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文档简介

教案系列幼儿园大班教案《盲人摸鱼》

大班教案《盲人摸鱼》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿熬炼身体，提高身体的灵敏度，能够理解嬉戏的规章并按规章嬉戏，体验同伴间嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园大班《盲人摸鱼》教案吧。

1、能够理解嬉戏的规章并按规章嬉戏;

2、熬炼身体，提高身体的灵敏度;

3、体验同伴间嬉戏的欢乐。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

眼罩1副，口哨1支，场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘(或画一个圈)

一、小伴侣们，请闭上你们的小眼睛，然后依据老师的口令来做动作。

“举起你的左手，举起你的右手，拍拍手，放下你的左手，放下你的右手，站站好。扭扭你的脖子，扭扭扭;扭扭你的小腰，扭扭扭;扭扭你的屁股，扭扭扭。抬起你的左脚，跺跺跺，抬起你的右脚，跺跺跺，抬起你的小脚，踏步走(老师吹口哨121，121)”，好了，我们的预备运动做完了。请小伴侣们睁开眼睛，哪位小伴侣来说说看在你闭上眼睛这段时间的感觉?

小结：盲人走路时要留意：走路的速度要慢，要用手脚感受四周的事物同时用耳朵倾听四周的声音。

二、讲解嬉戏规章：

今日老师给小伴侣们带来一个好玩的嬉戏叫“盲人摸鱼”。待会儿老师会请一个小伴侣来当盲人，其余的小伴侣当小鱼，小鱼可以在我们的鱼塘内自由活动，鱼塘在哪里呀?(场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘)，小鱼能未能跑出鱼塘啊?未能，那假如跑出去了呢?就算犯规，就要停止嬉戏一次啊。

三、过程：好了，下面我们就要开头嬉戏了，为了不被盲人抓到，我们的小鱼应当怎样啊?游来游去。哪位小伴侣情愿来当盲人呀?(小鱼们欢快地唱歌跳舞，然后盲人来了)

我们来采访一下我们的盲人伴侣，当盲人累不累呀?有一位小伴侣想了一个好方法来减轻盲人的负担。就是当老师口哨响起来，小鱼们就要停止游动，留意了，这个时候小鱼的脚是(大考吧幼儿训练)未能离开地面的，但身体可以动。(盲人开头摸鱼后，老师从10倒数，然后吹口哨“停”)幼儿摸到人后，猜猜被摸到的是谁?(被摸到的小伴侣可以发声给提示)，然后被摸到的小伴侣当盲人再次进行嬉戏。

1、对嬉戏规章的强调。只能在规定范围内运动。当口令“停”消逝后未能再连续走动。

2、尽量要小伴侣们都能体验盲人的角色，享受胜利的喜悦。若“盲人”在嬉戏中遇到困难，可以引导其他小伴侣发出声音，给“盲人”一些提示。

3、留意“盲人”的平安，避开盲人走出鱼塘，与其它器械造成或产生碰撞。

小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的沟通协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的

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