新教材高中物理《运动的描述》教学课件1

2

简谐运动的描述自主阅读自我检测一、简谐运动的描述1.振幅振动物体离开平衡位置的

距离叫作振动的振幅。振动物体运动的范围是振幅的

。

2.全振动振动物体以相同的速度相继通过同一位置所经历的过程称为一次全振动。这一过程是一个完整的振动过程,振动物体在这一振动过程中通过的路程等于4倍的振幅。最大

两倍自主阅读自我检测3.周期和频率(1)周期:做简谐运动的物体完成

全振动所需要的时间。

(2)频率:物体完成全振动的次数与所用时间之比叫作振动的频率。数值等于

内完成全振动的次数。

(3)单位:在国际单位制中,周期的单位是

,频率的单位是

。

(4)关系:用T表示周期,用f表示频率,则周期和频率的关系是f=。(5)物理意义:表示物体振动快慢的物理量,周期越

,频率越

,表示振动越快。

一次单位时间秒赫兹小大自主阅读自我检测4.相位物理学中把

叫作相位,我们用不同的相位来描述做简谐运动的物体在各个时刻所处的不同状态。

φ0是t=0时的相位,称作初相位,或初相。二、简谐运动的表达式简谐运动中的位移(x)与时间(t)关系的表达式

其中x表示质点在t时刻相对于平衡位置的位移。A代表简谐运动的振幅,T表示简谐运动的周期,φ0表示初相位。(ωt+φ0)自主阅读自我检测1.正误判断(1)周期与频率仅仅是简谐运动特有的概念。(

)(2)弹簧振子的运动范围与它的振幅是相同的。(

)(3)如果两个振动存在相位差,则说明它们的振动步调是不一致的。(

)(4)振动物体的周期越大,表示振动得越快。(

)(5)振幅随时间做周期性变化。(

)(6)物体两次通过平衡位置的时间叫作周期。(

)×解析:描述任何周期性过程都可以用这两个概念。

×解析:弹簧振子的运动范围是振幅的两倍。

√×××自主阅读自我检测2.弹簧振子以O点为平衡位置在B、C两点间做简谐运动,BC相距20cm,某时刻振子处于B点,经过0.5s,振子首次到达C点。则振子的振幅A=

cm;振子的周期T=

s,频率f=

Hz;振子在2s内通过的路程大小s=

cm;最大位移大小为x=

cm。

解析:根据振幅的定义,有2A=BC=20

cm,所以A=10

cm。从B首次到C的时间为周期的一半,因此T=2t=1

s;再根据周期和频率的关系可得f==1

Hz。振子一个周期通过的路程为4A=40

cm,则2

s内通过的路程为s=·4A=2×40

cm=80

cm,最大位移大小等于振幅,x=10

cm。答案:10

1

1

80

10问题一问题二问题三当堂检测描述简谐运动的物理量及其关系的理解情境探究将弹簧上端固定,下端悬吊钢球,旁边立一刻度尺,把钢球从平衡位置向下拉一段距离A,放手让其运动。仔细观察钢球的运动:(1)钢球的位移怎么变化?(2)钢球偏离平衡位置的最大距离改变吗?要点提示:(1)钢球相对于平衡位置的位移随时间时大时小,呈周期性变化。(2)不变。问题一问题二问题三当堂检测知识归纳1.对全振动的理解(1)振动过程:如图所示,从O点开始,一次全振动的完整过程为O→A→O→A'→O;从A点开始,一次全振动的完整过程为A→O→A'→O→A。(2)物理量特征:位移(x)、加速度(a)、速度(v)三者第一次同时与初始状态相同。(3)时间特征:历时一个周期。(4)路程特征:振幅的4倍。问题一问题二问题三当堂检测2.简谐运动中振幅和几个物理量的关系(1)振幅与位移的关系①在同一简谐运动中振幅是不变的,而位移却时刻变化。②振幅是标量,位移是矢量,其方向是由平衡位置指向振动物体所在位置。③振幅在数值上等于位移的最大值。(2)振幅与路程的关系①振动物体在一个周期内的路程一定为四个振幅;②在半个周期内的路程一定为两个振幅;③振动物体在

T内的路程可能等于一个振幅,可能大于一个振幅,还可能小于一个振幅;④只有当

T的初始时刻振动物体在平衡位置或最大位移处,T内的路程才等于一个振幅。问题一问题二问题三当堂检测3.振幅与周期的关系在简谐运动中,一个确定的振动系统的周期(或频率)是固定的,与振幅无关,振幅越大,振动过程中的最大位移越大,但周期为定值。振幅大,振动物体的位移不一定大,但其最大位移一定大。问题一问题二问题三当堂检测典例剖析例题1一个做简谐运动的质点,它的振幅是4cm,频率是2.5Hz,该质点从平衡位置开始经过2.5s后,位移的大小和经过的路程为(

)A.4cm

10cm B.4cm

100cmC.0

24cm D.0

100cm答案:B

问题一问题二问题三当堂检测规律方法

做简谐运动的物体的路程s与振幅A的关系(1)物体无论从何位置开始计时,经过t=nT(n为正整数,T为周期)内的路程s=4nA。(2)只有物体从平衡位置或最大位移处开始计时,内的路程s=A。(3)物体从平衡位置或最大位移处开始计时,经t=内的路程s=nA。问题一问题二问题三当堂检测变式训练1周期为2s的简谐运动,在30s内通过的路程是60cm,则在此时间内振子经过平衡位置的次数和振子的振幅分别为(

)A.15次

2cm B.30次

1cmC.15次

1cm D.60次

2cm答案:B

解析:振子完成一次全振动经过轨迹上每点的位置两次(除最大位移外),而每次全振动振子通过的路程为4个振幅。问题一问题二问题三当堂检测对简谐运动表达式的理解情境探究做简谐运动物体的振动位移随时间按正弦函数规律变化,在数学中我们学习过正弦函数y=Asin(ωt+φ0),你知道A,ω,φ0各表示简谐运动的什么物理量吗?要点提示:A代表简谐运动的振幅;ω叫简谐运动的“圆频率”,它与周期T的关系为ω=;(ωt+φ0)代表简谐运动的相位,φ0是初相。第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)问题一问题二问题三当堂检测知识归纳做简谐运动的物体位移x随时间t变化的表达式为1.式中x表示振动质点相对平衡位置的位移;t表示振动的时间。2.式中(ωt+φ0)表示相位,描述做周期性运动的物体在各个不同时刻所处的不同状态,是描述不同振动的振动步调的物理量。它是一个随时间变化的量,相当于一个角度,相位每增加2π,意味着物体完成了一次全振动。3.式中φ0表示t=0时简谐运动质点所处的状态,称为初相位或初相。第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)问题一问题二问题三当堂检测4.相位差:即某一时刻两个振动的相位之差。(1)两个具有相同ω的简谐运动,设其初相位分别为φ1和φ2,其相位差Δφ=(ωt+φ2)-(ωt+φ1)=φ2-φ1。(2)①当Δφ=0时,两质点振动步调一致;②当Δφ=π时,两质点振动步调完全相反;③当Δφ=φ2-φ1>0但Δφ≠π时,质点2相位比质点1超前Δφ,或质点1的相位比质点2落后Δφ。第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)问题一问题二问题三当堂检测典例剖析例题2某做简谐运动的物体,其位移与时间的变化关系式为x=10sin(5πt)cm,则:(1)物体的振幅为多少?(2)物体振动的频率为多少?(3)在时间t=0.1s时,物体的位移是多少?(4)画出该物体简谐运动的图像。第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)问题一问题二问题三当堂检测答案:(1)10cm

(2)2.5Hz

(3)10cm

(4)见解析图第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)问题一问题二问题三当堂检测规律方法

简谐运动的表达式(1)简谐运动的位移和时间的关系也可用余弦函数表示成:,注意:同一振动用不同函数表示时相位不同,而且相位是随时间变化的一个变量。(2)比较相位或计算相位差时,要用同种函数来表示振动方程,否则就会出错。第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)问题一问题二问题三当堂检测变式训练2(多选)物体A做简谐运动的振动方程是

A.振幅是矢量,A的振幅是6m,B的振幅是10mB.周期是标量,A、B周期相等,都为100sC.A振动的频率fA等于B振动的频率fBD.A的相位始终超前B的相位答案:CD

解析:振幅是标量,A、B的振动范围分别是6

m、10

m,但振幅分别为3

m、5

m,选项A错误;A、B的周期均为

s=6.28×10-2

s,选项B错误;因为TA=TB,故fA=fB,选项C正确;Δφ=φA-φB=,为定值,选项D正确。第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)问题一问题二问题三当堂检测简谐运动的图像与简谐运动的表达式情境探究右图为一做简谐运动质点的振动图像,则:(1)通过图像可以得到哪些物理量?(2)能否用简谐运动表达式表示x与t的变化关系?要点提示:(1)根据图像可以直接得出振幅、周期、振动物体在各个时刻的位移等。(2)能。可以得到表达式为第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)问题一问题二问题三当堂检测知识归纳简谐运动两种描述方法的比较(1)简谐运动图像,即x-t图像是表示质点振动情况的一种手段,直观表示了质点的位移x随时间t变化的规律。(2)x=Asin(ωt+φ0)是用函数表达式的形式反映质点的振动情况。两者对同一个简谐运动的描述应该是一致的。我们能够做到两个方面:一是根据振动方程作出振动图像,二是根据振动图像读出振幅、周期、初相,进而写出位移的函数表达式。第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)问题一问题二问题三当堂检测典例剖析例题3A、B两个简谐运动的位移—时间图像如图所示。请根据图像写出:(1)A的振幅是

cm,周期是

s;B的振幅是

cm,周期是

s。

(2)写出这两个简谐运动的位移随时间变化的关系式。(3)求在t=0.05s时两质点的位移。第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)问题一问题二问题三当堂检测解析:(1)由题图知,A的振幅是0.5

cm,周期是0.4

s;B的振幅是0.2

cm,周期是0.8

s。第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)第二章2简谐运动的描述—2020-2021【新教材】人教版（2019）高中物理选修第一册课件(共31张PPT)问题一问题二问题三当堂检测答案:(1)0.5

0.4

0.2

0.8问题一问题二问题三当堂检测变式训练3某质点的振动方程为x=5sin(2.5πt+)cm,画出该质点的振动图像。解析:由题意知,振幅A=5

cm,周期

=0.8

s。当t=0时,x=5

cm,由此可作出图像如图所示。答案:见解析问题一问题二问题三当堂检测1.如图所示,弹簧振子以O为平衡位置在B、C间振动,则(

)A.从B→O→C为一次全振动B.从O→B→O→C为一次全振动C.从C→O→B→O→C为一次全振动D.从D→C→O→B→O为一次全振动答案:C

解析:从全振动中路