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文档简介
教案系列幼儿园中班教案《学毛毛虫走路》
中班教案《学毛毛虫走路》适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿感受学毛毛虫走路的乐趣,体验与同伴合作嬉戏的欢乐,进展幼儿蹲着前行的沟通协调力量,熬炼其下肢力气和动作的沟通协调性、平衡性,能依据指令做相应的动作,快来看看幼儿园中班《学毛毛虫走路》教案吧。
1.进展幼儿蹲着前行的沟通协调力量,熬炼其下肢力气和动作的沟通协调性、平衡性。
2.感受学毛毛虫走路的乐趣,体验与同伴合作嬉戏的欢乐。
3.能依据指令做相应的动作。
4.喜爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐。
一、热身:听音乐仿照小动物走路,充分活动身体。
师:小伴侣平常最喜爱小动物了,小动物也很喜爱你们,今日我们就一起来仿照自己喜爱的小动物走路。
二、仿照毛毛虫走路,练习蹲着走
1.引出毛毛虫:
师:看到你们仿照这么多的小动物走路,有一个小动物不兴奋了:怎么没有小伴侣喜爱我,仿照我走路的样子呢?”(出示毛毛虫头饰)你们喜爱毛毛虫吗?它是怎么走路的?”
2.幼儿学毛毛虫走路,老师观看指导,与幼儿争论仿照。
小结:毛毛虫圆圆胖胖的,将身体弯下来,双膝弯曲半蹲走更像毛毛虫了!
3.进一步观看毛毛虫
师:你们发觉了吗?毛毛虫的身体长长的,一节一节的,怎样才能让你们的毛毛虫变长呢?(一个拉着一个走)
4.幼儿尝试自由组合成3条长长的毛毛虫,一个拉着一个走,练习弯下身体,双膝弯曲半蹲走。(毛毛虫头戴上头饰,自由组合成3条毛毛虫,可人数不均)
附儿歌:
毛毛虫,真好玩。排成一队蹲着走,动作沟通协调又整齐。走呀走呀走呀走,大家一起蹲着走。
5、自由玩耍
幼儿组建3条毛毛虫,可以走上独木桥,可以绕过大石头,巩固毛毛虫蹲着走路的本领。
三、毛毛虫捡桑叶
1、情景导入:毛毛虫们走了好久了有点累了,也饿了,毛毛虫妈妈带着宝宝们一起去找桑叶吃吧!一起跟着妈妈英勇前进吧!
2、(撒桑叶)老师带领3条毛毛虫变成一条长长的毛毛虫捡桑叶。(音乐毛毛虫)
四、整理活动(轻柔音乐)
师:毛毛虫已经捡了好多的桑叶,吃得饱饱的,需要休息了,过了一段时间,毛毛虫会变成了蝴蝶从蛹里面飞出来,好自由,好欢乐啊!(老师带幼儿伸伸腿、弯弯腰、拍拍翅膀飞呀飞)
小百科:毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类
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