统编版四年级上册语文试题：第二单元检测(含答案)

统编版四年级上册语文试题：第二单元检测(含答案)

粒第五粒外壳一样一样一样一样内部一样不一样不一样不一样数量1248（2）根据课文内容，回答问题。①小豌豆的外壳和内部有什么不同？外壳一样，内部不一样。②小豌豆的数量是怎样增加的？每次增加一倍，即前一次的数量乘以2。③小豌豆为什么会在土壤里生长？因为它们需要土壤里的养分和水分才能生长。二、阅读表达。（26分）（1）阅读下面的短文，回答问题。（10分）一位老师常常告诉我们：“做事情要有耐心，不要急于求成。”他说，做事情就像种树一样，要先把树苗种下，然后耐心地等待它长大。如果一味地急于求成，只会适得其反，事情反而会做得不好。老师的话让我深有感触。我记得去年我曾经急于想要学会游泳，于是就报了一个速成班。结果，我学了两个星期，还是不会游泳。我感到非常失望，于是就放弃了。后来，我又去参加了一个正常的游泳班，每周去两次，慢慢地学，终于在一个月后学会了自由泳。这次的经历让我深刻地明白了老师的话。1.老师常常告诉我们什么？老师常常告诉我们要有耐心，不要急于求成。2.老师用什么比喻来说明做事情的道理？老师用种树的比喻来说明做事情的道理。3.作者为什么感到失望？作者因为两个星期学不会游泳而感到失望。4.作者最终是怎样学会游泳的？作者参加了一个正常的游泳班，每周去两次，慢慢地学，终于在一个月后学会了自由泳。（2）阅读下面的短文，完成任务。（16分）有一只小鸟，它的翅膀太小，飞不高也飞不远。它常常看到大鸟自由自在地飞翔，羡慕不已。于是，它开始想方设法地训练自己，希望能够飞得更高更远。它每天都要飞上几个小时，翅膀都快飞疼了，但是它仍然坚持不懈地训练。经过几个月的努力，它的翅膀终于长大了，可以飞得又高又远了。这个故事告诉我们：只要肯努力，没有什么事情是不可能的。只有不肯努力，才会什么都做不成。任务一：回答问题1.小鸟为什么羡慕大鸟？因为大鸟可以自由自在地飞翔。2.小鸟为了训练自己做了什么？小鸟每天都要飞上几个小时，训练自己的翅膀。3.小鸟的翅膀最终发生了什么变化？小鸟的翅膀长大了，可以飞得又高又远了。任务二：找出并翻译文中的两个词组1.自由自在地飞翔：flyfreely2.坚持不懈：perseverance最后一粒去了哪里结果？二、阅读能力。（16分）苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇和宏伟的航天事业似乎没有任何联系，但是仿生学将它们联系了起来。苍蝇的嗅觉特别灵敏，甚至可以嗅到几千米外的气味。但是苍蝇并没有“鼻子”，那么它是如何嗅气味的呢？原来，苍蝇的嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个触角只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。当气味进入“鼻孔”时，这些神经立即将气味刺激转化成神经电脉冲，然后发送到大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可以区分不同气味的物质。因此，苍蝇的触角就像一台灵敏的气体分析仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，创造了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。将非常纤细的微电极插入苍蝇的嗅觉神经中，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析仪。一旦分析仪检测到气味物质的信号，就会发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。1.联系上下文理解词语。（2分）风马牛不相及：没有关联。2.根据短文内容填空。（4分）仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制成一种小型气体分析仪。这种仪器被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。3.苍蝇是怎样区别不同气味的物质的？（2分）B.气味进入嗅觉感受器——神经把气味转化成神经电脉冲——传给分析器——分辨物质。4.“苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。”这句话运用了（）的说明方法。（2分）C.打比方。5.明明同学在读本文的时候提出了这样一个问题：仿生学家仿制的这种仪器还能干什么？（4分）（1）这个问题是从应用的角度提出来的。（2）这种仪器还可以用于其他领域，例如环境监测等。6.对画“？”句子分析正确的一项是（）。（2分）B.这里先提出疑问，然后解答，运用的是设问的修辞手法。题目：我的家人我家有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我。我们每个人都有着独特的特点。爸爸是一位高大健壮的男人，他的外貌让人印象深刻。他一般穿着得体，喜欢简单的衣服。他的性格非常开朗，总是能给人带来欢乐。他喜欢看书，尤其是历史和政治方面的书籍。妈妈是一个温柔贤惠的女人，她的外貌非常优雅。她喜欢穿漂亮的衣服，特别是裙子。她的性格非常细心，总是能照顾好我们全家。她喜欢做家务，尤其是烹饪方面的技能非常高超。哥哥是一个高个子的年轻人，他的外貌非常帅气。他喜欢穿时尚的衣服，总是能跟上时代的潮流。他的性格比较内向，但是非常有才华。他喜欢弹吉他和写歌。我是一个文静的女孩，我的外貌比