语文 2023年初中毕业生学业水平测试模拟（含答案+答卷）

语文2023年初中毕业生学业水平测试模拟（含答案+答卷）2023年初中毕业生学业水平测试模拟·语文

2023年初中毕业生学业水平测试模拟·语文答题卷

学校：准考证号：

班级：试场座位号：

姓名：缺考标记（考生禁填）：

1、答题前，考生先将基本信息填写清楚，条形码由监考教师粘贴。条形码粘贴区

注

2、选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须用0.5毫米以上黑

意色字迹的签字笔书写。

3、严禁使用修正带、修正贴、修正液。保持试卷整洁，不装订，

事不折叠，不破损。

项4、按题号填写，超出答题区域无效。

5、选择题填涂。正确：错误：请勿在答题卷任何区域涂鸦

【卷面分】（3分）【评分区】**

【任务一：品析作家之魅力】（9分）【评分区】**

1、（3分）①②③

2、（2分）①②

3、（4分）

【任务二：文言名句知多少】（11分）【评分区】**

4、（9分）①②③

④⑤⑥

⑦⑧⑨

5、（2分）表中的（人名）不正确，应改为（朝代）的（人名）。

【任务三：古典诗文学读书】（16分）【评分区】**

6、（4分）（1）（2）（3）（4）

7、（2分）及年壮可出而四方兵起无所投足。

8、（2分）

9、（2分）①②

10、（4分）

11、（2分）（1）（2）

【任务四：阅读名著冶情操】（5分）【评分区】**

12、（2分），

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13、（3分），

【任务五：品读文章内在美】（16分）【评分区】**

14、（4分）（1）

（2）

（3）

（4）

15、（4分）（1）

（2）

16、（4分）

17、（4分）

【任务六：了解传统文化】（10分）【评分区】**

18、（3分）（1）（2）

（3）

19、（3分）

20、（4分）

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【任务七：一起作文吧】（50分）【评分区】**

标题：*

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严禁在此区域涂鸦

第4页共4页2023年初中毕业生学业水平测试模拟·语文

2023年初中毕业生学业水平测试模拟·语文答案卷

题号答案

【卷面分】（3分）

【任务一：品析大作家】（9分）

1①抵达____________②招聘____________③面颊（3分）

2①yà____________②nì（2分）

3作者记述了一次在国外得到外国友人所传递的快乐与信心的事情，这位外国友人对他的鼓励是作者造成了深远的影响，从而引发了作者对这位陌生人的感激。这位陌生人送的小草，虽然是微不足道的事物，但这也是作者生命的寄托，是他活下去的信念。因此使作者感受到亏欠于这位陌生人，想要将这一份信心与鼓励传递给更多的人。文章标题取为《还给谁》，表达了作者将会与愉快的生活，热爱生命以及传递这份关爱的决心。同时，以《还给谁》为题可以激发读者的阅读兴趣，为文章增添一份朦胧美，使读者在阅读过程中前后造成反差心理。（4分）

【任务二：文言名句知多少】（11分）

4①醉翁之意不在酒②最爱湖东行不足③绿杨阴里白沙堤④夕阳西下____________⑤斫去桂婆娑____________⑥零落成泥碾作尘⑦独与老翁别____________⑧伤心秦汉经行处⑨忽复乘舟梦日边（9分）

5表中的李清照（人名）不正确，应改为南宋的辛弃疾（人名）。（2分）

【任务三：古典诗文学读书】（16分）

6（1）草木（2）询问（3）更加____________（4）年龄（4分）

7及年壮可出/而四方兵起/无所投足。（2分）

8（他）只要游览就一定会写诗抒发感受，来记写景物时世的变迁，于是他的诗歌愈加精妙了。（2分）

9①春水猛涨，巨舰自由自在地漂在水流中游②游（2分）

10【乙】文以自己的亲身经历，勉励马生要善于求教，勤勉求学。【丙】充分推崇陈庭学通过游历川蜀山水和人文风景来滋养诗文；又简单追叙自己的求学经历，表达遗憾、无奈之情，以及对陈庭学求学经历的向往；文章最后以颜回、原宪为例，指明固守穷庐，心纳天下，依然可获天地之气，劝诫陈庭学不要把游历山水作为提升自我的唯一途径，而是要进一步深思。（4分）

11（1）熟能生巧（2）厚积薄发、熟能生巧或有关灵感的名句（2分）

【任务四：阅读名著冶情操】（5分）

12(示例1)A合适。大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶,其雌性能在夜晚引来远处的雄性。法布尔为了弄清现象发生的原因,用金属网罩住雌性大孔雀蝶,通过剪去雄性触角、改变房间光线等方式进行研究,“大孔雀蝶”被法布尔看见。(示例2)B合适。象态橡栗象有一副滑稽相,却拥有慈母心肠,细心挑选产卵用的橡栗。法布尔为了明白其在橡栗上“钻井”的作用,一家人轮流值班监视金属网罩下的象态橡栗象,“象态橡栗象”被法布尔看见。（2分）

13(示例1)A.钢笔。《朝花夕拾》原题为《旧事重提》,收录了记述鲁迅童年和青年生活片段的10篇散文。他童年生活的半殖民地半封建社会,透出迂腐的气息。《二十四孝图》“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”故事中封建孝道的虚伪和残酷、《五猖会》强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残等引起了鲁迅强烈的反感。鲁迅以钢笔为武器进行文学创作,在对比和讽刺中抨击囚禁人的旧社会,体现了要求“人的解放”的美好愿望。因此推荐“钢笔”这一展品。(示例2)B.相机。斯诺采访红军领袖,深入红军生活,对话农民,通过相机拍摄了大量的照片,搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料;在此基础上,融入真实的感受和体验,客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式、客观真实的写作视角和实事求是、独立公正、追求真理的斯诺精神,值得我们敬佩,因此推荐“相机”这一展品。(示例3)C.勋章。奥斯特洛夫斯基的第一部作品就是《钢铁是怎样炼成的》,这是本自传体小说,主人公保尔·柯察金正是作者本人的化身。作者通过写自己所处时代的面貌和个人的生活体验,展现了抗争路上接受洗礼锻炼出钢铁般的品质的生命历程。作品中的保尔精神是征服生命极限而实现自我超越的时代精神,是作者精神的真实写照,值得学习。作者曾获颁列宁勋章,因此推荐“勋章”这一展品。(示例4)D.婚纱。英国女作家夏洛蒂·勃朗特在小说《简·爱》中展现了自己对工业社会新女性的理解。通过孤女简·爱一生的故事,表达了对新女性摆脱男子的压迫和歧视、追求自身权利和幸福的渴望及坚定的信念。女性不再处于从属、依附的地位,简·爱在爱情上是炽热的,她以完全平等的姿态和独立的人格为基础,收获了罗切斯特的爱情。夏洛蒂·勃朗特作为一个小资产阶级妇女,她的平等互爱、没有门第观念的婚姻爱情观,是具有时代意义的,因此推荐“婚纱”这一展品。（3分）

【任务五：品小说的内在美】（16分）

14（1）照管女儿,认真批注“我”的作品又寄给“我”,劝“我”少喝酒（2）“我”的作品受到争议（3）慌恐（4）父亲陪“我”喝酒,鼓励“我”（4分）

15（1）运用心理描写、比喻修辞,以及口语化、生活化的语言,既朴实无华,又生动形象,写出了“我”苦恼胆怯的心情。（2）运用神态、动作描写,把父亲不胜酒力,勉强喝酒的状态和压抑很久却又不吐不快的心思表现得淋漓尽致。（4分）

16“酒”为本文的线索,把文本串联起来,开端父亲不让“我”喝酒,之后又主动与“我”一起喝酒,最后“我”留着喝剩的半瓶酒;“酒”又是本文主题的触发点、催化剂,父亲借喝酒,把内心的想法倾诉给儿子,才让儿子体会到了真正的父爱,表现了文章主题。（4分）

17(示例)父爱往往不体现在言语表达上,而体现在一举一动中,有时可能会简单粗犷,但在你最需要的时候会成为你坚强的依靠,停泊的港湾。父爱博大深沉,含蓄内敛。（4分）

【任务六：了解传统文化】（10分）

18①青绿山水走进日常生活②跨界展览、游戏、音乐③传统文化对接时代审美(传统文化切入今人视角)（3分）

19(示例)尊敬的馆长,您好!我觉得要吸引更多年轻人走进博物馆,首先可以研发与上山文化有关的文创产品;其次可以利用现代科技寻求跨界突破,设计以上山文化为主题的游戏、音乐、数字展览等多种形式;最后可以深入挖掘自身的特色文化资源,紧跟时代发展的步伐,找到传统与现代的结合点,例如开展特色旅游活动。（3分）

20(示例)我觉得《只此青绿》这一节目是对传统文化的一次成功解读,得到了广大观众的喜爱。文化创意开发工作始终要坚持弘扬中华优秀传统文化,也就是“守正”,同时要在“创”字上下功夫。节目以北宋画作《千里江山图》为蓝本,采用现代舞蹈诗剧的形式,形式新颖,从今人视角切入,用平凡劳动者的故事让文物焕发光彩,唤起人们心中最宝贵的文化记忆与信念。展现了传统文化之美,增强了现代人对传统文化的了解,有利于增强文化自信,激发民族自豪感。（4分）

【任务七：一起作文吧】（50分）

21作文评分标准如下

选项A（45分内容分+5分卷面分）

档次分数（以45分计算）标准

一类39-45分▲基于对材料的深刻理解叙述故事，紧扣"百年·见证"话题，文体特征明显。▲叙述完整，内容充实，感情真挚，立意深刻。▲语言流畅，构思精巧。

二类31-38分▲基于对材料的理解叙述故事，围绕"百年·见证"话题，文体特征较明显。▲叙述较完整，内容具体，感情较真挚，立意较深刻。▲语言通顺，构思合理。

三类22-30分▲基于对材料的基本理解叙述故事，基本符合"百年·见证"话题，有一定的文体特征。▲叙述基本完整，内容较具体，有一定的立意。▲语言基本通顺，构思基本合理。

四类12-22分▲叙述的故事偏离材料，与"百年·见证"话题有关，文体混乱。▲叙述不完整，内容空泛，立意模糊。▲语言欠通顺，构思欠合理。

五类12分以下▲有以下情况之一：①文不对题或内容有严重错误。②文理不通，结构混乱。③文不成篇，且字数不足30。

选项B（45分内容分+5分卷面分）

档次分数（以45分计算）标准

一类39-45分▲对材料有深刻理解，紧扣"时代·少年"话题，观点鲜明。▲内容充实，语言真诚，有说服力。▲写作对象、目的明确，表达方式恰当，结构合理。

二类31-38分▲对材料理解恰当，扣住"时代·少年"话题，观点明确。▲内容具体，较有说服力。▲写作对象、目的较明确，表达方式较恰当，结构较合理。

三类22-30分▲基本理解材料，围绕"时代·少年"话题，观点基本明确。▲内容较具体，有一定说服力。▲写作对象、目的基本明确，表达方式基本恰当，结构基本合理。

四类12-22分▲偏离材料，与"时代·少年"话题有关，观点不明。▲内容空泛，没有说服力。▲写作对象、目的不明确，语言欠通顺，结构欠合理。

五类12分以下▲有以下情况之一：①文不对题或内容有严重错误。②文理不通，结构混乱。③文不成篇，且字数不足300。

说明：

1、对有独到之处的文章，包括见解新颖、思想深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密、想象丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。

2、套题或抄袭的作文，酌情扣分，扣至0分为止。

3、未写题目扣3分。

4．故意透露个人信息评为五类文。

5．错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个不扣分，扣完3分为止。

6．字数不足，每少50字扣1分。

7．书信格式不规范扣3分。2023年初中毕业生学业水平测试模拟·语文

2023年初中毕业生学业水平测试模拟·语文答题卷

学校：____________班级：____________姓名：____________准考证号：____________试场座位号：____________缺考标记（考生禁填）：_________________________________条形码粘贴区_________________________________请勿在答题卷任何区域涂鸦

注意事项1、答题前，考生先将基本信息填写清楚，条形码由监考教师粘贴。2、选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须用0.5毫米以上黑色字迹的签字笔书写。3、严禁使用修正带、修正贴、修正液。保持试卷整洁，不装订，不折叠，不破损。4、按题号填写，超出答题区域无效。5、选择题填涂。正确：错误：

【卷面分】（3分）【评分区】*____________*

【任务一：品析作家之魅力】（9分）【评分区】*____________*

1、（3分）①________________________②________________________③____________2、（2分）①________________________②____________3、（4分）

【任务二：文言名句知多少】（11分）【评分区】*____________*

4、（9分）①_____________________②_____________________③_____________________④_____________________⑤_____________________⑥_____________________⑦_____________________⑧_____________________⑨_____________________5、（2分）表中的____________（人名）不正确，应改为____________（朝代）的____________（人名）。

【任务三：古典诗文学读书】（16分）【评分区】*____________*

6、（4分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________（4）____________7、（2分）及年壮可出而四方兵起无所投足。8、（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、（2分）①__________________________________________________________________②____________10、（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、（2分）（1）_____________________________________________（2）

【任务四：阅读名著冶情操】（5分）【评分区】*____________*

12、（2分）____________，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、（3分）____________，

【任务五：品读文章内在美】（16分）【评分区】*____________*

14、（4分）（1）___________________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________________（3）___________________________________________________________________________（4）___________________________________________________________________________15、（4分）（1）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、（4分）

【任务六：了解传统文化】（10分）【评分区】*____________*

18、（3分）（1）_____________________________________________（2）_________________________________（3）_________________________________19、（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、（4分）

【任务七：一起作文吧】（50分）【评分区】*____________*

标题：_________________________________*2023年初中毕业生学业水平测试模拟·语文试题卷

温馨提示：

1、本试卷共8页，七个任务，21小题。答题卷共4页。如有印刷问题，请联系教师。

2、所有答案均填写在答题卷上，用0.5mm黑色写字笔书写、2B铅笔填涂。

3、试卷总分120分，考试时间120分钟。注意答题规范。

某校将开展一次语文学习的“综合性学习”活动，九年级的小语和小文参加了这次活动。请你跟随他们的步伐帮助他们完成任务，相信你是可以的！注意卷面整洁，字迹清楚。（3分）

【任务一：品析作家之魅力】（9分）

小语：小文，你了解作家三毛吗？她是一位纯真朴素而又与众不同的大作家。

小文：是的，我还读过她的文章《还给谁》呢！我倍受感触。

小语：哦，那就让我也来感受一下她的魅力吧！

◆阅读以下文章，回答1-3题（9分）

1971年的夏天，我在A国上大学。

不知是①dǐdá（）此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业②zhāopìn（）的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。

远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。

他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。

我不认识走过来的人，没有停步。

一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。

“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。

我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。

“对，微笑，就这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。

说完他拍拍我的③miànjiá（），将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。

然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。

那是我到A国后第一次收到的礼物。

小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。

很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债。我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。

1、小文：文中这几个注拼音的字我不会写，请你看拼音写词语。（3分）

2023年初中毕业生学业水平测试模拟·语文

①dǐdá（▲）

②zhāopìn（▲）

③miànjiá（▲）

2、小语：这几个字应该怎么读呢？请注明拼音。（2分）

①讶然（▲）

②亲昵（▲）

3、小文：作者在命题方面是十分深刻的。结合文中划线句，试分析作者为什么以《还给谁》为题。（4分）

▲_____________________。

【任务二：文言名句知多少】（11分）

小语：我已经感受到了作家写作的真谛。

小文：是呀，古代文人也创作了不少名片，让我来考考你吧！

◆按要求完成4-5题（11分）

直接抒情①▲,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

②▲,③▲。(白居易《钱塘湖春行》)

间接抒情借景(借景抒情)④▲,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

借物(托物言志)⑤▲,人道是,清光更多。(李清照《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)

⑥▲,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

借事(因事缘情)天明登前途,⑦▲。(杜甫《石壕吏》)

借史(咏史抒怀)⑧▲,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

借典(用典抒情)闲来垂钓碧溪上,⑨▲。[李白《行路难》(其一)]

4、小语：上表中的古诗文缺失了，请完成上表中的①-⑨空。（9分）

5、小文：你能发现上表中有一句诗的出处存在错误，请指出并改正。（2分）

表中的▲（人名）不正确，应改为▲（朝代）的▲（人名）。

【任务三：古典诗文学读书】（16分）

小语：学习方法、读书心得、求学经历，在古诗文中常有描述。

小文：我们可以在古文中学会生活道理。

◆请阅读以下三则有关读书求学的诗文，回答6-11题。（16分）

【甲】观书有感朱熹昨夜江边春水生[注]，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。【乙】《送东阳马生序》(节选)宋濂既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【注释】江边春水生：指江中春水满堤万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江。后常以春潮涌动喻指文思勃发。

【丙】《送天台陈庭学序》(节选)宋濂①天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所，庭学无不历览。览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。②予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出而四方兵起无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加老耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？③然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也。

6、解释下列加点字。（4分）

（1）艨艟巨舰一毛轻（▲）（2）援疑质理（▲）

（3）其气愈充（▲）____________（4）而予齿益加老耄矣（▲）

7、给文中画线句断句（限断两处）。（2分）

及年壮可出而四方兵起无所投足。

8、用现代汉语翻译下列文言句子。(2分)

既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。

▲_____________________。

9、【甲】诗形象描绘了一个①▲的生活场景；【乙】【丙】两文主要内容可用文中一个“②▲”字概括。（2分）

10、【乙】【丙】两文都是赠序，内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞。请探究两文在内容上的不同之处。（4分）

▲_____________________。

11、仿照示例，根据文句用名句或成语体悟、提炼学习方法、读书心得，或根据学习方法填写文句。（2分）

文句学习方法或读书心得

◆纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行学而时习之，不亦乐乎。

◆因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）____________▲____________。

◆昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。（2）____________▲____________。

【任务四：阅读名著冶情操】（5分）

小语：不仅仅是文言文，名著也是对我们学习语文有很大帮助的。

小文：是呀！我最喜欢的作品是法布尔的《昆虫记》。我要为展示馆的建立建言献策。

◆按要求完成12-13题（5分）

12、为纪念看见自然的一代大师法布尔,“法布尔昆虫展示馆”正在筹建,现邀请你参加下列活动。

[活动：制作“看见昆虫”展馆的门票。]你认为以下哪种昆虫适合出现在展馆门票上请结合名著《昆虫记》内容,从观察方法角度说明理由。（2分）

A.大孔雀蝶B.象态橡栗象

▲_____________________。

参展推荐卡展品：____________▲____________。展示理由：____________▲____________。

13、[活动：撰写参展推荐卡。]法布尔是提灯者,他的放大镜就像是明亮的灯,点亮了未知的自然世界,影响深远。下列人物也是提灯者,时代展览馆将展示最能代表该人物精神的展品。以下展品请任选一件进行推荐,并结合名著撰写参展卡。（3分）

A.鲁迅——钢笔——《朝花夕拾》

B.埃德加·斯诺——相机——《红星照耀中国》

C.奥斯特洛夫斯基——勋章——《钢铁是怎样炼成的》

D.夏洛蒂·勃朗特——婚纱——《简·爱》

【任务五：品读文章内在美】（16分）

小语：阅读改变我们的思想，陶冶我们情操。

小文：作家贾平凹是我国著名文学家，著有《占座》最为出名。

小语：我们一起读读吧！

◆按要求完成14-17题（16分）

酒贾平凹

①我在城里工作后,父亲便没有来过,他从学校退休在家,一直照管着我的小女儿。从来我的作品没有给他寄过,姨前年来,问我是不是写过一个中篇,说父亲听别人说过,曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买,但没有买到。我听了很伤感,以后写了东西,就寄他一份,他每每又寄还给我,上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说,他很想来一趟,因为小女儿已经满地跑了,害怕离我们太久,将来会生疏的。但是,一年过去了,他却未来,只是每一月寄一张小女儿的照片,叮咛好好写作,说:“你正是干事的时候,就努力干吧,农民扬场趁风也要多扬几锨呢!但听说你喝酒厉害,这毛病要不得,我知道这全是我没给你树个好样子,我现在也不喝酒了。”接到信,我十分羞愧,便发誓再也不去喝酒,回信让他和小女儿一定来城里住,好好孝顺他老人家一些日子。

②但是,没过多久,我惹出一些事来,我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事,复杂的社会上却有了不正常的看法,随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼,也更胆怯,像乡下人担了鸡蛋进城,人窝里前防后挡,唯恐被撞翻了担子。茫然中,便觉得不该让父亲来,但是,还未等我再回信,在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。

③老人显得很瘦,那双曾患过白内障的眼睛,越发比先前呆滞。一见面,我有点慌恐,他看了看我,就放下小女儿,指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我,怯怯地刚走到我面前,突然转身又扑到父亲的怀里,父亲就笑了,说:“你瞧瞧,她真生疏了,我能不来吗”

④父亲住下了,我们睡在西边房子,他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来,但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人,把什么也不要告诉父亲,一下班回来,就笑着和他说话。他也很高兴,总是说着小女儿的可爱,逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上,家里来人很多,都来谈社会上的风言风语,谈报刊上连续发表批评我的文章,我就关了西边门,让他们小声点,父亲一进来,我们就住了口。可我心里毕竟是乱的,虽然总笑着脸和父亲说话,小女儿有些吵闹了,就忍不住斥责,又常常动手去打屁股。这时候,父亲就过来抱了孩子,说孩子太嫩,怎么能打,越打越会生分,哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿,觉得自己不对,又不想给父亲解释,便过去看他们。一推门,父亲在那里悄悄流泪,赶忙装着眼花了,揉了揉,和我说话,我心里愈发难受了。

⑤从此,我下班回来,父亲就让我和小女儿多玩一玩,说再过一些日子,他和孩子就该回去了。但是,夜里来的人很多,人一来,他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天,一早起来,父亲就写了一个条子贴在门上:“今日人不在家。”要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野,他拉着小女儿跑,让叫我们爸爸、妈妈。后来,他说去给孩子买些糖果,就到远远的商店去了。好长时间,他才回来,腰里鼓鼓囊囊的,先掏出一包糖来,给了小女儿一把,剩下的交给我爱人,让她们到一边去玩。又让我坐下,在怀里掏着,是一瓶酒,还有一包酱羊肉。我很纳闷:父亲早已不喝酒了,又反对我喝酒,现在却怎么买了酒来他使劲用牙启开了瓶盖,说:“平儿,我们喝些酒吧,我有话要给你说呢。你一直在瞒着我,但我什么都知道了。我原本是不这么快来的,可我听人说你犯了错误了,不知道到底是什么情况,怕你没有经过事,才来看看你。报纸上的文章,我前天在街上的报栏里看到了,我觉得那没有多大的事。你太顺利了,不来几次挫折,你不会有大出息呢!当然,没事咱不寻事,出了事但不要怕事,别人怎么说,你心里要有个主见。人生是三节四节过的,哪能一直走平路搞你们这行事,你才踏上步,你要安心当一生的事儿干了,就不要被一时的得所迷惑,也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的,今日喝喝酒,把那些烦闷都解了去吧。来,你喝喝,我也要喝的。”

⑥他先喝了一口,立即脸色通红,皮肉抽搐着,终于咽下了,嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情,使我手颤着接不住他递过来的酒瓶,眼泪唰唰地流下来了。

⑦喝了半瓶酒,然后一家人在田野里尽情地玩着,一直到天黑才回去。父亲又住了几天,他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒,我再没有喝,放在书桌上,常常看着它,从此再没有了什么烦闷,

也没有从此沉沦下去。

(有删改)

14、小文：读完文章，你了解文章的基本内容了吗？文中的父亲为“我”付出了很多,请结合全文完成表格。（4分）

“我”父亲为“我”做的事“我”的情感

“我”在城里工作,喝酒（1）____________▲____________。羞愧

（2）____________▲____________。父亲担心“我”,借女儿的事来看“我”（3）▲。

“我”瞒着父亲不解释父亲悄悄流泪愈发难受

我们一家人去田野散步（4）____________▲____________。不再烦闷与沉沦

15、小语：文中有许多优美的语句。请简要赏析下面句子。（4分）

（1）我很苦恼,也更胆怯,像乡下人担了鸡蛋进城,人窝里前防后挡,唯恐被撞翻了担子。

▲_____________________。

（2）他先喝了一口,立即脸色通红,皮肉抽搐着,终于咽下了,嘴便张开往外哈着气。

▲_____________________。

16、小文：线索是文章的一大要素。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。请找出本文线索并分析其作用。（4分）

▲_____________________。

17、读了本文,容易让人联想到朱自清笔下的父亲,父亲的爱都是深沉含蓄的,请谈谈你对父爱的认识。（4分）

▲_____________________。

【任务六：了解传统文化】（10分）

班级开展以“传统文化”为主题的学习活动,请你完成下列任务。

小语：中国有着五千年的悠久历史。

小文：我国的传统文化也是十分有价值的。

◆按要求完成18-20题（10分）

一幅古画的动人之旅____________本报记者王珏

从茶具、丝巾到展览、舞剧,围绕收藏于故宫博物院的北宋画作《千里江山图》的文化创意开发,一次次掀起热潮,吸引了人们对《千里江山图》及其背后故事的深入挖掘,引发了人们对传统文化的热情。着眼《千里江山图》的文化创新实践,能够探究文物活化的途径,找到文物“活起来”的密码。

推出茶具、折扇、丝巾①。

观众排起长队,只为一睹“千里江山”的风采,这是2017年9月“千里江山——历代青绿山水画特展”开展时的场景。展览展厅设在故宫博物院午门正殿和东西雁翅楼,分前后两期,共展出文物86件套,以北宋画家王希孟的《千里江山图》为中心,系统梳理、展示了中国历代青绿山水画的发展脉络。

伴随展览的策划,故宫博物院还同步启动了同主题文创产品的研发工作。《千里江山图》异型茶具套组,仿山石造型制作,异型茶壶和公道杯正放为实用器皿,倒置后可做家居摆件装饰。《千里江山图》多功能艺术桌垫,既体现了原画的优美意境,又还原了原作的绚丽色彩。千里江山艺术折扇,扇面采用几近失传的“花罗”工艺,其提花纹样的设计源于故宫博物院藏清代缠枝牡丹纹花罗文物,扇面图案依《千里江山图》设计,花罗扇面质地细密,轻盈通透,其中花罗手工扇套,配以真丝贡缎内衬,与折扇浑然天成,交相呼应。《千里江山图》艺术丝巾采用100%桑蚕丝,手感柔滑、细腻、悬垂性好,较好融合了优雅与文艺的气息。

《千里江山图》经典的青绿配色,还非常适合于各类饰品、日用品。故宫博物院研发了包括项链、耳饰、戒指等首饰系列,包括尺、镇纸、笔筒、便签纸砖等文具系列,包括手工皂、手提袋、无火香薰等日用品,让青绿山水走进日常生活,走进寻常百姓家。

②。数字技术带来沉浸体验

随着文创开发类型愈加丰富、种类愈加多样,《千里江山图》的衍生开发与科技结合,寻求跨界突破,以游戏、音乐、数字展览等多种