性，并运用多种手段：出示稻草、稻草制品、课件等调动幼儿乐观的爱好，旨在让幼儿在看看、玩玩、做做中感受操作的乐趣，同时进展了幼儿的动手力量，为此我设计了这一大班美术活动《稻草人》。

教学目标：

1、知道秋天是丰收的季节，能够说出秋天里的各种庄稼水果等。

2、学会用捆、扎、贴、画等技能装扮制作稻草人，体验手工制作的欢乐。

3、初步了解稻草在生活中的广泛用途，增加环保意识。

4、引导幼儿能用关心材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：

活动重点：

学会用捆、扎、画等技能装扮稻草人，体验手工活动的欢乐。

活动难点：

尝试自己独立履行稻草人的装扮，提高动手力量。

教学预备：

幼儿人手一捆剪齐的稻草、丝带、剪刀、白纸、蜡笔、双面胶。

活动过程：

一、律动进场

幼儿随老师一起手拿稻草做不同的动作(挥手、开汽车、骑马等)

二、谈话导入

1、师：小伴侣们，现在是什么季节?是啊，现在是秋天，秋天是个丰收的季节许多庄稼果树都成熟了，你们知道有哪些吗?请小伴侣来说一说。

(高粱、水稻、棉花、红薯、石榴、苹果、梨、柿子等等)

2.老师小结

小伴侣们都说的很棒，秋天是个丰收的季节，水稻也成熟了，你们熟悉水稻吗?

三、出示水稻，熟悉水稻

1、老师出示水稻，请幼儿观看。

请幼儿来说说水稻的样子，上面的部分是什么样子的?什么颜色?下面的部分呢?请幼儿来说一说你看到了什么?

师小结：上面的金黄色的颗粒是水稻的果实，把黄色的外壳剥去，里面就是爸爸胖胖的米娃娃，把这些米娃娃煮熟呢就是小伴侣们吃的白米饭。下面的部分，把它晒干了就成了稻草。

2、稻草变变乐

师：假如把稻草扔了那多惋惜啊，我们要把稻草变废为宝，请小伴侣们开动脑筋想一想，稻草可以做成什么?

老师这边也有一些用稻草做的东西，我们一起来看看好不好?(老师出示PPT)出示一些稻草制品：草帽、草鞋子、

请幼儿看看都有些什么?

四、出示稻草人

师：今日啊，稻草人也来到了我们教室，(老师出示制作好的稻草人)仿照稻草人说话：“小伴侣们，你们好!你们想不想也来做个稻草人呢?”幼儿观看稻草人

说一说稻草人有些什么?

师：请你们来看看稻草人是怎样的?它有几只手，几只脚?

引导幼儿小结：稻草人有两只手、两只脚、还有一个圆脑袋

尝试制作稻草人

请小伴侣们想不想做稻草人需要哪些工具?

(剪刀、蜡笔、纸、扎稻草的绳等)

师：做稻草人可不是一件简洁的事，请你们沟通争论一下应当先做什么再做什么?

幼儿观看ppt、老师作解说

老师给你们每人预备了一捆稻草，先把稻草分成四分，做稻草人的两只手和两只脚，每一份啊有三到四根稻草，把这稻草捆在一起，用绳子扎紧，做好它的手和脚，还缺什么?脑袋怎么做呢?引导幼儿说出先在纸上画上稻草人的眼睛鼻子和嘴巴然后剪成圆形贴在稻草人上，对啊，这样啊稻草人就做好了!你们想不想试一试呢?

五、幼儿制作稻草人

1.老师个别指导

引导幼儿在系、扎等环节可以两两合作相互关怀履行，鼓舞幼儿有自己的创新。

2.和稻草人一起玩一玩

老师带领幼儿去操场做稻草人的嬉戏变靴筒到靴面到鞋跟。老师在每个环节的讲解比较紧凑，使幼儿的想象空间缩小。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科：稻草人是农人为守护田地，以防鸟雀糟踏粮