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文档简介

教案系列幼儿园中班教案《小飞机上蓝天》含反思

中班教案《小飞机上蓝天》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐嬉戏带来的欢乐氛围，了解音乐嬉戏的基本玩法，并在与同伴共同的活动中自觉遵守嬉戏规章，借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲《小飞机上蓝天》，快来看看幼儿园中班《小飞机上蓝天》含反思教案吧。

活动目标：

1、了解音乐嬉戏的基本玩法，并在与同伴共同的活动中自觉遵守嬉戏规章。

2、感受音乐嬉戏带来的欢乐氛围。

3、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲《小飞机上蓝天》。

4、体验歌曲中的欢快心情。

活动预备：

1、小飞机头饰15只，红、黄、绿小旗各一面。

2、把小旗平放在三把小椅子上，椅子中间隔一米做停机场。

3、一架飞机模型。

活动过程：

一、集体朗诵儿歌《我是三军总司令》，感受驾驶不同工具的欢乐。老师：说说你最喜爱哪一种工具？为什么？

二、观看、欣赏飞机的模型，有驾驶飞机的欲望。

1、（出示飞机模型）老师：看！这是什么？飞机是什么样子的？请你用动作来做一做。

2、轮番让幼儿触摸一下飞机的模型，体验宠爱的心情。

三、倾听儿歌《小飞机上蓝天》。

1、老师：小伴侣们喜爱飞机，飞机也喜爱小伴侣。今日，小飞机不仅会和大家玩嬉戏，还给大家带来了一首好听的儿歌。

儿歌：小飞机，多灵活，多呀多灵活。乘着东风飞得高，飞呀飞得高。先跟白云拉拉手，再和太阳问个好！

2、老师：小飞机在天上做什么了？（师幼互动表演飞机在天上的活动）

3、集体边做飞机边念儿歌。

四、学唱歌曲《小飞机上蓝天》。

1、倾听老师慢速地清唱歌曲2遍。

2、幼儿完整地跟老师学唱歌曲2遍。

3、用动作的方式来加深孩子对唱曲的记忆和理解。

五、学习玩音乐嬉戏《小飞机上蓝天》，能自觉遵守嬉戏规章。

1、老师介绍场地的支配和嬉戏的规章。

2、请个别孩子说说自己对规章的熟悉。

3、幼儿自发分成红、黄、绿三小组，戴上飞机头饰，开头嬉戏。

4、老师以参加者的身份指导孩子的嬉戏。

5、完整嬉戏2~3遍。

六、评比最守规章的一队飞机。

（本案例参考老师指导用书）

教学反思：

今日老师教“小飞机上蓝天”歌曲，活动中，我首先通过谈话导入话入，引起幼儿学习爱好。“孩子们你们瞧这是什么呀？（飞机），飞机有什么本领？能够给我们的生活带来哪些便利呢？”幼儿回答后，我依据幼儿的回答进行简洁小结：飞机带来的便利。环节二中，我尝试让幼儿有节奏的学唱歌曲，老师进行范唱，幼儿反馈歌词大意，并提问：你听到了什么？歌曲的小飞机在天空中遇到了谁？他们在干什么？随后我出示了节奏谱，幼儿来依据节奏谱进行学唱歌曲，学唱基础上，幼儿能够用肢体进行表现歌曲内容。环节三中，幼儿通过戏戏加深对唱曲的理解，同时感受音乐活动带欢乐

小百科：飞机是20世纪初最重大的制造之一，公认由美国人莱特兄弟制造。他们在1903年1月1

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