娄底地区冷水江市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

娄底地区冷水江市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写汉字，或给加点字注音。（8分）（1）冷水江的锡矿山，曾是中国锑业的摇lán（）。（2）资江水波光粼粼，渔船上的灯火在暮色中闪shuò（）。（3）我们要有明辨是非的能力，不能人云亦云，盲目附和（）。（4）家乡的梅山傩戏，那古朴粗犷（）的表演令人震撼。2.选择题。（6分）（1）下列词语中没有错别字的一项是（）A.司空见贯B.见微知著C.不可思意D.翻箱到柜（2）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.面对难题，我们要学会独立思考，不能总是邯郸学步。B.家乡的变迁日新月异，几年不回，竟有些目不暇接。C.他这番高谈阔论，并没有解决实际问题。D.我们在评价历史人物时，要实事求是，不能苛求古人。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.你去过冷水江的波月洞、大乘山、和红日岭吗？B.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“态度决定一切。”C.这个世界上的真理，永远都是朴素的——就像太阳每天从东边升起一样。D.我有一本最喜欢的书——“城南旧事”。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能协助我们洗去心灵的杂质。（以“书籍”为本体仿写）书籍好比______，_________________________________；书籍如同______，_________________________________。（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）：通过参加“走进锡矿山”的研学活动，让我更加深刻地了解了家乡的工业历史。4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）《学弈》中，两人学习结果不同的根本原因是“________________________，________________________”。（用原文回答）（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文，用__________、__________、__________三个具体事例论述了中心观点。（3）古诗词中蕴含着深刻的哲理。《游园不值》中“______________________，______________________”告诉我们，任何新生事物都无法被阻挡；《浣溪沙》中“______________________？______________________！______________________”则表达了苏轼乐观旷达的人生态度。（4）临近毕业，我们可以用《长歌行》中的“______________________，______________________”来劝勉同学珍惜时间，奋发努力。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》选段，回答问题。……可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己动转，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。1.选段中，“我”认为表里有什么？“我”为什么会这样认为？（4分）2.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）3.结合全文，说说童年的“我”是一个怎样的孩子。（4分）4.联系你的生活，写一件你小时候因为好奇而做过的事。（3分）（二）课外阅读（20分）资水谣我的故乡在资江边的一座小城。记忆里的资江，总是一副恬静的模样。清晨，江面笼罩着薄薄的雾气，对岸的青山若隐若现。码头上开始有了声响，那是赶早班的渡船发动机的“突突”声，和挑着新鲜蔬菜赶早市的农人互相打招呼的乡音。祖父是资江上的老舵手。他的双手布满老茧，像资江滩头被水流磨平了的岩石。他最宝贝的，是一本手绘的航道图，上面密密麻麻标注着哪里水急，哪里有暗礁，哪个湾子可以避风。他说，资江看着温柔，脾气可大着呢，不懂它的性子，是要吃亏的。小时候，我总爱缠着祖父讲江上的故事。他讲涨“端午水”时江水的奔腾咆哮，讲枯水季节如何在裸露的河床上捡拾好看的鹅卵石，讲他年轻时如何在险滩上与激流搏斗……每一个故事，都像资江水一样，流淌进我的梦里。后来，我离开了故乡。再回来时，江上建起了雄伟的大桥，渡船少了，马达声也远了。祖父已经老了，他的航道图静静躺在抽屉里，成了一段历史的注脚。我站在大桥上，看着脚下依旧东流的资江水，忽然明白了祖父的话。资江的脾气或许被现代工程驯服了些，但它滋养两岸土地、承载悠悠岁月的灵魂，从未改变。那熟悉的流水声，依旧是游子心中最动人的歌谣。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（4分）（1）若隐若现（）A.好像B.如果C.你（2）裸露（）A.露出，没有遮盖B.道路C.姓氏2.短文主要写了关于资江的哪些内容？请简要概括。（4分）3.请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。（4分）“他的双手布满老茧，像资江滩头被水流磨平了的岩石。”4.文中祖父的“航道图”从“最宝贝”到“静静躺在抽屉里”，这变化说明了什么？（4分）5.短文结尾说“那熟悉的流水声，依旧是游子心中最动人的歌谣”，结合全文和你的感受，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、语言实践（5分）冷水江市正在创建全国文明城市，学校号召同学们积极参与。请你就“如何做一个文明的小市民”这一主题，写一条宣传标语，并简要提出两项可行的具体行动建议。标语：________________________________________________________________建议：①________________________________________________________________②________________________________________________________________四、习作（25分）题目：家乡的______味提示与要求：家乡的味道，也许是资江鱼的鲜美，也许是米粉的酸辣，也许是空气中淡淡的桂花香，也许是老街巷里传来的傩戏鼓点声，也许是一份深厚的情谊……请先把题目补充完整，再选择具体的事例，抓住特点写清楚，表达真情实感。字数不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）篮（2）烁（3）hè（4）guǎng2.（1）B（2）A（3）C3.（1）示例：书籍好比阶梯，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同钥匙，它能帮助我们开启智慧的宝库。（句式一致，比喻恰当即可）（2）删去“通过”或“让”。4.（1）虽与之俱学，弗若之矣（2）洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动（3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡（4）少壮不努力，老大徒伤悲二、阅读理解（一）课内阅读1.“我”认为表里有一个蝉或虫一类的生物。因为表会发出声音，而“我”知道的会发出声音的生物都是活的，如蝉、虫，并且父亲不让动，更增添了神秘感。2.运用了对比的修辞手法。将表声与蝉鸣、虫鸣进行比较，突出了表声“柔和”与“单调”的特点，具体地写出了“我”对表声的细致观察和感受。3.童年的“我”是一个善于观察、充满好奇、爱思考、富有探索精神的孩子。4.略（能写出因好奇而做的事，语句通顺即可）。（二）课外阅读1.（1）A（2）A2.①资江恬静的景色和晨间码头的景象；②祖父作为老舵手与资江的故事（或祖父的资江情结）；③资江的变化与不变的内涵。3.运用了比喻的修辞手法，将祖父布满老茧的双手比作被水流磨平的岩石，生动形象地写出了祖父双手的粗糙、结实，突出了他常年劳作、与资江水打交道的特点，蕴含着对祖父的深厚感情。4.说明资江的航运条件随着时代发展得到了巨大改善（或现代交通方式改变了人们的生活），祖父那一代人的经验和生活方式正在逐渐成为